內容簡介
內容簡介 本論叢成立的目的,是提供歷史、人文、藝術教學或研究者展現思考的園地:一個奠基於學術方式,胡思亂想的刊物。我們深信教學就是面對學生的思考,既然有思考,就有想法,只要再配上根據與參考他人相關成果的雙翼,就是合格的研究。衷心歡迎以教學為主體的老師,敞開胸懷,邁出最後一步,提供你 您的思考結晶,豐富本刊內容,進而超越心中的憂慮,釋放人文、藝術的魅力。 展現思考,啟迪學生:代序以前常聽到一種說法:喜歡教書,不想做研究。最近,報紙頻頻出現優良教師,因研究成果甚少,未通過評鑑,遭到解聘的新聞。似乎,教學與研究是二回事,教學較容易,研究甚困難。真的是如此嗎?所謂的研究,我的理解是在前人成果的基礎上作探討,講白話點就是利用他人成果,說自己的話,不管是廢話、大話或實話,都算。既然如此,這不就是教學的深化嗎?何難之有。本論叢成立的目的,是提供人文,藝術教學或研究者展現思考的園地:一個奠基於學術方式,胡思亂想的刊物。我們深信教學就是面對學生的思考,既然有思考,就有想法,只要再配上根據與參考他人相關成果的雙翼,就是合格的研究。衷心歡迎以教學為主體的老師,敞開胸懷,邁出最後一步,提供你/您的思考結晶,豐富本刊內容,進而超越心中的憂慮,釋放人文、藝術的魅力。王見川2012.7.1
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產品目錄 目 次歷 史江達智 復禮始原梅政清 說圭表盧秀華 鄭清對抗時期雙方的間諜活動藝 術蕭百芳南宋高宗畫院人物繪畫的美學觀蕭百芳從李唐「桃源圖」看南宋「桃源」的洞天意象與其社會意涵 鍾淑惠從 2011 秋拍預展看「新東方美學」陳姿光跨領域:當代音樂創作與展演之解與結宗教民俗王見川 從〝木立斗世〞詩句看早期天地會的性質與影響:兼談〝會簿〞中的劉伯溫預言與〝木楊城〞來歷王見川虛雲生年與事蹟補論劉煥玲能持清淨無為理,便達精微造化權-馬丹陽的清淨之教陳雯宜試論甘珠爾瓦進入中國佛教會領導圈之因葉瓊霞歷史與詩文互見的法華寺書寫陳能治 美國歐伯林學院與山西公理會義和團事件盧彥光《東谷沙飛傳奇》的文化思維研究與討論陳雯宜 關於上田信《海と帝國》