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快速學會紫微活盤: 用最簡單的方法讓您看得懂命盤

內容簡介

內容簡介 沒有學不會的學生，只有表達力不夠強的老師， 學習紫微不須慧根，只要會跟，跟對了老師受益無窮。 教學超過二十年，學生超過三千人 范老師多年的教學經驗，治學嚴謹，尤其對於學理鍥而不捨的研究精神，更是讓人折服，作育英才無數，目前已造就多位優秀之命理界菁英，並分佈在全省各地，對命理界的貢獻居功厥偉。 本書是范老師嘔心瀝血之作，透過老師自己所獨見而創造出來，一如他的教學方式，層次、條理分明，鉅細靡遺，旁徵博引，深入淺出，好學好記。

作者介紹

作者介紹 范振木、黃恆堉、黃素芳范振木臺灣桃園人，紫微斗數名師兼作家 出生：1953年學歷：東吳大學企業管理學系畢業經歷：榮獲北京第三屆易學學術研討會國學講師中華占驗紫微學會榮譽會長桃園市易經研究學會榮譽會長 復華易學研究院紫微斗數研究所所長大同社區大學講師 中正社區大學講師大華技術學院講師 逸雲閣星相研究所講師華梵大學講師 星象家雜誌命理專欄作家中華占驗紫微學會命理師鑑定及格台北市星相卜卦堪輿職業工會命理師鑑定及格個人著作：占驗紫微案例精選、快速搞懂紫微這本最好（進源書局）快速學會紫微活盤這本最實在（知青頻道）紫微斗數USB錄影教學共計8套黃恆堉台中市五術教育協會 創會理事長吉祥坊易經開運中心 負責人中國五術教育協會 講師團團長奇門遁甲研究學會 榮譽會長電視易經風水節目 專任講師道家九天奇門遁甲易經學會 榮譽理事長中信、住商、信義房屋、陽宅教育訓練講師大學社團；讀書會，命理與人際關係養成講師各大壽險公司，命理行銷專題講師(1000↑場)扶輪社、獅子會、青商會等社團命理講座著有：學八字，這本最好用等等共出版50本命理風水書籍 設計20套命理風水專業軟體(PC版)設計50套命理風水專業軟體(手機版)錄製20多種命理教學DVDTel:04-24521393 0980-258768黃素芳經歷：大同社區大學紫微斗數老師北海社會大學紫微斗數老師淡水鎮民大學紫微斗數老師 逸雲閣星相研究所紫微斗數老師

