用心教導: 兒童主日學教師完全手冊 | 誠品線上

Teaching with Heart: A Guide to Cherishing and Challenging Children in the Christian Classroom

內容簡介

內容簡介 在基督化的課堂上，珍愛並挑戰你的學生。◆珍愛與挑戰學生，真正的意義是什麼？◆教師如何以真誠、深入的信心帶出孩子的聖經教育？◆教師如何學習相關的教材和方法，以認識所照管的孩子之人格特質？這本手冊能使基督化課堂上的老師，熟悉廣泛且多元的教育理論，並且能具體應用出來。本書特點：★可複製的講義提要，提供師資培訓使用。★有圖表和重點複習，幫助牢記重點。★每章皆有小組討論的問題。對於那些想用上帝的話語來塑造孩童內心的教師，或從事兒童事工者來說，本書是極佳的使用資源。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介裘蒂‧卡佩爾（Jody Capehart）從事教育工作超過三十年以上，並且創建了數個學校，包括「恩典學校」（Grace Academy）、「普斯頓伍德中小學」（Prestonwood Christian Academy）, 和她目前正擔任校長、位於德州弗利斯科市（Frisco）的「雷格斯基督學校」（Legacy Christian Academy）。裘蒂擔任兒童牧師亦已超過八年，同時是十二本書的作者，更是教育事工國際研討會中極受歡迎的大會發言人。她和先生保羅住在德州，養育三名子女長大成人。

產品目錄

產品目錄 致謝真誠推薦前言／珍愛你的孩子第1章 珍愛與挑戰第2章 成為全心付出的老師第3章 活出上帝賦予他們的人格特質第4章 活化上帝賦予他們的學習型態第5章 活化上帝賦予他們的學習風格第6章 多元智能和信心發展第7章 活化上帝賦予他們的大腦發展傾向第8章 改進及充實教室環境第9章 適宜的課堂管教第10章 基督化的溝通第11章 建立健全的自我形像第12章 發展孩子的責任感第13章 幫助孩子產生有意義的記憶第14章 禱告的力量第15章 用心設計課程參考書目

商品規格

試閱文字

內文 : 第2章
成為全心付出的老師

全心付出的老師：了解以下這些特質的重要性：活出聖潔生活的榜樣，常保一顆受教的心，適鈴教學，教學與文化有關聯，以及在傳授上忠於聖經。
經文：「無論做什麼，都要從心裡做，像是給主做的，不是給人做的，因你們知道從主那裡必得著基業為賞賜；你們所事奉的乃是主基督。」（歌羅西書三章23、24節）
教學目標：成為一位全心付出的老師。
「全心」（H. E. A. R. T.）
　　五個英文字母代表五個詞語（Holy Lives, Easy to Teach, Age Appropriate, Relevant to Culture, True to the Bible）的英文首字母縮寫。

藉由聖靈塑造聖潔的生命（Holy Lives Transformed by the Spirit）
　　我們的世界幾乎不再帶有聖潔的色彩。我們的文化不認同為神和祂的旨意來分別為聖的重要性，我們正每天被這樣的文化所淹沒。在這個完全走偏的墮落世界中，我們要孩童追求神極美的聖潔，要他們學習過聖潔的生活，將生命奉獻給神。但我們該如何幫助他們做到？我們該如何在一個與聖潔對抗的世界中培育孩子活出聖潔的生命？
　　我們必須牢記，我們的生命若沒有真實地更新，教導就只流於表面。若缺乏與耶穌基督建立個人關係，我們的教導就無法改變人的生命。唯有透過耶穌，我們才能得著聖靈的恩賜。倚靠聖靈的大能，讓自己的內心和生活中充滿聖潔，這是神對我們的呼召。祂如今已將救恩的奇妙禮物賞賜給我們——有聖靈的能力居住在我們裡面。聖靈的能力可以使我們個人的生命和教學更趨於聖潔，千萬要留意不落入對這無限大能失去察覺的危險中。
如果我們沒有認真地過聖潔的生活，就很難教導孩子如何活出聖潔。
　　你可能聽過鍋中煮青蛙的效應。殘酷的事實是，我們當中有許多人正身陷其中，而且其影響力比我們想像的還要深。就如青蛙被放進鍋中慢慢地加熱煮熟，完全沒有意識到危險一般，我們在不知不覺中被這世界的文化所改變。大眾媒體嚴重娛樂化帶給人們極大的影響，甚至使孩子和成人在教會對娛樂方面的需求大增。
如果我們要在我們所教的孩子身上培育聖潔的生命，就必須幫助他們經歷
聖潔。我禱告孩子能在教會、學校，和他們個人的生活中去經驗聖潔和敬拜神的生活。我要他們刻意選擇從所處的文化和思想中分別出來，並將這態度帶入對神的敬拜中。
在擔任兒童牧師八年來，我努力在敬拜中，將重點放在追求聖潔上。我時常感到與世俗文化的對立。我希望孩子喜愛來教會。我喜歡讓教會的兒童課程充滿樂趣，但絕不會因此在敬拜的事上有所妥協。神是配得我們敬拜的，祂本是聖潔的。
也許我在將最好的獻給神這事上的觀念是很守舊的。我的年紀足以讓我記得當時星期天商店不准營業的情景。這能使人自然地產生一股動力，將注意力放在神和家庭上面；然而，現今我們常將體育運動看得比教會的事情來得重要。多麼令人心痛。身為教導神話語的教師，我們應該在盡力塑造孩童的性格之前，務必在禱告中省察我們自身生命的聖潔程度，省思該如何努力活出分別為聖，以對抗世俗文化。
人格是具有感染力的。孩子可以很快地辨別出我們的言行是否一致。如果我們沒有認真地過聖潔的生活，就很難教導孩童活出聖潔。我們該如何在我們所教導的孩子身上塑造聖潔的品格？要藉由禱告、個人研經、敬拜，和接近周遭那些同樣追求分別為聖的人，來進行這事工。我們應在各方面為孩子樹立榜樣，藉此幫助他們學習過聖潔的生活。我們要在以下這些方面以身作則：
1. 言語上，「污穢的言語一句不可出口，只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處」（以弗所書四章29節）。
2. 生活上，「你們在外邦人中，應當品行端正，叫那些毀謗你們是作惡的，因看見你們的好行為，便在鑑察的日子歸榮耀給神」（彼得前書二章12節）。
3. 愛心上，「耶穌對他說：『你要盡心、盡性、盡意愛主─你的神。這是誡命中的第一，且是最大的。其次也相倣，就是要愛人如己。』」（馬太福音廿二章37-39節）。
4. 信心上，「信就是所望之事的實底，是未見之事的確據」（希伯來書十一章1節）。
5. 清潔上，「親愛的弟兄啊，我們現在是神的兒女，將來如何，還未顯明；但我們知道，主若顯現，我們必要像他，因為必得見他的真體。凡向他有這指望的，就潔淨自己，像他潔淨一樣」（約翰一書三章2、3節）。
我們如果好好專注在這五個層面，就能過聖潔的生活，為主和祂的旨意分別為聖，因而能鼓勵我們的學生學習我們的榜樣，同樣活出聖潔。無論是不說貶損人的話，活出無可責備的生活，盡心愛神並愛人如己，相信尚未看見的事，以及努力自潔活出像神的兒女，都與我們世上的文化思惟對立。身為全心付出的老師，我們必須盡力過聖潔的生活，並鼓勵和教導學生為主分別為聖。