讀不出時鐘指針的女人: 從多重學習障礙到創辦學校 | 誠品線上

The Woman Who Changed Her Brain

內容簡介

內容簡介 天生的局限≠人生受限！ 因為，正如同大腦形塑我們，我們也能形塑自己的大腦。 你我可能都有過以下類似經驗：常常心裡想著A，出口卻說成B；明明要找的東西近在眼前，卻視而不見；苦於整理收納，家中各處永遠呈現雜物山的狀態…… 然而，發生在作者芭芭拉．亞羅史密斯－楊女士身上的情況要嚴重許多。她自小肢體不協調，因此大傷小傷不斷，她母親甚至一度擔憂她來不及長大。去親友家聚會時，她總不免失蹤好幾小時，因為她離開眾人所在位置就找不到回頭路。上小學後，她會把2寫成左右相反、把b寫成d，學校師長因此誤以為她「學習態度不佳」。時鐘指針、運算符號與長串字句，對她而言就像火星文一樣難解…… 隨著年紀漸長，芭芭拉始終恐懼無法再憑藉過人的毅力與記憶力應付愈漸艱深的課業問題，在高中時甚至一度輕生。所幸在就讀研究所時，她接觸到神經心理學創始人盧力亞探討腦損傷病人情形的著作，才恍然大悟大腦神經問題是造成上述所有問題的根源，並更進一步依「神經具有可塑性」的原理，幫助自己與眾多學障人士邁向不再受學習障礙禁錮的人生。 讀者不僅能在書中讀到作者化障礙為墊腳石的心路歷程，以及大腦與各種學習障礙的對應關係與簡單訓練方式。喜歡《錯把太太當帽子的人》的讀者更別錯過書中豐富精采的案例探討。

各界推薦

各界推薦 暢銷書《改變是大腦的天性》作者 諾曼．多吉醫師 專文推薦台灣學障協會會長 王瓊珠輔仁大學心理學系助理教授 黃揚名世紀領袖文教基金會創辦人 盧蘇偉一致推薦（依姓氏比畫序）多數閱讀本書的讀者都會從書中獨特的案例中獲得新的想法，來思考人們面對世界時所遭遇到的困難。而本書也讓人們得以用全新的角度，來了解自身或他人的大腦缺陷以及其所引發的更深層問題。──《改變是大腦的天性》作者諾曼．多吉

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介芭芭拉．亞羅史密斯－楊加拿大貴湖大學（University of Guelph）兒童研究學士、多倫多大學（University of Toronto）學校心理學碩士。亞羅史密斯計畫認知訓練課程，緣起於亞羅史密斯－楊女士在克服自身嚴重的學習障礙之路上所得到的發現與創新。她在小學一年級時便被診斷出有「多重學習障礙」。她雖然靠著過人的毅力學會了閱讀與書寫，但求學之路依舊不斷遭遇各種學習困難。學習障礙與智慧天分並存的特殊際遇，驅使她深入研究一系列能夠強化大腦特定功能的認知訓練課程，亦即後來的亞羅史密斯課程。此課程已為美、加、紐、澳等地各級學校廣泛採用，而比利時、德國、英國等地也考慮將此計畫列入正規學校教育之中。身為亞羅史密斯學校暨亞羅史密斯計畫主任，亞羅史密斯－楊女士持續不輟為學障學生研發課程。她的願望是所有為學障所苦的學生都能從認知訓練課程中受益。此計畫更多資訊，請參考作者個人網站：www.barbaraarrowsmithyoung.com。■譯者簡介蕭秀姍全職媽媽、半職譯者，以照顧家庭為主業、翻譯書籍為調劑，在文字與生活之中尋找平衡。 黎敏中隨先生旅居歐洲期間進入翻譯的世界，是個熱愛文字、旅遊與美食，並喜歡在廚房中玩樂的散漫女生；現任職外商銀行。

產品目錄

產品目錄 序 前言 第一章：阻力的剖析 第二章：居家童年 第三章：學習（左右顛倒）英文字母 第四章：一片茫然 第五章：大腦運作：亞羅史密斯原則 第六章：大學的陰霾 第七章：撥雲見日 第八章：迷失在解讀中 第九章：碰壁 第十章：詞不達意 第十一章：做事不經大腦 第十二章：當你看不出畫中所蘊涵的千言萬語 第十三章：天書 第十四章：空白的家書 第十五章：對自己的身體視而不見 第十六章：學校成形 第十七章：在空間中迷失 第十八章：腦中一片空白 第十九章：看見與看不見 第二十章：當二加二不等於四 第二十一章：左耳進右耳出 第二十二章：學習障礙的衝擊 第二十三章：口耳相傳 附錄一：亞羅史密斯課程治療的認知缺陷說明 附錄二：腦葉 附錄三：大腦布洛德曼區 謝誌 注釋

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