社會心理學 (原書第9版) | 誠品線上

Social Psychology (9th Edition)

內容簡介

內容簡介 ◎本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。「小故事」編排入每一章，把教材帶進生活，每則故事搭配真實的生活現象，激發學生的興趣。 ◎本書強調社會心理學的「經典研究和當代研究平衡」（a balance of classic and contemporary research）。全書涵蓋經典研究及其新近研究，讓學生看見社會心理學的演進與深度。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson、Robin M. Akert和新的共同作者Sam R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。 ◎新！第九版大幅更新了新近研究的參考文獻。新！每章開頭的學習目標帶領學生鳥瞰全文。新！每章的主要段落在結束時加上複習題，幫助學生更能掌握教材。章末摘要為整章提供簡潔速記的內容，幫助學生複習與準備考試。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介Elliot Aronson是世界上最著名的社會心理學家之一，2002年獲選20世紀百大傑出心理學家之一，是加州大學聖克魯斯分校的名譽教授，也是美國心理學會一百二十年歷史中唯一獲得研究貢獻獎、教學貢獻獎及寫作貢獻獎這三項大獎的人。Tim Wilson在密西根大學拿到博士學位，目前擔任維吉尼亞州立大學的心理學教授。他發表了許多關於內省、態度改變、自我知識、情感性預測的文章。他的研究工作受到美國科學基金會與美國心理衛生協會的資助。2001年他獲頒維吉尼亞州立大學的傑出教學獎；2010年獲維吉尼亞州立大學傑出科學獎；2015年獲頒美國心理科學學會的心理科學獎。Robin Akert畢業於加州大學聖克魯斯分校，主修心理學與社會學，並於普林斯頓大學取得實驗社會心理學博士學位，目前任教於衛斯理學院，在教學生涯早期便得過Pinanski教學優異獎章。她的著作主要探討非語文溝通，最近獲得美國大學婦女協會的研究資助。她已經在衛斯理學院教了三十年的社會心理學課程。Sam Sommer在威廉斯學院取得學士，並在密西根大學取得博士學位。2003年起任教於麻州塔夫茨大學（Tufts University）心理學系，研究主題涵蓋刻板印象、偏見、團體異質性，尤其特別關注這些現象在法律領域的運作。他在塔夫茨大學得過多項教學獎，包括Lerman-Neubauer傑出教學與論文指導獎、傑拉德・吉爾教授年度獎。■譯者簡介余伯泉台灣大學心理所社會心理學博士，曾專任於世新大學社會心理系、長庚大學醫管系、中國科技大學企管系、中央研究院民族所，現任開南大學應華系（外籍生專班）暨研究所副教授、開南華語中心創立主任。研究領域與專長包括：社會心理思想、心理學史與方法論、組織理論、漢字與羅馬拼音互動、對外兒童華語教材教法、兒童台語教材教法。陳舜文台灣大學心理學研究所博士。現任國立清華大學教育心理與諮商學系副教授，合聘於學習科學與科技研究所。研究領域與專長包括：社會心理學、學習與動機、心理學知識論，以及道德心理學等。危芷芬台灣大學心理學研究所博士。現任台北市立大學心理與諮商學系副教授，曾任私立中原大學心理系助理教授。研究領域與專長包括：社會心理學、人格心理學、華人本土心理學、性別角色與性別議題。余思賢台灣大學心理所社會心理學博士，慕哲人社創社長，現任東吳大學社工系兼任助理教授、浪人食堂創辦人。研究領域與專長包括：社會心理學、集體行動心理學、浪人心理學。李茂興台灣大學土木系學士，政治大學企管所碩士，專業翻譯家。

產品目錄

產品目錄 Elliot Aronson Tim Wilson Robin Akert Sam Sommers 原 序 譯 序 Chapter 1 社會心理學導論 社會心理學的定義 情境的威力 解讀從何而來：人類基本動機 摘 要 測 驗 Chapter 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？ 社會心理學：實徵科學 研究設計 社會心理學研究的新疆界 社會心理學的倫理議題 摘 要 測 驗 Chapter 3 社會認知：我們如何看待社會世界 自動駕駛：低費力的思考形式 自動式思考的類型 社會認知的文化差異 控制式社會認知：高費力的思考形式 摘 要 測 驗 Chapter 4 社會知覺：我們如何瞭解別人 非口語溝通 第一印象：快速但持久 因果歸因：回答「為什麼」的問題 文化與社會知覺 摘 要 測 驗 Chapter 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己 自我概念的起源和性質 經由內省認識自己 經由觀察自己的行為來認識自己 從他人瞭解自己 自我控制：自我的掌控功能 印象整飾：世界是個舞台 自尊：我們如何感受自我 摘 要 測 驗 Chapter 6 為自己辯護的需求：減輕失調之得與失 認知失調理論 日常生活中的自我辯護 摘 要 測 驗 Chapter 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺 態度的本質與根源 態度何時能預測行為？ 態度如何改變？ 廣告的威力 抵抗說服性訊息 摘 要 測 驗 Chapter 8 從眾：影響行為 從眾：發生的時機與理由 訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 規範式社會影響：被接納的需求 運用社會影響的策略 服從權威 摘 要 測 驗 Chapter 9 團體歷程：社會團體的影響 什麼是團體？ 團體中的個人行為 團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？ 衝突與合作 摘 要 測 驗 Chapter 10 人際吸引：從第一印象到親密關係 如何預測吸引力？ 科技年代的人際連結 愛情與親密關係 結束親密關係 摘 要 測 驗 Chapter 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？ 利社會行為的情境因素：何時人們會助人？ 如何增加助人行為？ 摘 要 測 驗 Chapter 12 攻擊：為何我們會傷害別人？能防範嗎？ 攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？ 社會情境與攻擊 媒體暴力 如何減少攻擊行為？ 摘 要 測 驗 Chapter 13 偏見：原因、後果和對策 定義偏見 偵測隱藏的偏見 偏見對受害者的影響 導致偏見的原因 減少偏見 摘 要 測 驗 Chapter 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來 社會心理學的應用研究 運用社會心理學實現永續未來 快樂與永續生活風格 摘 要 測 驗 Chapter 15 社會心理學與健康 壓力與人類健康 因應壓力 預防：促進健康行為 摘 要 測 驗 Chapter 16 社會心理學與法律 目擊證人的證詞 陪審團：團體歷程的運作 摘 要 測 驗 專有名詞

