決勝焦點8S: 打造Interview的競爭力 | 誠品線上

決勝焦點8S: 打造Interview的競爭力

內容簡介

內容簡介 【強力推薦】（依姓名筆畫排序） 張榮輝 中華民國中小學校長協會榮譽理事長 郭鐘隆 國立臺灣師範大學教育學院副院長、優聘教授 【本書特色】 化「危機」為「轉機」，化「轉機」為「契機」，化「契機」為「奇蹟」， 為自己創造「生機」，運用獨創的8S策略及方法，才是面對口試的「王道」！ ▶ 內容結構化、系統化，明確指引教師甄試面試的具體方向！ ▶ 掌握四大流程，準備、簡介、自我介紹、決勝，全力出擊！ ▶ 把握關鍵細節High Light推銷自己，步步為營，萬無一失！ ▶ 蒐羅豐富面試實例，提供完善的建議，實際演練應對進退！ 【考生回饋】 ▶ 王耀德 新北市 校長 決勝焦點8S，運用結構化的方式，建構出個人口試雷達圖，讓口試不再成為應試者的夢靨。 ▶ 利一奇 新北市 校長 8S口試技巧，不單只是戰勝校長口試的致勝關鍵，更是與親師生溝通時不可或缺的不二法門。 ▶ 吳景泉 新北市 校長 這本書是讓考生在面對多樣的口試，讓委員用最短的時間了解自己的架構、看法以及論點。 ▶ 張麗秋 新北市 校長 把委員當成「朋友」的親切對話，預先準備好自信，再穩定情緒，並保持值得信賴的態度，才能在考場上勝出。 ▶ 華月美 新北市 一般教師 「決勝焦點8S」讓我掌握了口試的Strategy，將教學的經驗以Story方式呈現，並融入教育Shining，就能展現最大的優勢。 ▶ 蔡佩珊 臺中市 一般教師 很幸運的我看到這本書。我前後共考了六年，今年終於考上，感覺像作夢一樣。找對方向、找到邏輯、別害怕失敗，是我「上岸」的關鍵。 ▶ 李靜宜 新北市 藝文教師 用最簡單的Smile，表達Smooth的語言，以Signal去傳達教學Strategy，並說出感人的Story，呈現多面向8S的Know-how，就容易讓口委認同：「有你真好！」 ▶ 梁家奇 高雄市 藝文教師 決勝焦點8S技巧，讓我在之後擔任老師時，更能傾聽孩子的心聲、更能有效地了解家長的需求，達到親師生之間的良好互動。 ▶ 曹修慈 臺北市 體育老師 閱讀這本書後有以下收穫：三折頁的內容一定是要可以「加分」的、設計「接話」會增加親切感、適時加入「溫馨故事」更能吸引人。 ▶ 林佳穎 新北市 英語教師 架構好自己說話的邏輯，不斷的練習，並告訴自己：我已經準備好了，是我從8S裡獲得最大的收穫。 ▶ 林郁靜 臺北市 閩語教師 掌握好Smile、Smooth等8S策略，會讓流暢度及自信心大增，再以無懼的心勇敢面對，就可以準備一場美麗的演出。 ▶ 石竹君 南投縣 幼教老師 我覺得對8S對我的幫助是掌握更多的小技巧，讓我變得更有自信，勇於面對考官，口試時也比較不慌張。 ▶ 黃聖芬 清華大學 學生 運用決勝焦點8S，讓我腦中可以靈活地思考問題，能夠聚焦，尋求最貼切、適當的解答，不僅可以破題，還能觸類旁通，得到高分。 ▶ 陳炯元 輔仁大學 學生 利用8S的原則，讓說話更加有條有理，個人覺得不只是在口試時能夠用到，也是人際溝通時很好的策略。

