當自己最棒的英文老師 | 誠品線上

當自己最棒的英文老師

內容簡介

內容簡介 每天有一個新發現，就會找到英文單字的趣味； 關心身邊的人，就能夠跟英文手牽手； 有熱情有愛，就不怕挫折與打擊； 有100個哭泣的理由，就去找出1000個微笑的理由，笑回去！ 楊筱薇自創的八大關鍵，讓你成為自己的最佳學習夥伴！ 楊筱薇榮獲2010年紐約時報最佳英文老師獎， 她是另類的台灣之光！也是首位獲得這個獎項的華人！ 在台灣她的最高學歷是金甌商職畢業，從小分數滿江紅，卻只有英文一枝獨秀， 成績吊車尾，卻年年參加演講朗誦比賽，儘管沒有一次得名。 她擔任英文小老師還兼家庭訪問，一次一次找出學習上的盲點與障礙，幫助同學建立自信心， 自創繪圖、聯想力與藝術感受，這樣就可快速記下單字不會忘記。 她熱中教育，強調終身學習，在紐約教新移民英文，她穿蓬蓬裙，帶領學生真實體驗學習； 她跟學生一起修電腦、修腳踏車，她跟學生一起打毛線種花種菜，她跟學生一起義賣抗議爭取權益， 她把學習環境變成三百六十度，字卡只是指南手冊，分數高低不代表競爭力強弱！ 只要你的生活需要什麼，就全部變成英文！ 學習是再生與創造，不是複製和冷漠；學習是一種愛情狀態，是跟生活黏在一起！ 學習不是遍尋名師，也不是照本宣科背誦，而是一條發現自我的漫漫長路， 透過對自我的認識，才能在學習上成長，進而當自己最棒的英文老師。 曾經被撕掉履歷表，但沒有被撕掉好奇心；曾經得不到肯定，但絕對不給自己判死刑！ 楊筱薇讓你的學習力發電，讓你因為學習成功找到自信！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介楊筱薇學歷＋經歷＋目標＋感性的我 1975－1981高雄（小學） 第一次對好幾百人講話，開辦課後補習班，煮我的第一鍋湯，教育父母聖誕節的由來，接下來每年都有禮物。 1981－1984后里（中學） 第一次學離鄉背井、演講、鋼琴、腳踏車、ABC、打毛線、作春捲、對同學做家訪、走在鄉間的小路上。 1984－1987台北（高中） 第二次學習離鄉背井，第十次繼續跟上百人背稿子、第一次自己找補習班、跟打字機共存、繼續對同學做家訪。第一次帶著同學漫遊台灣。 1987－1992台北 第一次全天候升學補習、第一次說七天的歡迎光臨、第一次當英文老師，自己繳學費學英文、日文、西班牙文、插花、攝影、繪畫、篆刻、自己做衣服，以及學習跟自己出走，學到第一個德語名──柏肯鞋。 1992－2004英國 第一次講全天候的英文，用英文說夢，學不是英文的英文話，開始不是敎英文的教書工作，背稿子講電話，第一次打字、畫畫跟鋼琴的知識是必需的，學經歷證件12張，十次畫展與舞展。 第一次學法語、德語，在德國買了第一雙柏肯鞋。學習長期的短期在職進修、學習舞蹈以及戲劇，經歷證照3張，第一次投身義工志業，繼續漫遊敎英文──研究發展打工賺學費。 2004－Now 學經歷證照4張，繼續義工志業，第一次了解新移民的美國夢、第一次拆電腦、修腳踏車、第一次到州政府示威抗議、第一次帶學生開職員會議、第一次當很多小雞的老母雞、第一次參加學生的畢業典禮、婚禮跟小孩受洗禮。繼續長期的短期在職進修，教師獎2007年&2010年 未來三到六個月計劃 繼續義工志業，開墾另類學習空間以及項目，致力環境教育的提倡，經歷證照3張，跟學生一起學游泳跟上山下海。 未來一到兩年計劃 訪50洲探訪學生，協力學生設立寄養家庭學校，設立職業證照課程，證照自己印。

產品目錄

產品目錄 Chapter01 希望＝夢想＋噩夢 004新手上路：怪的最突出 007噩夢變成好夢 009沒有參與感的學習是輕浮 011社會認知理論：依樣畫葫蘆 014聽說讀寫：盯唆塗諧 020直接法：打破沉默 Chapter01學習作業： 主題1：New You & I 主題2：Rebus Puzzle 畫謎、話謎 主題3：煮字 主題4：黏的分享菜 主題5：煮成功（Recipe of Success） Chapter02 意志力＝對＋錯 026經驗對應：生活在我離開學校時，開始。 028體驗學習：穿襯裙的洋蔥 030字卡只是指南手冊，沒有應變能力 032會話要有內容，否則還是廢話 034對與錯只是體驗過程，犯錯是美麗的經驗 036語法和詞彙：火車過山洞 038語法天生說：邊說邊走 Chapter02學習作業： 主題1：This is your life.這是你的生命 主題2：還記得…… 主題3：小地方累積，大地方認證（轉移技能Transferable skills） 主題4：創造生命的履歷表 Chapter03 目標＝帶領＋追隨 044我只能當值日生 046不懂也是一種懂 049二十分到六十分之路 052一起上山下海 055社區語言學習：漫遊幫的生存術 060漫遊幫的良性競爭 062漫遊幫的轉變 064漫遊，沒有停止的一天 066永遠不變的目標：終身學習 Chpter03學習作業： 主題1：腦力激盪 主題2：諾亞方舟（Noah’s Art） Chapter04 競爭力＝群體＋自我 070分數代表競爭力嗎？ 073十六歲進行環島市場調查 075被撕掉的履歷表 077適應，是一種屈服 080行為主義：褲裙是裙子 085好奇和學習動機：人多膽大 088溝通語言教學 Chapter04學習作業： 主題1：做個音節的骰子，練練自己的運氣 主題2：開發夢想行動力 Chapter05 純真＝答＋問 094徬徨與孤獨的美好 097給自己創造機會 101純真的價值 104再生不是複製 108建構理論：房子是畫出來的 111內容為本方法：不好是沒法跟別人一樣好？ 113好與不好的價值觀，你究竟都是怎麼產生的？ 114藝術技巧：劃直線不用尺，是米開朗基羅？ Chapter05學習作業： 主題1：練就英文活力肌 主題2：生活路Road of life Chapter06 耐力＝持久＋短暫 120學習是一種愛情的狀態 122同情是愛的基礎 124食衣住行育樂，再加上英文 126人智教育：飽足的微笑是計畫出來的 129藥草學：哈利波特是一種職業 131整體語言教育教學法 Chapter06學習作業： 主題1：我決定我自己的未來 主題2：世界大不同的研究發展（Déjà vu） 主題3：心動就要馬上行動 Chapter07 愛護＝分享＋參與 136學習找到自己 137社會化不是同化 142EQ：溝通是在對的時候掉淚 145同情和移情：從知道到了解 147合作學習：你知我知他知 149成家立業之後，你還能夠分享與參與嗎？ Chapter07學習作業： 主題1：字母詩 主題2：學習情緒的正負之間 Chapter08 智慧＝創造＋解惑 154給自己一個新機會，不給自己判死刑 158幽默是生命的發電器 161必要的時候一笑置之 162大眾教育：在風雨飄搖中學習 166化被動為主動，人人都可以平等學習 169多元智能：生活在電影裡的紐約 172創造性，創新性和想像力：活潑生動是一種教學嗎？ Chapter08學習作業： 主題1：剪貼句子

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