知識的假象: 為什麼我們從未獨立思考? | 誠品線上

The Knowledge Illusion: Why We Never Think Alone

內容簡介

內容簡介 世界愈來愈複雜，人類卻未正視自己的無知。 如何才能避免自以為是， 進而提高我們的決策準確率，獲得更好的結果？ 這是一本精準有趣的人類智慧使用手冊， 將帶你從認知科學的全新角度去了解人的思考和心智， 為生活、理財和未來，做出最佳選擇！ 其實我們沒有自己想得那麼聰明，但並不表示我們不能生活得更好。 懂得在知識上謙卑、認清理解的侷限， 然後將他人的智慧占為己用，我們就能為每件事做出正確的選擇。 在社交媒體盛行、假新聞層出不窮的時代，人們搞不清楚自己不懂哪些事，對自身的無知渾然不覺，許多評論和錯誤觀念才會難以改變，本書正是要探討這種「知識的假象」。 人類之所以能主宰地球，是因為無與倫比的群體思考能力，正因為智慧存在於眾人之中，不屬於任何個人，因此我們可以在集思廣益之下修正弱點和錯誤，運用知識共同體打造出異常強大的社會頭腦。當人類真正「知己所不知」，明白自己也是問題的一環，才能在需要時獲得協助，填補知識上的漏洞。無論是投資理財、感情觸礁、購買房產、人際關係等，我們可以擷取知識共同體的資源，克服與生俱來的限制，做出更聰明適切的決定。

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦《人類大歷史》作者／哈拉瑞《經濟學人》《金融時報》《紐約時報》《出版人週刊》「本書所提出的觀點不僅能幫助我們思考公共事物，也可以應用到個人面向。讀起來峰迴路轉，讓我們看到人類的智能為何可以既淺薄又強大──端看你如何善用群體的智慧。」－－臺灣大學經濟系副教授／馮勃翰 「書中大量的科學研究介紹，讓人驚訝於「人類對自己的無知」竟然那麼無知。獨立思考，並不那麼獨立；自由意志，也沒有那麼自由。論證清楚，說理清晰，非常值得一看。」－－醫師、蔡依橙的閱讀筆記板主、新思惟國際創辦人／蔡依橙「我超愛這本書。內容精采萬分又讓人大開眼界，凸顯個人的無知與眾人的智慧，不但醍醐灌頂，更是趣味橫生。讀就對了！」－－美國憲法權威、哈佛大學法學院行為經濟學暨公共政策學程主任／凱斯‧桑思汀「每個人都比自己想像得更加無知，對於自身知識的多寡也不甚了解。這樣的狀況本該無藥可救，但如今有了治療方法：這一本充滿精闢見解的書！」－－美國國家科學院院士、哈佛大學心理學教授、《時代》百大影響力人物暨《外交政策》全球百大思想家／史蒂芬‧平克「書中有些章節讀來既耐人尋味又驚心。作者再度反駁「人皆理性」這個前提……不僅主張理性是迷思，更認為獨立思考一事也是迷思。」－－《紐約時報》（《人類大歷史》作者／哈拉瑞撰文）「淺顯易懂又不失深刻。心智有所侷限並非新鮮事，但問題在於一般人鮮少會去思考這點。眼下各大政黨只在同溫層取暖、媒體又充斥著假新聞，兩位作者適時地凸顯出謙卑的重要──無論是自己的知識或同溫層的見地，都不能照單全收。」－－《經濟學人》「兩位作者精闢地點出我們把許多事視為理所當然，以及自己往往比想像得無知許多。本書不但能刺激讀者的思考，更說明其實社會面臨的問題得歸因於認知的缺陷，而非責怪任何群體的道德淪喪。兩位作者努力地要根除病灶，本書寫來擲地有聲，也同理人性。」－－《金融時報》「條理分明、推論嚴謹，涵蓋不少重要又深刻的觀念，包括故事的魅力、iPhones如何讓人更聰明、民主的利弊等等，絕對是心理學的上乘之作。」－－著有《香醇的紅酒比較貴，還是昂貴的紅酒比較香？》／耶魯大學心理學教授保羅‧布倫「當今文化漸趨兩極化，人人把話說得言之鑿鑿，本書反倒提倡知識上的謙卑、認清理解的侷限，既顛覆傳統卻又實屬必要。另外一項優點是，本書充滿樂趣、引人入勝，讀者必會愛不釋手。」－－《出版人週刊》「內容吸睛又讓人坐立不安，讀者被迫正視一項事實：自己所知一切都與他人的知識密切相連。作者拆解了我們針對科學的預設立場，以及我們如何思考並認識所處的世界。作者認為若希望能發展健全的知識共同體，終究要處理本書提出的問題，他們氣定神閒地提供點子，先釐清我們所知淺薄的事實，再從絕望中找到希望。」－－基督教雜誌《息息相關》

