台美混血兒奮戰記: 從武術找到幸福 | 誠品線上

台美混血兒奮戰記: 從武術找到幸福

內容簡介

內容簡介 他的爸爸是德裔美籍幽默作家，他的媽媽是留日台灣教授；各種價值觀如何碰撞調適？他們一家如何挑戰台灣的教育體制及文化差異？ 當台灣媽媽碰上美國爸爸，生下羨煞不少人的混血兒後，教養問題卻一一浮現。兩個國家、四種文化，德裔美籍的爸爸對凡事都精確要求，留學日本的台灣媽媽融合了禮貌規矩的日式作風與彈性隨意的台式態度，多重文化的交錯、衝突，家中唯一的孩子如何在各種價值觀中找尋自我認同？新手父母又該如何堅守「民主」原則，以抉擇教養方針及應對孩子的各種突發狀況？ 身為一個混血兒，他的臉蛋、膚色和其他台灣同學明顯不同，長大後不少人羨慕的深邃五官，卻是孩童時期的他，被排擠、欺負的主要原因，為了反擊，他立志變強，直到一頭栽進武術的世界，他才看見存在的價值，並堅持走向夢想的道路，至今未改。 本書由德裔美籍的爸爸何瑞元、台灣媽媽陳燕銀及武術狂熱的何岸榮聯手撰寫，道盡混血兒父母養育路上的酸甜苦辣、也闡明作為一名混血兒「其實沒這麼好」！爸媽及兒子各自告解，到底這個混血兒家庭面臨了多少不為人知的問題？父母和兒子如何在成長路上磨合並各自茁壯？又是如何衝撞台灣的教育體制？來聽聽他們究竟發生了什麼事？

作者介紹

作者介紹 陳燕銀台中人，留學日本立教大學，主修觀光經營。曾於歐美各國旅館實習、進修，從事過20多年休閒農漁業之經營輔導工作。曾於世新觀宣科授課十餘年，現任教於東吳大學國貿系30餘年至今。何瑞元美籍作家，賓州大學華頓學院經濟系畢。住台灣逾40年。曾在聯合、中時等各大媒體撰寫「老外在台灣」專欄。在皇冠等出版社出版十餘本中英文著作。任教過大同工學院研究所及協助教育部訓練北一女等各級英文教師。何岸榮台灣出生、成長。曾上過台灣體制內外5所小學，恩慈美國學校畢業。學武十餘年，曾任宜蘭人文中小學英文、武術教師，及日本尾瀨高中之武術教練。目前從事電玩媒體之報導及評論工作，並以武術借力使力的觀念，教導台安醫院的醫療照護團隊。

產品目錄

產品目錄 第一章 好奇寶寶誰來闖門？／何瑞元動物醫院／陳燕銀步行蟲／陳燕銀誰教青蛙游泳？／陳燕銀狗在想什麼？／何瑞元如果人有三隻手／陳燕銀蟲蟲麵線／陳燕銀第二章 弱小孩開學的「見面禮」／陳燕銀一個異類／陳燕銀為什麼一個字要寫20 遍？／陳燕銀我好喜歡我們老師！／陳燕銀校園霸凌又一件／陳燕銀我要變強！我要贏！／陳燕銀第三章 大變身森林小學的叢林遊戲／陳燕銀冷面殺手／陳燕銀公平談判／陳燕銀頭痛問題／陳燕銀緊急搜尋單身國小女老師／陳燕銀第四章 不願上學的孩子惡犬咬人／陳燕銀爸爸，請簽名／何瑞元看電視真的要申請嗎？／何岸榮襪子口袋／陳燕銀女生永遠占上風／陳燕銀怎麼只考38 分？／陳燕銀以武力一較長短／何瑞元一千塊／何岸榮關在學校裡，太可惜了！／陳燕銀第五章 美國學校點滴校長大人／陳燕銀吃火鍋／陳燕銀午餐警告單／陳燕銀磕個響頭／陳燕銀隨身聽事件／陳燕銀第六章 從生活中學一點智慧吸血蟲駭人事件／陳燕銀祈禱／陳燕銀撿到一只皮包／陳燕銀光劍變鐵鏟，電玩變寫生／陳燕銀第七章 國中時光升學的抉擇／陳燕銀考試也可以很好玩／何瑞元校長的每週一句／陳燕銀哇！吐瓦魯／陳燕銀第八章 我說，你聽三年老席位／何岸榮集體作弊事件／陳燕銀當模範生？我不屑！／何岸榮無能的小狀元／何岸榮第九章 選校之旅泰、新、紐、澳的國際學校，哪裡好？／陳燕銀哪一所學校可拍板？／陳燕銀舊金山名校學習清馬糞？／陳燕銀最後定案在美國？／陳燕銀第十章 打工與金錢觀街頭賣果汁／陳燕銀托福一對一／陳燕銀水電學徒／陳燕銀初嚐清貧生活／何岸榮用錢與分享／陳燕銀東、西方人的金錢觀大不同／陳燕銀第十一章 日本紀行易子而教／陳燕銀做飯糰／陳燕銀換壁紙／陳燕銀澀谷徒步到池袋／陳燕銀第十二章 武術能幹嘛？我與武術的淵源／何岸榮你練武術要靠什麼維生？／陳燕銀把「武術」和「醫療照顧」結合在一起／陳燕銀學歷真的這麼重要嗎? ／陳燕銀外一章 美國爸爸啟發兒子的幾件事岸榮成長的飲食計畫／何瑞元美國爸爸如何啟發兒子的數學觀念？／何瑞元蜘蛛擋門／何瑞元爸爸的感想／何瑞元