作者介紹

作者介紹 陳志哲陳志哲筆名智澤，意旨智慧分享眾人之意。現任新北市國小校長學歷國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系—博士國立花蓮教育大學國民教育研究所—碩士臺北市立教育大學語文教育學系—學士經歷醒吾科技大學行銷與流通管理學系—兼任助理教授銘傳大學教育研究所—兼任助理教授教育部健康促進學校國際認證—中央委員教育部九年一貫課程國語文領域—編輯委員新北市候用校長、主任班培訓—講師獲獎教育部教學卓越計畫—金質獎教育部特色學校計畫—標竿、特優獎教育部健康促進學校計畫—金質、銀質獎

產品目錄

產品目錄 推廣序 自序 ▶ 壹 準備篇—如何贏在起跑點？ 第一章 武裝自己—我已經做好準備 第一節 精密設計—成功的演出是精算出來的 第二節 重點布局—可以事先準備的，要全力以赴 第三節 學歷呈現—差異化的學歷，也可以為自己加分 第四節 績效展現—機會是留給準備好的人 第五節 重複演練—精彩的表現是累積，不會是奇蹟 第六節 滾動修正—修正的價值在於不斷的淬取精華 第二章 粉墨登場—這是一場人生的大戲，需要用心彩排 第一節 以放鬆的心情找回自信 第二節 以誠意與務實建立自信 第三節 以不斷的淬鍊展現自信 第三章 沒有第二次了—不要輕易地放過自己 第一節 年紀漸長，會讓你逐漸失去競爭優勢，早點考上吧！ 第二節 在人生的路途中跌倒，也要順手在地上抓起一把成功的沙子 第三節 不要為失敗找藉口，要為成功找方法 第四節 成功，往往不是聰明者占便宜，而是積極努力者占優勢 ▶ 貳 簡介篇—如何讓人留下美好的印象？ 第四章 如何亮點布局？ 第一節 你認真，別人就當真（戴勝益） 第二節 善用「抖包袱」技巧，化被動為主動 第三節 布局亮點履歷，創造屬於自己的「紫牛」 第五章 第一頁就要讓人印象深刻 第一節 有些資料放第一頁，其實是多餘的 第二節 如何挑選適合的照片 第三節 我要讓你記住我的名字 第四節 創造獨一無二的亮點 第六章 吸「睛」的順序—圖→表→文 第一節 鑲嵌顯眼的「圖」 第二節 描繪出色的「表」 第三節 打造有感的「文」 第七章 美麗相片會說話 第一節 美麗的相片創造「瞳孔效應」 第二節 不會加分的相片不要放 第三節 挑選相片的Beauty原則 ▶ 參 自我介紹篇—如何勇敢秀出自信？ 第八章 關鍵的8秒鐘—如何一開口就讓人印象深刻 第一節 贏得好感三原則—面要笑、嘴要甜、腰要軟 第二節 華麗開場—「名」明之中自有安排 第九章 自我介紹應該如何鋪陳？ 第一節 「起」—啟動奇特吸引子，展現個人特質 第二節 「承」—勇於歷練，展現個人價值 第三節 「轉」—創造佳績，呈現個人品牌 第四節 「合」—編織夢想，體現個人信念 第十章 反守為攻的策略—「抖包袱」 第一節 反轉「缺點」的思維 第二節 雕琢「亮點」的設計 第三節 引導「迷點」的鋪陳 第十一章 令人印象深刻的說話藝術 第一節 從成長的歷程中，彰顯自己獨特的理念 第二節 從別人的口中，客觀驗證自己的價值 第三節 從團隊的合作中，讓人感受到你認真的態度 ▶ 肆 決勝篇—如何運用8S？ 