過度教養: 危險的乖孩子、控制狂媽媽和缺席的爸爸 | 誠品線上

お母さんはしつけをしないで

內容簡介

內容簡介 AMAZON讀者5顆星好評「最希望家長閱讀的書籍」教養的原點，來自於幼時體驗幼兒期的親子關係，會影響現在的信念與行為為什麼一句「都是為你好」令人感到窒息？媽媽的過度束縛，源於她童年的創傷與無助「壞掉的孩子」是因為缺乏「管教」嗎？為何許多「乖孩子」背後，都藏著令人喘不過氣的嚴格管教和幸福家庭的假象？總是缺席的爸爸，導致媽媽承受過多的壓力，只能用孩子的表現做為評估自己價值的依據。被灌輸過量期待的孩子，為了拯救父母，只能帶上「乖孩子」的面具。而在帶著不安的孩子長大後，惡性的連鎖依舊將下一代緊緊纏住…如何避免「管教後遺症」？關鍵是避免「過度教養」！家長們，請再偷懶一點！只要一句「沒關係」，親子都能擺脫沉重的情緒勒索。關懷、尊重、支持與肯定孩子的成長節律，療癒原生家庭造成的不安，終止代代相傳的負面循環，就從了解孩子，原諒自己開始。

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦王意中心理治療所 所長、臨床心理師／王意中 諮商心理師、作家／陳志恆關懷婦幼律師／賴芳玉「讀來有全新的感受，吹送一股溫暖和熙的風…我是兩個高中生的母親，如果這本書早點出版，或許孩子會變得更不一樣…孩子無法選擇父母，無法選擇家庭環境，生下來就很努力地希望能獲得母親的愛。這本書希望，因為愛小孩而去打罵的母親；因為相信這是為孩子好，而去管教的母親；無法喜歡自己的母親；對孩子感到自負的母親。所有的母親和小學老師，一定要閱讀此書。這一本書有多次接受諮商的效果，非常值得一讀。」－－AMAZON讀者inamama「改變的契機…我有4歲和1歲半的孩子。每天帶孩子總是充滿著怒氣，我討厭這樣的自己。閱讀這本書後，我能越來越理解自己，如接受諮商般…之後，對孩子的態度完全改變，能更輕鬆看待，一面「不管教」地育兒中。」－－AMAZON讀者Kasutama「停止當個好媽媽!!… 好孩子的好媽媽，一直是我的目標，但現在終於明白在不知不覺中卻給了孩子不必要的壓力。要感謝拒絕上學的孩子，給了我思考人生方向與生活方式的的機會。也謝謝這本書的相遇，相信今後會更溫柔地看待孩子。」－－AMAZON讀者Bogeboge「希望感到困擾的人都能閱讀此書… 對孩子的管教所說出的話語「你是個壞小孩」，就像「信念」一般深植孩子的心，孩子也依此「信念」而生…光這一點的提出，我認為此書就有閱讀的價值…這本書不是在責備家長，是在育兒的同時，關注父母自身的幸福，能讓人跨越困難、成長的一本書。」－－AMAZON讀者Mirufui「了解少年犯罪的「為什麼？」… 名為「為了孩子好」的父母之愛，事實上是對孩子還說造成相當大的精神負擔。因為孩子總是看著父母，回應父母的期望！在教養過程中，父母對孩子所做的事造成孩子的負擔，說出傷害孩子、否定孩子的話語，傷害親子間的信賴關係。母親的父性化，造成一家有兩位父親，孩子在成長過程不斷地嚴厲管教之下，累積情感的傷害，終而爆發，殺人、自殺、殺害雙親…做出凶殘的犯行…。推荐給少子化時代父母親、祖父母值得一讀的一本書。」－－AMAZON讀者Kasutama「具衝擊性的一本書…從沒有想過孩子的問題行為，是自己加諸於孩子身上的「管教後遺症」，真的感到震撼。不管教的育兒，輕鬆愉快，以全然不同的方式努力。朝沒有任何「快去做」、「怎麼不會」、「你到底在做什麼啊」、「丟不丟臉啊」等等帶給孩子壓力的管教， 沒有成長不安、焦躁、不耐的目標邁進。」－－AMAZON讀者RIYO RIYO「可實踐、具說服的一本書…直指出現代少年犯罪、親子問題的嚴重性，與上一代生長環境不同的關鍵。閱讀此書後，今後只想要5歲的女兒，將來不需要多成功、做什麼大人物，希望她今後能每天過著快樂、心靈滿足的日子。而現在，每天有餘裕地與女兒相處，珍惜這段親子時光。」－－AMAZON讀者YURI「閱讀此書，人生有改變的可能… 強力推薦不是母親的人也可以閱讀此書!!單身的我因為對教育問題感興趣，且一看到書名就喜歡而購買此書。作者說閱讀此書也有臨床諮商效用的觀點，我深表贊同。一直以來我潛藏著「危險的乖孩子」的症狀，閱讀此書後，不僅讓我整個人輕鬆了起來，也開始了連自己都無法置信的改變。請給孩子過得「像個孩子」吧！有這樣後遺症的人絕對要閱讀此書！」－－AMAZON讀者SF-Kujira