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試閱文字

內文 : 自序
堅持走在夢想的道路◎何岸榮

無疑的，武術是我人生中最大的夢想。

雖然習武的渴望，最初源自於幼年不愉快的經歷，但接觸後便深深著迷，抱著除了好好練武之外、什麼都不想做的心態走過了好一段時間。武術，不但改善了我自幼體弱多病的狀況，成了我人生最重要的轉捩點，也讓我找到夢想的道路。

讓我簡單說說自己。我於1989 年11 月21 日生於台北，在台北長大。爸爸何瑞元是德裔美國人，畢業於賓州大學的華頓學院，當年外派台灣擔任經濟記者，後來成為幽默專欄作家，也投注美語教學及台灣國際地位的事務。媽媽陳燕銀是留日多年的台中人，任教於東吳大學三十多年，長期輔導台灣觀光休閒農業及民宿的經營。父母工作非常忙碌，但對我的管教毫不鬆懈，恨不得將他們所有體會過的文化價值觀都灌輸於我，導致我有一段時間因為嚴重而混亂的文化價值觀，時而與父母起衝突。

爸爸固執的德國式原則且對凡事精確要求；媽媽腦海裡有一套日本式的禮貌與規矩和台灣式的彈性；而我又要在台灣這個環境生存下去，既不能入境隨俗、同流合汙，也不能生活在別的文化的標準當中，追求與眾不同的獨特價值。根據他們的記憶所及，我小時候是個超級好奇寶寶，任何事情都要發問為什麼，不輕易接受敷衍的解釋，並且有自己的想法。從我對自己的認識往回推算，不難想像我從小就很難搞。

我是台美混血兒，長相與其他台灣同學明顯不同，我的睫毛長又捲，讀幼稚園時，常被別人誤認為女生。到了小學一年級，我再也不願忍受同學的調侃和訕笑，開始跟他們爭執、打架，通常是我敗下陣來，因為我先天患有氣喘，體弱多病，被同學視為可欺凌的對象。

我的內心渴望快快長大，我要變強！我要贏！

我跟父母要求學武術，他們送我去上跆拳道，但因為訓練方向無法符合我所面對的需求，大約半年後輟學，雖然年紀小，我下定決心要靠自己的力量變強。

小學二年級到三年級上學期，我轉學到山區的「森林小學」。那是一個非常自由的學習環境，我利用所有的空閒時間訓練自己的體能。一年半後，回到體制內的國小繼續學業，我發覺自己的體能突飛猛進，甚至超過許多高年級學長，特定的項目甚至超越當時教導我的體育老師。

但是，我的長相還是引人側目，我感覺十分困擾。這個問題一直到了五年級下學期轉學到美國學校才改善，也就一直讀到九年級畢業。

2005 年畢業後，我參觀台灣多所高中，還到過美國蒙大拿（Montana）州參觀一所高中。其實父母、還有美、台的親朋好友都期待我繼續升學，甚至鼓勵我直接赴美讀高中，但我明白自己真正的興趣所在，希望全神貫注學習武術，期待他日擁有一席之地。

全心全意地投入武術許多年，做過了許多不同的工作，走過許多國家、接觸過不同文化的人，最重要的，在每一個階段，我都一直不斷在試著尋找和發揮自己的價值，朝遠大的目標前進。

當然，我要感謝我的父母，在多重文化價值觀的激烈衝突下，他們克服週遭的質疑和責難，堅持了下來，許多階段發揮了無上的愛與包容，我也才能走在如此與眾不同的道路上，有機會投入我興趣的領域，走出自己的人生。

身為一個混血兒、一個異類、一個不喜歡讀書的人，我親身經歷了許多常聽人們在聊的事情：當混血兒的「美好」與「吃香」、爸爸是美國人所以英文應該「理所當然」會好、父母都是菁英學者，孩子應該是個很會讀書的高材生等等的這些「幻想」與「假設」。我的人生中體驗過體制內與體制外的教育，台灣學校到美國學校，我走過零下二十度的雪地和高溫四十度的沙漠，上過高山下過海，我和富裕家庭的孩子們玩耍過，也經歷吃不起飯的日子。或許我這樣五味雜陳的人生有些地方令人好奇，或是我的一點淺見對有些人來說有參考價值。

我希望透過我親身的故事能敲碎很多的幻想，但築起更多的夢想。