產品目錄

產品目錄 目錄 推薦序 林吉閩老師...................................................2 推薦序 林茂松老師...................................................4 作者自序 范振木老師...................................................8 軟體規劃作者序 黃恆堉老師.................................................10 范老師 淺談紫微斗數.................................................13 第一章 紫微斗數的祿羊陀及四化位置及記法.................24 第一節 四化及祿存簡表...............................................27 第二節 十天干四化諧音記憶法.........................................28 第三節 本宮無主星須借對宮主星情形如下...............................30 第四節 重要的運限七星...............................................32 第五節星座的廟旺利平陷表........................................... 34 第二章 基本的陰陽五行代表的意義及範例...................36 第一節 五行論.......................................................41 第二節 五德終始說圖示...............................................43 第三節 戰國時代鄒衍陰陽五行生剋論...................................44 第四節 十二宮五行簡表...............................................46 第三章 民國出生年的算法（農曆）........................48 第一節 民國干支年圖表...............................................52 第二節 二十四節氣歌.................................................53 第四章 紫微斗數論命前必備的大限三個口訣.................56 第一節 流年運勢看法及活盤絕竅.......................................59 第二節 一張命盤格局高低如何去定位...................................62 第三節 范五點（論命前的驗證）.......................................64 第五章 夫妻宮要點及不利夫妻感情案例探討.................66 第一節 結婚要件.....................................................71 第二節 配偶難選.....................................................73 第三節 結婚是錯誤...................................................75 第四節 天梁加煞坐命早刑晚孤不利婚姻命例解說.........................77 第五節 陀羅煞星單守坐命嚴重刑剋六親命例解說.........................83 第六節 夫官一線煞忌交馳一定論破離婚命例解說.........................88 第七節 夫妻宮武曲化忌加煞有煞忌同宮不利婚姻命例解說.................93 第八節 天同的心軟腳踏兩條船加上巨的疑心病命例解說...................98 第六章 官祿宮要點及各式各樣行業分析探討研究.............102 第一節 要走論命路線還是教學路線.....................................106 第二節 貪狼桃花星化祿坐命解說.......................................108 第三節 流年升官功敗垂成廉貞化祿轉化忌命例解說.......................112 第四節 魁鉞日夜貴人星財官來拱的妙用命例解說.........................117 第五節 官祿宮化忌從事帶有是非行業的命例解說.........................122 第六節紅鸞天姚兩桃花星拱命皮條客命例解說........................... 127 第七節 適合教命理命例解說...........................................131 第七章 倒限及各種意外或疾病死亡案例.....................134 第一節 疾厄宮要點...................................................138 第二節 鈴昌羅武限至投河倒限命例解說.................................141 第三節 大限走鈴昌羅武自殺死亡命例解說...............................145 第四節 本命紫微會左右天府會祿只因大限不好墜樓意外死亡命例解說.......148 第五節 肝癌倒限命例解說.............................................152 第六節 酉位陽梁文昌化忌引動心臟麻痺倒限命例解說.....................155 第七節 一路走來疾厄宮都引動肝病倒限命例解說.........................158 第八章 意外可分子田線的意外和遷移宮車禍意外.............162 第一節 從你的命盤看到配偶騎車意外命例解說...........................164 第二節 一路走來不利父疾線命例解說...................................169 第三節 車禍截肢命例解說.............................................182 第四節 大運命遷線不好騎車意外受重傷命例解說.........................186 第五節巨門化忌獸咬命例解說......................................... 190 第九章 學歷線要點及影響讀書運好壞案例研究...............194 第一節 沒有文命卻有文運命例解說.....................................200 第二節 學歷有中斷命例解說...........................................207 第三節 有文命卻沒有文運命例探討解說.................................210 第四節 沒有文命卻有文運命例解說.....................................213 第五節 家庭環境好會助你學歷命例解說.................................215 第十章 吉星夾吉拱的好處和煞星夾及拱的害處...............218 第一節 魁鉞拱遷移的命例解說.........................................220 第二節 大限遷移宮好而定居國外命例解說...............................224 第三節 空劫夾命兩邊不得靠命例解說...................................231 第四節 中晚年發大財命例解說.........................................240 第五節 一輩子靠僕役宮暗祿解說.......................................245 第六節 購屋搬家融入怎麼看命例解說...................................25 第十一章 特殊命例研究.....................................256 第一節 牛郎下海命例解說.............................................258 第二節 西洋星座專家薇0安命例解說...................................262 第三節 陷入離婚與否兩難命例解說.....................................268 第四節 一輩子好命命例...............................................272 第五節 一輩子都有感情困擾命例.......................................277 第六節 廉鈴坐命灰色思想很重命例.....................................282 第七節 中年名利雙收可惜身體欠佳命例.................................286 第八節 中年運好賭而傾家蕩產命例.....................................290 范老師新生北路上課時況.......................................295 紫微斗數講師范振木招生啟事...................................296 好消息.......................................................297 紫微USB 教學錄影廣告.........................................299 研習范老師紫微斗數USB 錄影教材要點...........................300 購買本書即贈送【紫微斗數排盤軟體普通版】.....................301

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試閱文字

推薦序 : 推薦序 林吉閩老師
紫微斗數與八字命盤，可說是上輩子的成績單，這一生的資質及六親關係或許是前世的延續，上天所賦予靈魂的能量，再透過現世的修持，來世再做生命福報的裁決。瞭解命理必深信因果，也會更加惜緣。
我與范老師的相識可推溯到約二十五年前，而在庚辰年再度相逢，對我而言可謂與貴人再度重逢，因我從他身上學到行事作風及教學方法。
然而范老師每當跟學生上課時，總提筆者為恩師，依我的心態總覺承受不起，其實應定位為朋友互相研習。另一方面而言，由此證明范老師是一位積極好學，而不因眼前的成就而自滿，更是一位知書達禮的飽學之士。
命理老師除了要有學理的素養以外，更要懂得教學程序及學員的需求。范老師在大學是學企管出身，而且在八字的學理上，亦構成了「官印相生」的好格局，長期在社區大學開課時，學生總是座無虛席，且效果宏大；當課程結束時，社大舉辦的成果發表會，所主持的攤位往往帶來最多的人潮，並深受好評。好格局能從事命理的教學，其實是非常難得的；對於喜愛紫微斗數人士，又多一位值得跟隨及學習的對象。
范老師多年的教學經驗，治學嚴謹，尤其對於學理鍥而不捨的研究精神，更是讓人折服，作育英才無數，目前已造就多位優秀之命理界菁英，並分佈在全省各地，對命理界的貢獻居功厥偉，且有目共睹，本人有幸為其寫序，亦備感光榮。
八字卜卦老師 林吉閩謹序