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介長谷川博一（Hirokazu Hasegawa）1959年生於日本愛知縣。心岐阜(こころぎふ)臨床心理中心主任。專攻領域包括心理治療法、犯罪臨床心理學（鑑定）、兒童虐待、家暴、自殺、自傷行為、輟學等。由於與作家柳美里的諮商內容收錄在作品《家族秘密》（日本講談社）中，而受到關注。主要著作有《沒有無能的孩子》（ダメな子なんていません）（日本新潮文庫）、《連結親子情感的魔法》（親と子の気持ちを結ぶ魔法のしつけ）（日本PHP文庫）、《救命啊！我不想虐待孩子》（たすけて！私は子どもを虐待したくない）（日本徑書房）、《都是為你好：揭穿原生家庭的幸福謊言》（世茂）等。■譯者簡介馬淑媛東吳大學日文系、東吳大學日本文化研究所畢。曾任東吳大學推廣部、救國團、親民工商專校進修部日語教師。目前為專職譯者。馬淑媛

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產品目錄 前言這種人請不要看歸還「管教帳單」1管教與少年事件長崎來的悲訊最近的凶惡少年事件讀懂事件的關鍵是「管教」事件前的管教姿態母親是主角發達障礙兒與母親們「好孩子」與「壞孩子」的同居支撐母親的社會2管教的單向性從管教的深層探討陷入犯罪的拓也暴走管教媽媽的強烈管教的秘密讓孩子不上學的母子關係對母親而言的「為了孩子」不跟母親說話的直太優等生健一割腕自殘的少女們自殺未遂的女兒與母親、戀人3阻擋「信念」的銅牆鐵壁「家庭的教育力」與「管教」的不同對於「請不要管」的迴響面對「信念」的困難管教交棒「嬌生慣養論」的適當性笨拙的訓斥方式會陷入「惡性循環」4發生在「普通媽媽」身上的事「臨床」與「普通」的境界被蹂躪的偽裝「好家庭」缺乏「了解、認同」的母性憤怒來源是「撒嬌不足」母親們的「父性化」5教養的後遺症父性化產生「支配—從屬」關係沒有「強迫」孩子嗎強迫性障礙的孩童增加「普通的孩子」的強迫性與「自我強迫」打交道小孩的「脾氣」是腦的興奮ADHD與管教的關聯6管教過度的孩子們班級崩壞是家常便飯欺負與被欺負的孩子欺負的質變化了不上學的「原因」與「誘因」家庭內暴力的積極性7沉重的「管教的後遺症」社會退縮對孩子被壓抑的心分心的孩子「寄生蟲」的生活不剝下「所謂職務分工的假面」成為「人格障礙」的大人8對「請不要管教」的反論管教全部都是不好的嗎帳單會傳給下一代跟不上時代的老爸時代動搖的年輕父親看年輕媽媽們的眼神在大街上看到的「懶惰的孩子」電視遊戲不好嗎9媽媽們的心情對孩子的依戀被凝聚「唸書」的媽媽的態度對孩子的憤怒及自虐競爭的媽媽們「強迫自己辛苦」的愛情對感情淡了的丈夫的期待10讓媽媽走上「父性」一途歷史上首次迎接少子時代世代連鎖產生了變異「管教」與「虐待」的關係育兒手冊沒有效用三代同堂的功過價值的多樣化11媽媽的急救箱急救箱裡面從「這樣做沒關係」開始父母原諒自己「管教失敗」是當然的事在協商中獲得「失敗」把管教丟給爸爸看看12用端正儀容來打開「覺悟」（？）認同「一路走來」的自己「斷念」所產生的變化不可以讀育兒書對他人的建言保持距離選個能互相發牢騷的朋友對丈夫死心－－夫婦吵架的影響父母的離婚話與女兒的罪惡感13 對孩子過度關心與不關心最後的高牆……應該要放棄哪個才好？讀書是跟在「小孩之後」放任背後的心把不關心與「沒關係」相連管教偷懶才能恢復平衡管教雙親的腦14疼愛心中的「孩子」「好希望爸媽能了解我喔！」一天十五分鐘，「小孩」活過來談話的好遲來的反抗期快樂「觀察媽媽」「問題」是孩子送給父母的禮物後記

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最佳賣點 : AMAZON讀者5顆星好評「最希望家長閱讀的書籍」
教養的原點，來自於幼時體驗