日本語教師が知らない動詞活用の教え方
| 作者 | 海老原峰子; 金哲/ 監譯 |
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| 出版社 | 鴻儒堂出版社 |
| 商品描述 | 日語教師不知道的動詞活用教學法：本書介紹《海老原日本語》中，動詞活用教學法運用的自然法則，以及如何讓學生在短期內輕鬆學會日語，並能實際使用的日語教學法。「附動詞 |
內容簡介
內容簡介 本書介紹《海老原日本語》中，動詞活用教學法運用的自然法則，以及如何讓學生在短期內輕鬆學會日語，並能實際使用的日語教學法。 「附動詞50音圖」和「動詞速記表」，讓動詞活用的學習變得格外容易，遇到新動詞時也會自然而然地靈活運用。 同時收錄「『は』和『が』的困惑立刻消失」單元！
作者介紹
作者介紹 海老原峰子上智大學理工學部數學科畢業1985年起在新加坡從事日本語教育開發動詞活用系統的一次性導入的教學法，出版《海老原日本語》(1988年)取得教學法與教學軟體專利。著有《海老原日本語 New System Japanese》、《日語教師不知道的動詞活用教學法》、《日本語教師として抜きん出る あなたは初級日本語の「常識」が打ち破れますか》等書。
產品目錄
產品目錄 第1部 動詞活用的錯誤教學法──不能從「ます形」開始教學的理由 １．初級日語教育的誤區 ２．日語教師的今與昔 ３．備受稱讚的教學法 ４．取得專利的《海老原日本語》 ５．日語學習與腦科學 ６．《海老原日本語》教材的普及與JLPT ７．適合《海老原日本語》教材的學習者 ８．歐洲語言學習法之比較 ９．內容充實的CEFR標準英語教材 10．內容缺失的JF標準日語教材 11．語法和會話的取捨 12．海外日語學習 13．「語法堆積教學法」與「can-do體系」 14．為什麼能夠提高學習效率 15．30萬留學生時代的日語教育 16．理科生喜歡和討厭的教材 17.《New System Japanese》（《海老原日本語》）與新加坡 18．學習者們渴望的理想教材 19．完美的日語體系與日語教育 20．可靠的日籍教師和眼前一亮的學生們 21．無用功式的教學 第2部 《海老原日本語》的全貌 第3部 「は」和「が」的困惑立刻消失 附錄 後記
商品規格
| 書名 / | 日語教師不知道的動詞活用教學法 |
|---|---|
| 作者 / | 海老原峰子; 金哲 監譯 |
| 簡介 / | 日語教師不知道的動詞活用教學法：本書介紹《海老原日本語》中，動詞活用教學法運用的自然法則，以及如何讓學生在短期內輕鬆學會日語，並能實際使用的日語教學法。「附動詞 |
| 出版社 / | 鴻儒堂出版社 |
| ISBN13 / | 9789866230677 |
| ISBN10 / | 9866230678 |
| EAN / | 9789866230677 |
| 誠品26碼 / | 2682094390007 |
| 頁數 / | 184 |
| 開數 / | 25K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 19X14.8X1CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 徹底了解令人驚異的日語教學系統！