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : ☆新！第九版大幅更新了新近研究的參考文獻。新！每章開頭的學習目標帶領學生鳥瞰全文。新！每章的主要段落在結束時加上複習題，幫助學生更能掌握教材。章末摘要為整章提供簡潔速記的內容，幫助學生複習與準備考試。

試閱文字

自序 : 譯 序 本書第一作者E. Aronson是素享盛名的社會心理學家，亦是L. Festinger在史丹福大學指導的得意門生，平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。本書另三位作者也是實驗派社會心理學家，分別專攻不同領域。E. Aronson亦主編了三巨冊的《社會心理學經典論文集》，收羅了百年來對西方社會心理學具有重要貢獻的原始論文，這些經典論文均值得加以中譯，但實非民間所能推動。不過，立基於這三巨冊的經典論文所撰寫出來的教科書，卻是譯者特別挑選翻譯此書的第一個重要原因。 美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎，E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中，唯一獲得三大獎的學者。E. Aronson雖然是實驗派學者，卻無實驗派的技術匠氣，反而深具社會思想，而且說故事能力很強。本書的特色是：“story-telling approach. Social Psychology is full of good stories.”，這是譯者挑選翻譯本書的第二個重要原因。 台灣社會心理結構的基調是傳統中華文化與美國文化的衝突混合，台灣人面臨巨大的社會心理斷層與不安，一邊是中國情境中心文化的糾纏拉扯，一邊是西方個人中心文化的「橫柴舉入灶」無可迴避，展現形式主義與無法安身立命。本書最新版不斷提醒讀者：美國是個人主義文化，不同文化例如集體主義會產生文化差異，並初步介紹「緣」、「人情」、「世故」等個人主義社會沒有的概念。閱讀本書可以啟發你發現台灣社會的有趣故事。但是本書還沒有加入台灣本土心理學的研究成果，例如英文版《華人心理學的基盤》（Foundations of Chinese Psychology）（Kwang-Kuo Hwang黃光國，2012）等，我們期盼本書未來加入更多台灣心理學豐盛且深入的研究成果，而非僅是簡單的介紹。 翻譯是一項知識移轉，讓台灣社會瞭解外來知識，講究信實暢達。翻譯也是一項眾志成城的工作，不講究單打獨鬥。本譯文的出版必須感謝多人的合作，但主要的翻譯理念與譯文由譯者自行負責。本書的文獻，過去採用紙本印出，本版採用網路提供。專有名詞儘量沿用張春興與李美枝兩位教授過去的用語，有些部分則加以調整。 本《社會心理學》的中文版於1995年第一次由弘智出版（英文1994年版），1999年第二次由弘智出版（英文1997年版），2011年第三次由揚智出版（英文2010年第七版），2015年第四次由揚智出版（英文2013年第八版），2019年第五次由揚智出版（英文2016年第九版）。第一譯者於1995年出版時的理想，是期盼中文本能持續更新，與美國大學英文本同步，這個理想竟忽忽實踐二十三年，或許是台灣學術翻譯史的特例之一，感謝揚智葉忠賢先生的堅持。 本書五位主要譯者之一李茂興係台大工學院高材生，政大企管所碩士，中英造詣甚佳，經本書第一譯者引介，大量貢獻於心理學與研究方法學術翻譯，卻在2011年揚智出版第七版前因故離世，令人惋惜。特為之紀念。本版新增社會心理學博士余思賢擔任譯者。除李茂興外，本書四位譯者均曾在台灣大學受業於國家講座教授黃光國門下。 本書譯文疏漏之處，尚祈見諒，並歡迎斧正。
余伯泉、陳舜文、危芷芬、余思賢　謹誌
2018年12月