推薦序 林茂松老師
學五術最為頭痛的莫過於必須要記憶背誦一些基本的資料，這些基本資料難記易忘，相信除極少數擁有天賦異禀能過目不忘外，絕大多數前輩先進，都曾經歷過此一痛苦過程。老師亦不諱言，在學斗數之始，耗時最多者就是背誦這些東西。因此，在學習過程中，便積極思索，如何突破此一困境。
為此，在老師殫智竭力反覆演練之後，創造出許許多多難以忘懷之記憶方式，有歌謠方式，有詩詞方式，有以諧音方式聯想，最精彩者則應為掌中訣之記憶與運用，兹略舉一二與讀者分享。記得在學八字時，節氣曾是我的困擾，老師卻用閩、客語以詩歌方式吟唱「春雨驚春清穀天，夏滿芒夏二暑連，秋暑露秋寒霜降，冬……」，在婉轉悅耳歌聲中，當晚我就記住了節氣。
斗數中最基礎、最重要卻也是難記易忘的祿、權、科、忌四化，老師則用諧音方式摻雜故事或帶些葷色聯想，效果奇佳，例如：甲年生人其四化分別為廉貞化祿、破軍化權、文曲化科、太陽化忌，一般以「甲廉破曲陽」來背誦，而辛年出生者則以「辛巨陽武昌」記之，因這些句子基本上毫無關聯性，又無意義可聯想，殊難記憶。對第一句，老師幽默風趣的說，只要想起古代后羿連續射下九個太陽，但我們力氣較小，只要「甲連（廉）破七（曲）個太陽」即可；後一句以「辛拒（巨）絕養（陽）五（武）個娼（昌）妓」（聯想方式：我連一個娼妓都養不起，奢談養五個）。另其他八個天干也各有精彩的聯想方式，不須一個時辰即深深烙在腦海裡，而且幾乎永難忘懷。

老師精通古文，熱愛詩詞，常用詩詞形容一命格或一種特徵，例如以：
美人捲珠簾，深坐蹙蛾眉
但見淚痕濕，不知心恨誰
來形容同巨女命之特性及感情，試問有誰能以忘懷？！
也許老師是紫微帝君坐命的緣故，自有其恢宏之器度，心胸特別開闊，再加上天鉞坐命特別熱心，亦具備師格，老師教學傾囊相授，從不藏私，期許他的每一位學生均能學有所成，都能獨當一面。及其學生學有所成，在外開業、授課，老師從無不悅之色，亦不憂慮其學生搶走生意或地盤，反而鼓勵有加，甚至從旁協助，提供教材及教學經驗，他誠心誠意希望他的學生都有一席之地，筆者學習五術亦有一、二十年，經歷老師不在少數，范老師是我所見極少數有此胸襟者。
老師教學能力不用懷疑，我常跟范老師說您是我唯一僅見能將一個不具有五術慧根者，也可教到能侃侃論命，入木三分。老師亦具有赤子好奇之心，也會開玩笑反問我到底是哪些人？其實在老師心目中沒有什麼慧不慧根，只有用不用心學而已，他最常掛在嘴邊的一句話：欠錢的人學得最快。
本書是老師嘔心瀝血之作，透過老師自己所獨見而創造出來，一如他的教學方式，層次、條理分明，鉅細靡遺，旁徵博引，深入淺出。學習紫微一切都是回歸於「單星的基礎和四化的活用」，拿捏得宜之外，其次必須知道大限、小限以及太歲必須加上這七顆星（祿存、擎羊、陀羅、化祿、化權、化科、化忌）之後，就產生千變萬化，這樣才叫做真正的紫微斗數活盤論命了。
以上是做為一個學生所見之事實，由衷的感謝老師辛苦的教誨，願將這個經驗分享給同好。
後學弟子 林茂松 謹序