第十二章 微笑的自信—Smile confidently 第一節 微笑能拉近彼此的距離 第二節 微笑能安頓自己的心靈 第三節 微笑是一種習慣，而習慣是要養成的 第十三章 順暢的表達—Smoothly expressions 第一節 讓語言順暢的準備方式 第二節 尋找在語塞時，讓自己「生還」的「浮木」 第三節 回答題目時的「三不一沒有」 第十四章 實質的回答—Substantial response 第一節 為什麼要精準的回答問題？ 第二節 如何精準的回答問題？ 第三節 如何在一連串的提問後，掌握重點？ 第十五章 策略的執行—Strategic execution 第一節 信心策略—建立「雖千萬人，吾往矣」的信心 第二節 架構策略—流暢又不跳針的說法 第三節 鋪陳策略—有立論、要論述，才完整 第四節 不知如何回答的策略—謙虛學習，謹慎以對 第五節 不讓你回答的策略—尋找機會點，伺機補充 第十六章 支持的論點—Supporting argument 第一節 哲學的運用—點燃一盞指引人生的明燈 第二節 心理學的運用—洞悉人性本質的透視鏡 第三節 社會學的運用—關心每一顆需要關懷的心 第四節 行政學的運用—實踐解決問題的行動力 第五節 經濟學的運用—思考更有效率的經營 第六節 法學的運用—表達有憑有據的意念 第十七章 亮點的整合—Shining-point integration 第一節 「特點」—展現教學的創新力 第二節 「賣點」—執行專業的說服力 第三節 「熱點」—點燃熱情的魅力 第四節 「靚點」—妝點美麗的吸引力 第五節 「焦點」—聚焦傳播的影響力 第十八章 故事的行銷—Story marketing 第一節 故事行銷的意義 第二節 故事敘述的原則 第三節 描述故事的方式 第十九章 訊號的傳達—Signal transmission 第一節 優雅的儀態 第二節 自信的姿態 第三節 堅定的眼神 ▶ 伍 關鍵篇—決定勝出的「眉角」是什麼？ 第二十章 打動人心的致勝關鍵—一心、二面、三度 第一節 「一心」—以人為核心 第二節 「二面」—現場畫面、故事畫面 第三節 「三度」—廣度、深度、溫度 第二十一章 無縫接軌的接話方式 第一節 名言破題法 第二節 肯定問題法 第三節 釐清確認法 第四節 導引情境法 第五節 自我調侃法 第二十二章 問題的來源與類型 第一節 題目來源（自我介紹、簡歷內容、最新政策、熱門時事） 第二節 題目類型（願景型、出難題型、衝突型、步驟型、狀況型、時勢型、比較型、沒有標準答案型、自我分析型） 第二十三章 幾種可能獲得高分的徵兆

