看YouTube影音新聞學法律: 善用數據分析, 掌握判決趨勢 | 誠品線上

看YouTube影音新聞學法律: 善用數據分析, 掌握判決趨勢

內容簡介

內容簡介 學法律，影音比文字更好吸收！ 大媒體時代，影音是資訊傳播的主流，影音在傳播速度、表達方式、理解程度以及記憶效率都遠遠勝過文字圖案，學習法律若能透過影音，將更省時、省力、省錢，而且更方便，更加生活化。 透過影音新聞建立數據資料庫，進行判決推估！ 影音資料容易建立數據，透過資料庫，可以分析、比較、比對相關案例，在新聞發布後法院判決前，進行判決結果推估，善用時間差，學習不中斷，活學活用法律知識。 追蹤判決結果，檢討預估成敗，學習效果無限強大！ 利用法院判決，驗證學習成果，檢討預估落差，猜錯當作是學習，猜對當作是成就，無論猜對或猜錯，都是贏家，持之以恆，日積月累，效果將十分可觀。

作者介紹

作者介紹 盧世寧盧世寧學歷國立政治大學法律系、財政系雙學位國立政治大學商學碩士國立成功大學法學博士美國華盛頓大學法學院訪問學者（Fulbright學者）英國雪菲爾大學法學院訪問研究員經歷政府機關法務、稅務專員（公務員三等特考及格）社區大學法律普及課程講師法務部司法官學院法制人員訓練班第26期結業政府採購專業證照及格著作《看電影學法律，練出好英文！》（2020）《善用免費資源自學法律》（2021）兩岸法學、財經期刊論文32篇報章雜誌投書16篇

產品目錄

產品目錄 第一章 如何運用YouTube影音新聞學習法律 第一節 前言：「去文字化」的法律學習 第二節 影音媒體在法律學習上的運用 第三節 透過影音新聞學習法律的技巧 第四節 其他輔助學習資源 第二章 看影音新聞學民刑事法律（一）：野馬跑車飆車致死案 第一節 前言 第二節 目標案件：野馬跑車飆車致死案 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第三章 看影音新聞學民刑事法律（二）：太魯閣號事故 第一節 前言 第二節 目標案件：太魯閣號事故 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第四章 看影音新聞學商事法：前總統黨產事件 第一節 前言 第二節 目標案件：前總統黨產事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第五章 看影音新聞學家事法（一）：網紅婚外情事件 第一節 前言 第二節 目標案件：網紅婚外情事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第六章 看影音新聞學家事法（二）：人氣立委被家暴事件 第一節 前言 第二節 目標案件：人氣立委被家暴事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第七章 看影音新聞學刑事法：前國手行竊殺人事件 第一節 前言 第二節 目標案件：前國手行竊殺人事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第八章 看影音新聞學國賠法：城中城事件 第一節 前言 第二節 目標案件：城中城事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第九章 看影音新聞學智財法：電動車大廠主管跳槽事件 第一節 前言 第二節 目標案件：電動車大廠主管跳槽事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 第十章 看影音新聞學程序法（沒收）：名家電前董座遇詐騙事件 第一節 前言 第二節 目標案件：名家電前董座遇詐騙事件 第三節 類比案件 第四節 綜合分析 第五節 影音串連—相關電影作品欣賞 第六節 現學現賣—考題演練 附錄 判決預測成功實例

商品規格

試閱文字

自序 : 影音是多媒體時代的傳播主流，學習若能透過影音媒體，利用每個人先天上的視聽覺能力來傳達，效果往往會比純文字圖畫敘述更好，畢竟，親眼目睹或是親耳聽聞，印象通常會更加深刻。
　　本書以一般民眾學習法律的心態加以設計，利用大眾熟悉的影音媒體介紹法律案件，由於影音資料很容易建立數據資料庫，因此新聞案件可以透過類比案件的比較分析，推估出法院判決結果，巧妙彌補新聞與判決的時間落差，讓學習不會中斷。
　　判決推估之後，人在好奇心的驅使下，會去追蹤預估的結果，判決結果出來後，猜對了，當作賺成就感，將案件數據鍵入資料庫擴充；猜錯了，當作賺學習機會，比對落差，進行檢討，不管猜對或猜錯，至少都已經蒐集、整理並分析很多相關的實務判解，這些實務見解，還可以廣泛地二度利用在考題、在職場以及日常生活上，本書也會一併將如何解題，如何應用的技巧呈現給讀者看，十分好用。
　　本書介紹的網路影音新聞，如嗣後被網站下架，本書將於改版時增補新影片，請讀者踴躍支持，不用擔心沒有影音可以觀賞的問題。