試閱文字

自序 : 作者自序
教學的過程中發現有許多學生看了很多年紫微斗數的書，只會看本命十二宮。大限和流年，甚至流月就卡在那裡不會看，非常可惜，基於這個原因，個人願意把教學的經驗分享給命理同好，用最簡單的方法讓您看得懂命盤。
首先必須知道大限、小限以及太歲必須加上這七顆星（祿存、擎羊、陀羅、化祿、化權、化科、化忌）之後，就產生千變萬化了，這樣才叫做真正的紫微斗數活盤論命了 。
此外也附上一些學歷、意外、疾厄、倒限、婚姻、事業等的案例來練習讓您立刻記下來。以范老師教學超過二十年，學生也超過三千位之經驗，學好紫微一定要按部就班，其次在研習過程中一定要把周遭親友的命例整理成冊保留驗證。
范老師教學認真，沒有學不會的學生，只有表達力不夠強的老師，學習紫微不須慧根，只要會跟，跟對了老師受益無窮，跟不對老師繳了冤枉錢不打緊，還浪費了寶貴的時間，網路上給范老師的評價是最會教的紫微斗數老師，讓我感到非常的欣慰。
這本書方便之處是可以隨身攜帶，車上看，咖啡廳看，擺在床頭櫃睡前看，都非常方便。謹祝大家學習成功。
范振木老師 黃恆堉老師 黃素芳老師 同序 2021年歲次辛丑年中秋

軟體規劃 作者序 黃恆堉老師
喜歡命理風水的人一定會想知道八字比較準，還是紫微斗數比較準，答案就是公說公有理，婆說婆有理，我個人的理解是【八字】像是一棟建築物的主要樑柱及隔間，【紫微斗數】像是室外及室內的裝潢。【八字】只有幾個字，【紫微斗數】卻有十二宮，每一宮包含了一個人的精神與物質，親情與愛情的意象。
如果想要徹底瞭解一個人人生，運勢用【紫微斗數來分析】當然比較全面性，兩者誰勝誰負一目瞭然。
本書是范振木老師第三本正式出版的紫微活盤論斷書籍，從書中的內容教我們如何從一張命盤中看出：
★不利婚姻的原因怎麼論？★六親之刑剋怎麼論★會離婚的命盤怎麼看★牛郎的命盤怎麼看★升官功敗垂成的命例怎麼看★什麼時間點會財官來拱的命盤怎麼看？還有很多案例請細細品味：
★什麼樣的命盤會去從事有是非、官司的行業？
★什麼樣的命盤適合從事命理行業( 異路功名)？
★自殺、意外、癌症、心臟病、肝病從命盤怎麼看出來？
★一生是文職或武職、有沒有出國的命、朋友多不多全可看出來？