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介史蒂芬‧斯洛曼（Steven Sloman）史丹佛大學心理學博士。布朗大學認知科學、語言學暨心理學教授，研究相關主題至今已二十五年。擔任《認知》期刊（Cognition）主編，著有《因果模式》。斯洛曼博士研究興趣廣泛，包括一般人如何將事物分類、命名與思想之間的關係。他也研究過歸納推論、機率判斷、決策過程與推理思維。近年來，他的研究著重於人如何用因果推論周遭世界。 身為實驗認知科學家，他十分重視運算的邏輯思維，研究往往跟高等認知面向有關，包括因果推論、決策與分類。他目前把重點放在人類的無知與知識共同體。所謂「說明深度的假象」，指的是一般人以為自己了解事物原理，實際上卻僅有淺薄的認識。作者認為，知識的假象源自未能劃清自己與他人知識的邊界，把別人的知識誤當成自己的知識，之所以出現這樣的混淆，是因為我們所知多半不在腦袋裡，而是貯存於所屬的知識共同體中。 菲力浦‧芬恩巴赫（Philip Fernbach）布朗大學認知科學博士。科羅拉多大學波德分校里茲商學院行銷學副教授。研究範圍橫跨消費行為的領域，包括因果推論、機率判斷、理財決策與道德判斷。研究成果刊載於多個學術刊物，包括《實驗心理期刊：總論》《消費者研究期刊》《管理科學》《心理科學》等。芬恩巴赫博士曾與消費者產品公司合作，擔任兩家波士頓精品公司的策略顧問，並且在TEDx發表演講。評論散見《哈佛商業評論》《紐約時報》《華爾街日報》、 BBC等媒體。■譯者簡介林步昇喜歡語言、綠豆湯和傑尼龜，正緩慢成為雜食型譯者，近期譯作包括《影響孩子一生的金錢對話》與《為什麼Google、LinkedIn、波音、高通、迪士尼都找他合作？》。本書不僅戳破個人具備知識的假象，更提醒讀者要提升覺察力、認清自我理解的侷限，而譯者如我亦需有此自知之明。

產品目錄

產品目錄 推薦序 破解「獨立思考」的迷思 馮勃翰推薦序 認識人類認知的極限後，我們該怎麼做？ 蔡依橙 前 言 無知與知識共同體● 思考是一種集體行動● 無知與假象● 思考的目的● 知識共同體● 為何要了解知識假象？第一章 我們具備的知識● 我們的知識有多少？● 假象的誘惑第二章 我們思考的目的● 腦袋有什麼用？● 靈光的腦袋● 傅內斯的詛咒第三章 我們思考的方式● 人類的因果思維● 正向推理與反向推理● 說故事第四章 思考假象的成因● 不必追求完美● 兩種因果推理● 直覺、慎思與說明深度的假象第五章 藉助身體與環境來思考● 內化智慧● 人腦的思考邏輯● 世界就是你的電腦● 大腦與心智第六章 藉助他人來思考● 群體狩獵● 聰明的腦袋● 共同意向性● 當代的團隊合作● 模糊的邊界● 具備群體思維的個體● 「蜂群思維」的優點與危害第七章 藉助科技來思考● 科技是思考的延伸● 科技（暫時）缺乏共同意向性● 真正的超智慧體● 預測未來第八章 想想科學● 大眾對科學的理解● 忠於自我知識共同體● 因果模型與科學理解● 彌補資訊不足第九章 想想政治● 粉粹假象● 價值論與結果論● 治理與領導第十章 重新定義「聰明」● 智力● 智力測驗簡史● 知識共同體的啟示● 群體智力及其深層意涵第十一章 當個聰明人● 知己所不知● 知識共同體與科學教育● 學習的群體第十二章 做出明智決定● 「差不多」與「細節控」● 狂塞資訊並非解方● 蜂群經濟● 輕推一把，決策加分● 解決方法一：難度要降低● 解決方法二：原則要簡單● 解決方法三：教育要及時● 解決方法四：認知要檢視結語 審視無知與假象● 我們要不計代價避免無知嗎？● 成為更加明理的眾人● 審視假象

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