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : ▶ 內容結構化、系統化，明確指引教師甄試面試的具體方向！
▶ 掌握四大流程，準備、簡介、自我介紹、決勝，全力出擊！
▶ 把握關鍵細節High Light推銷自己，步步為營，萬無一失！
▶ 蒐羅豐富面試實例，提供完善的建議，實際演練應對進退！

試閱文字

自序 : 【自序──不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！】

在長期輔導各項教育甄試的現場，常見考生進了複試（面試）後才開始練習口試及準備資料，這時只剩少許的時間，情況也會十萬火急，練習口試時，也因準備不足而「兵荒馬亂」，上場就容易「馬失前蹄」而「信心崩壞」，表現自然不如預期，如果等到下次面臨相同的機會，更是「裹足不前」。

有些考生天生麗質、能言善道，再加上「顏質」好，或是有「豐功偉業」，的確占了些許的優勢，但是如果我們天生「古意」，做人腳踏實地、不卑不亢，只是拙於表達，如何挽救我們的頹勢？化「危機」為「轉機」，化「轉機」為「契機」，化「契機」為「奇蹟」，為自己創造「生機」，那就要運用策略及方法。充分運用8S 策略，提早準備及練習，相信可以讓自己脫胎換骨，不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！

本書所提的「決勝焦點8S」，包含進了考場後要保持笑容（Smile），說話時要能流暢不吃螺絲（Smooth），回答提問時要直接打中重點（Strict），說話的架構要有策略（Strategy），加上有深度的理論支持（Support），融入令人印象深刻的亮點（Shinning point），以及搭配豐富的肢體語言（Symbol），最好能以故事的方式說自己的理念（Story）。如果以上所列的重點能靈活運用，應該就能更具信心準備面試。

「成功的人找方法，失敗的人找理由；登峰的人常反思，落難的人常抱怨。」

檢視以往失敗的「原因」，用對的「方法」，省下抱怨的時間，「反思」如何布局，才是面對口試的「王道」。本書將提供相關的案例以及建議，希望考生把每一次面試，當成最後一次，破釜沉舟，必能金榜題名！

試閱文字

推薦序 : 【推薦序──張榮輝】

一看到這本書，腦海中交織閃現當年INTERVIEW時的畫面，那種緊張與忐忑不安，現在回想起來，心跳還是落了半拍；尤其坐上那把「電椅」（面試者專屬的座椅），如果沒有充分的準備，包準被電得腦中一片空白、舌頭打結，最後殘留無盡的懊悔及「早知道⋯⋯ 」。

有人把INTERVIEW與自我介紹劃上等號，或許過分輕忽了INTERVIEW過程中的高度、廣度、深度與溫度，單純以為只要問什麼、就答什麼，何需特別準備！問題在於：

你確定每一個問題都答得出來嗎？
你確定你的回答有系統、有層次、生動而具備說服力？
你確定不會緊張得臉部僵硬，忘了怎麼微笑以對？
你確定回答答案是口試委員喜歡聽的？
你確定你就是那顆最閃亮的星星？

如果你無法肯定的答覆以上問題，那麼你的確需要找到指引明燈。本書輕鬆易讀又容易入手，從強化心理素質切入，透過有效的策略引導，提示如何充分的準備INTERVIEW；不僅能幫助你在面談的時候充滿自信，掌握致勝關鍵，勇敢秀出自己，留下美好深刻的印象，進而掄元奪魁。

凡事豫則立，找對師傅很重要。《決勝焦點8S─打造INTERVIEW的競爭力》是巧師傅，可以讓你勝出。

中華民國中小學校長協會榮譽理事長
張榮輝


【推薦序──郭鐘隆】
實習教師於面臨教師甄試時的面試一關，經常感到惶恐不安，卻又沒有好的書籍可以引導。看到這些莘莘學子，在考場上浮浮沉沉，內心相當的心疼與不捨。曾經發想，若有一本好的介紹面試實用書籍，就可以彌補這個需求。本人之前指導的優秀博士—志哲校長的新書《決勝焦點8S—打造INTERVIEW的競爭力》這本書的誕生，正好彌補了這個缺憾。

本書提供了教師甄試應準備的具體方向，並獨創了8S的策略，將繁瑣的面試過程，明確的點出如何表現才是高分的關鍵。從事前簡介的設計，到自我介紹的鋪陳，以及進場後應有的態度及策略，鉅細靡遺的進行分析及檢視。

實驗研究最強調的是「實證精神」，從本書對考生進行「實驗設計」與「實驗介入」，並進行過程的診斷與修正，最後，考生金榜題名的「成效」也確實達到「顯著」的效果，透過這本書的確也造福了許多的實習教師與新進教師。教育類實驗研究最怕不思「策略」，誤用「方法」，欠缺「架構」，濫用慣性思維的必然常態關係，本書在教育界的職場面試，宛如一盞邁向成功的明燈。

8S所羅列的各個面向，與職場的「基本學力」均有共通之處，所以表面上是一本準備面試的參考書籍，實際上所提的內容，卻可以放大到人際溝通應具備有的能力。深學以達廣才，立志以成學。希望有志的考生，都能學以致用，在茫茫人海中脫穎而出、獨占鰲頭。欣逢書成，爰綴數語，樂為之序。

國立臺灣師範大學教育學院副院長、優聘教授
郭鐘隆

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