這本書買回去絕對可以打開您以前對於論斷紫微斗數的盲點，因為論斷的技巧，在本書已說得很清楚了。
我們常聽人說：專精一藝可發財，范振木老師從事紫微斗數的研究教學已超過三十年，在2015年聽了我的建議，如果要把在台灣教授紫微斗數的課程推展到海外，一定要錄製成一系列課程在網路平台銷售，因為國外的華人想學也無法來台灣學習，於是范老師聽了我的建議，錄製初、中、高一系列教學片，把教學片放到各種影音平台，想不到在短短幾年間就受到好幾十萬粉絲讚賞，說范老師真的很會教紫微斗數。
因為我看到有那麼多人讚賞范老師，而這本書又沒教怎麼排紫微斗數命盤，於是為了搭配讀者省去排盤時間，我就開發一套紫微斗數排盤軟體送給買本書的讀者，您只要輸入出生年月日時，對照本書解盤的方式來學習分析命盤，久而久之，您將能學到真正批命快、狠、準的功夫，本書一定能啟發您對紫微的信仰，在學習紫微斗數的路上要找到用邏輯方式教學的老師，范振木老師第一當之無愧，本書也沒多錢，就買一本回去典藏吧！
記得到吉祥坊官網下載【占驗派紫微斗數排盤軟體】
願所有看到本書的人都能好運連連。
台中市五術教育會 創會理事長 黃恆堉書於
吉祥坊易經開運中心 04-24521393
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范老師　淺談紫微斗數
余早年不信命數，以為豪傑之士不難游鯤鱗於萬里之程，展鳳翔於九天之表，徐而驗之，不獨功名富貴，非可倖獲，而經濟文章之深造亦難以強求。近三十年來，歷盡滄桑，深悟孔子所言：「君子居易以俟命，小人行險以僥倖，不知命無以為君子。」的道理。
紫微斗數為中國傳統五術中一門學問，和子平八字一樣都以人的出生年月日時辰去推命論命的兩大支柱，概言之乃為一高深統計學加上邏輯推理的一門千古絕學，絕非鬼神之論，所以廣受知識份子的喜愛與認同。紫微斗數由十二個宮位配合一百多顆星曜的組合而千變萬化，可以非常細膩精準的去推論一個人之命運。由於紫微斗數一向都是宮廷單傳或是極少數師徒相傳，將其視為瑰寶，極少著作流傳於後世，三十年前幾位紫微斗數前輩在台灣報章雜誌大力宣揚才重見天日。
紫微斗數源自於宋朝太宗年間陳希夷祖師爺，至明朝神宗年間道家無心道人把紫微斗數和奇門遁甲融合運用而創立占驗門，是為紫微斗數占驗派始祖，使之更活潑化了，增加了小限盤和斗君盤，加上本命盤、大限盤、太歲盤，合計五個盤；至清朝康熙年間第三十六代掌門人林永基先生皈依佛教禪宗而延續承傳；西元一九七八年傳至五十四代傳人天乙上人，也就是我的恩師許金發老師；一九八八年余承緣拜入門下，一九九O年學成授予靖園主人道號，因此余即屬五十五代矣！
中庸有云：「行遠必自邇，登高必自卑」，可見任何一門學問，欲求登峰造極，必先厚植其根基，蓋自余入浩瀚之五術領域，迄今已二十五載矣，推算今人命造無數，一路走來，頗識其險夷淺深要害之處，古人謂「立德、立功、立言為三不朽」，曹丕亦云：「蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮」，是故余將在有生之年將此千古絕學紫微斗數傳授於後進，發揚中華文化，略盡棉薄於萬一。
古先哲如文王幽而演周易，其餘如姜子牙、鬼谷子、諸葛亮、李淳風、徐子平、陳希夷、劉伯溫、萬育吾等前輩皆以命數定人終身，決其休咎者，蓋人生在世榮華富貴，貧賤疾苦，冥冥之中早有定數，茲錄古詩一首用以證其神奇：
石崇豪富范丹窮，運早甘羅晚太公，
彭祖壽高顏命短，六人均在斗數中。

漢朝賈誼有言：「吾聞古之聖人，不居朝廷，必在卜醫之中。」或許是因為廟堂與山林之間的距離差距過大，古今雖有若干經典之作，出自廟堂之士，但紫微斗數與八字論命猶徘徊於市井之間的庶民趣味，仍難登鐘鼎殿堂之境，有清雍正皇帝為此道高手，但以帝王之尊，仍不能公開倡導，蔚成廷臣之風氣，足見命理之說，士大夫恥於浸淫其道。命理之說儘管深植於平常百姓人家意識之中，但囿於儒家君子之道，以奕棋之道猶被視為雕蟲小技，更遑論普遍被視為玄學末流之命理，自命清高之士大夫自然要望而卻步矣！「醫」有心理治療師，「命」亦可稱心靈治療師，是故命理師當為社會人群盡一份心靈改革、淨化社會的責任。
在西方流傳著一則古老的笑話：一位下級軍官問腓特烈大帝說：「我跟隨你出生入死，歷經百戰，為什麼始終只能位居低層，不能像另外許多袍澤一樣，節節高升，光宗耀祖。」腓特烈大帝面帶微笑，指著一頭正由身邊經過、馱運輜重的驢子答道：「你知道嗎？這頭驢子也和你一樣，跟著我出生入死，身經百戰，但牠仍然是一頭驢子。」這個故事啟示我們「命」是既定的，但「運」來時要好好把握，去努力，非消極的怨嘆人生，而是要積極的把握機會，出人頭地，這也是我們研究學習命理的最終目的。
中國歷代讀書人多以醫、卜、星相列為副修，其有成就者，稱為「通儒」，每受帝王尊崇。然現今西洋占星充斥國內各大媒體，年輕一代耳濡目染之下皆能朗朗上口，先賢流傳之易經、五術手面相、八字，紫微斗數反而不知珍惜，任其式微，甚至視其為迷信落伍，糟蹋珍貴寶藏，何其可悲！我們深切期盼這些老祖宗「嘔心瀝血」研究之五術有朝一日能躋身學術殿堂是盼！
范振木老師謹識於西元2021 年辛丑年
范老師網址： www.fjm.tw

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最佳賣點 : 沒有學不會的學生，只有表達力不夠強的老師，學習紫微不須慧根，只要會跟，跟對了老師受益無窮。

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