社會心理學 (原書第10版) | 誠品線上

Social Psychology

內容簡介

內容簡介 本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。

作者介紹

作者介紹 Elliot AronsonElliot Aronson是世界上最著名的社會心理學家之一，2002年獲選20世紀百大傑出心理學家之一，是加州大學聖克魯斯分校的名譽教授，也是美國心理學會一百二十年歷史中唯一獲得研究貢獻獎、教學貢獻獎及寫作貢獻獎這三項大獎的人。Timothy D. WilsonTim Wilson在密西根大學拿到博士學位，目前擔任維吉尼亞州立大學的心理學教授。他發表了許多關於內省、態度改變、自我知識、情感性預測的文章。他的研究工作受到美國科學基金會與美國心理衛生協會的資助。2001年他獲頒維吉尼亞州立大學的傑出教學獎；2010年獲維吉尼亞州立大學傑出科學獎；2015年獲頒美國心理科學學會的心理科學獎。Samuel R. SommersSam Sommer在威廉斯學院取得學士，並在密西根大學取得博士學位。2003年起任教於麻州塔夫茨大學（Tufts University）心理學系，研究主題涵蓋刻板印象、偏見、團體異質性，尤其特別關注這些現象在法律領域的運作。他在塔夫茨大學得過多項教學獎，包括Lerman-Neubauer傑出教學與論文指導獎、傑拉德・吉爾教授年度獎。余伯泉台灣大學心理所社會心理學博士，曾專任於世新大學社會心理系、長庚大學醫管系、中國科技大學企管系、中央研究院民族所、開南大學應華系，現任朝陽科技大學華語中心主任。研究領域與專長包括：社會心理思想、心理學史與方法論、組織理論、華語留學產業與語言政策、漢字與羅馬拼音互動、對外兒童華語教材教法、兒童台語教材教法。陳舜文台灣大學心理學研究所博士。現任國立清華大學教育心理與諮商學系副教授，合聘於學習科學與科技研究所及通識中心。研究領域與專長包括：社會心理學、學習與動機、心理學知識論，以及道德心理學等。危芷芬台灣大學心理學研究所博士。現任台北市立大學心理與諮商學系副教授，曾任私立中原大學心理系助理教授。研究領域與專長包括：社會心理學、人格心理學、華人本土心理學、性別角色與性別議題。余思賢台灣大學心理所社會心理學博士，慕哲人社創社長，現任東吳大學社工系兼任助理教授、浪人食堂創辦人。研究領域與專長包括：社會心理學、集體行動心理學、浪人心理學。

產品目錄

產品目錄 目 錄 關於作者 i 原 序 iv 譯 序 ix CHAPTER 1 社會心理學導論 1 社會心理學的定義 3 情境的威力 11 解讀從何而來：人類基本動機 18 為什麼要研究社會心理學？ 23 摘 要 25 測 驗 26 CHAPTER 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？ 29 社會心理學：實徵科學 30 研究設計 34 社會心理學研究的新疆界 54 社會心理學的倫理議題 56 摘 要 60 測 驗 61 CHAPTER 3 社會認知：我們如何看待社會世界 65 自動駕駛：低費力的思考形式 67 自動式思考的類型 78 社會認知的文化差異 89 控制式社會認知：高費力的思考形式 92 摘 要 102 測 驗 104 CHAPTER 4 社會知覺：我們如何瞭解別人 107 非口語溝通 109 第一印象：快速但持久 117 因果歸因：回答「為什麼」的問題 124 文化與社會知覺 140 摘 要 148 測 驗 149 CHAPTER 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己 153 自我概念的起源和性質 154 自我知識 160 自我控制：自我的掌控功能 181 印象整飾：世界是個舞台 184 摘 要 188 測 驗 189 CHAPTER 6 認知失調與維護自尊的需求 191 認知失調理論：保護我們的自尊 193 認知失調理論的進階與延伸 215 關於失調與自尊的最後想法 221 摘 要 228 測 驗 230 CHAPTER 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺 233 態度的本質與根源 235 態度何時能預測行為？ 242 態度如何改變？ 248 廣告的威力 262 抵抗說服性訊息 269 摘 要 274 測 驗 276 CHAPTER 8 從眾與服從：影響行為 279 從眾：發生的時機與理由 281 訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 284 規範式社會影響：被接納的需求 293 從眾的策略 309 服從權威 318 摘 要 332 測 驗 334 CHAPTER 9 團體歷程：社會團體的影響 337 什麼是團體？ 339 團體中的個人行為 347 團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？ 357 衝突與合作 370 摘 要 379 測 驗 381 CHAPTER 10 吸引力和關係：從最初印象到長期親密 383 如何預測吸引力？ 385 數位世界的人際連結 402 愛情與親密關係 407 評估關係：滿意度和分手 416 摘 要 426 測 驗 427 CHAPTER 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 429 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 431 個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？ 441 利社會行為的情境因素：何時人們會助人？ 448 如何增加助人行為？ 460 摘 要 464 測 驗 466 CHAPTER 12 攻擊：為何我們會傷害別人？能防範嗎？ 469 攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？ 471 社會情境與攻擊 486 媒體暴力 493 如何減少攻擊行為？ 500 摘 要 511 測 驗 515 CHAPTER 13 偏見：原因、後果和對策 517 定義偏見 519 偵測隱藏的偏見 532 偏見對受害者的影響 537 導致偏見的原因 541 減少偏見 552 摘 要 563 測 驗 565 CHAPTER 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來 567 社會心理學的應用研究 571 運用社會心理學實現永續未來 575 快樂與永續生活風格 584 摘 要 590 測 驗 591 CHAPTER 15 社會心理學與健康 593 壓力與人類健康 595 因應壓力 606 預防：促進健康行為 611 摘 要 614 測 驗 615 CHAPTER 16 社會心理學與法律 617 目擊證人的證詞 619 陪審團：團體歷程的運作 632 摘 要 637 測 驗 638 專有名詞 641