盧世寧
寫於高雄西子灣

試閱文字

內文 : 第一章 如何運用YouTube影音新聞學習法律
第一節　前言：「去文字化」的法律學習
法律的學習受限於文字，很難普及化，事實上，一般民眾看到密密麻麻的合約和法律條文，心裡都會感到排斥，更不用說這些文字還大多不是白話文，而是法律專業的文言文，即使好不容易把它讀完，如何保存、歸類、整理、應用，防止記憶稍縱即逝，又是另一個龐大的工程。整體來說，法律學習的環境很不友善，很不親民，很不歡迎一般大眾，以至於台灣社會經常出現高知識分子的「法盲」。
有鑑於此，台灣社會陸續出現了不少法律白話文和通俗文的推廣，將複雜難懂的法律文字轉化為親民的語言，並配合插圖，讓法律更容易被一般人所理解，這些人的努力，值得肯定，但社會上接受的程度如何？本人還是存疑。基本上，文言文與白話文，只是程度上的差異而已，就一般民眾來說，看上去還是一團密密麻麻的文字，其次，法律的學習絕對不是只有「看得懂」而已，如何找資料、整理資料、分析資料，撰寫資料、使用資料，都是在學習法律的範圍內，「看得懂」只是學習的第一步而已，如果光「看得懂」就要花很大的時間心血，那效率還是不夠好，因此本人認為，平民法律的學習，應該盡可能「去文字化」，非必要，不要使用文字，盡量用替代文字來表達，文字只有在最不得已的時候，再擺出來使用，當作「最後手段」。

第二節　影音媒體在法律學習上的運用
隨著通訊技術的發展與進步，影音媒體已經是現代社會必然會接觸到的事物，由於影音媒體可以透過影像、聲音、圖表、動畫等各種方式呈現，在表達上比文字還要精確，也比文字更為省時，因此它確實有取代文字的功能，很多著名的小說，都是透過影視節目傳播更多民眾，真正去看原文著作的，反而不多。
法律的學習，如果能善用影音媒體，在學習普及以及效果上，會得到很大的提升。雖然法律本身就是文字，影音要取代文字是不太可能，不過，盡可能減少文字的使用，還是做得到，以下幾個法律學習是作者認為可以用影音媒體取代文字的地方。
壹、社會新聞（法學案例）
法律的學習離不開案例，而案例當中，又以新聞事件最為重要，新聞事件兼具真實性與即時性，是很多法律學習的教材，新聞報導就有許多的影音媒體（如YouTube、各大新聞網站、各大入口網站），多半集中在社會版面，每天都有約十幾則，這些案例的事實經過，都可以透過影音媒體的報導來取代文字的表達，社會新聞可以取代傳統法學教育的法學案例，尤其是事實的部分。
貳、司法新聞（判決要旨）
除了社會新聞以外，有些新聞還會去追蹤法院判決，將判決過程、結果以及人民反應（包含當事人、一般民眾、學者專家的看法），用司法新聞方式呈現出來，此時，影音媒體可以取代傳統法學教育的判決要旨，甚至還可以取代一部分的法律評論。
參、新聞專題（案例分析）
重大的新聞事件，除了每天的新聞報導之外，很多新聞媒體會製作專題來完整呈現，例如東森的〈台灣啟示錄〉、東森財經台的〈台灣大代誌〉、台視的〈新聞大解密〉、中天的〈老Z 調查線〉等，這類的新聞專題，會將案件的司法裁判經過逐一呈現比較，還會完整採訪當事人的看法，也會分析案件的社會影響，甚至夾雜一些八卦議題，增加趣味性，新聞專題在某些程度上可以取代傳統法學教育的案例分析。
肆、大眾文化（案例應用）
新聞事件是很多影視節目的題材，例如電影《不能沒有你》（2009）、《血觀音》（2017）、《大佛普拉斯》（2017），就是根據真實的新聞事件改編， 電視劇《我們與惡的距離》（2019），也是和很多台灣新聞事件有關，這些大眾文化的影視作品，改寫的程度不同，但如果涉及到法律議題的，其原理和精神都是一致的，因此大眾文化的影視作品，可以取代傳統法學教育的案例應用。

最佳賣點

最佳賣點 : 學法律，影音比文字更好吸收！
大媒體時代，影音是資訊傳播的主流，影音在傳播速度、表達方式、理解程度以及記憶效率都遠遠勝過文字圖案，學習法律若能透過影音，將更省時、省力、省錢，而且更方便，更加生活化。