商品規格

試閱文字

自序 : 譯 序
本書第一作者E. Aronson是素享盛名的社會心理學家，亦是L. Festinger在史丹福大學指導的得意門生，平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。本書另兩位作者也是實驗派社會心理學家，分別專攻不同領域。E. Aronson亦主編了三巨冊的《社會心理學經典論文集》，收羅了百年來對西方社會心理學具有重要貢獻的原始論文，這些經典論文均值得加以中譯，但實非民間所能推動。不過，立基於這三巨冊的經典論文所撰寫出來的教科書，卻是譯者特別挑選翻譯此書的第一個重要原因。
美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎，E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中，唯一獲得三大獎的學者。E. Aronson雖然是實驗派學者，卻無實驗派的技術匠氣，反而深具社會思想，而且說故事能力很強。本書的特色是：“story-telling approach. Social Psychology is full of good stories.”，這是譯者挑選翻譯本書的第二個重要原因。閱讀本書可啟發你發現台灣與華人社會的有趣故事。
台灣社會心理結構的基調是傳統華人文化與美國文化的衝突混合，台灣人面臨巨大的社會心理斷層與不安，一邊是華人情境中心文化的糾纏拉扯，一邊是西方個人中心文化的「橫材舉入灶」無可迴避，展現形式主義與無法安身立命（余伯泉，2014）。本書最新版不斷提醒讀者：美國是個人主義文化，不同文化會產生文化差異，並初步介紹「緣」、「人情」等華人社會概念。這方面的研究成果，台灣本土心理學已經有相當豐盛與深入的進展，例如英文版《華人心理學的基盤》（Foundations of Chinese Psychology；Kwang-Kuo Hwang黃光國，2012）等，發現更多台灣與華人社會的故事。
翻譯是一項知識移轉，讓台灣社會瞭解外來知識，講究信實暢達。翻譯也是一項眾志成城的工作，不講究單打獨鬥。本譯文的出版必須感謝多人的合作，但主要的翻譯理念與譯文由譯者自行負責。本書的參考文獻，過去採用紙本印出，本版採用網路提供，與試題解答一併放在揚智閱讀俱樂部的教學輔助區中，並提供QR code掃描。專有名詞儘量沿用張春興與李美枝兩位教授過去的用語，有些部分則加以調整。
《社會心理學》的中文版於1995年由揚智文化第一次出版，1999年由弘智出版社出版第二版，2011年回歸揚智文化繼續出版第七版（2010原文版），2015年出版第八版（2013原文版），2019年出版第九版（2016原文版）。第一譯者於1995年出版時的理想，中文版持續更新與美國大學英文版同步，這個理想竟忽忽實踐二十六年，或許是台灣學術翻譯史的特例之一，感謝揚智文化公司葉忠賢先生的堅持。
本書最早譯者李茂興係台大工學院高材生，政大企管所碩士，中英文造詣甚佳，經本書第一譯者引介，大量貢獻於心理學與研究方法學術翻譯，卻在2011年出版第七版前因故離世，令人惋惜，特為之紀念。本書四位譯者均曾在台灣大學受業於國家講座教授黃光國門下。心理學「本土化與華語化」是一體兩面。
本書譯文疏漏之處，尚祈見諒，並歡迎斧正。
余伯泉、陳舜文、危芷芬、余思賢 　謹誌
2021年5月

最佳賣點

最佳賣點 : 本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。