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發展心理學

內容簡介

內容簡介 本書共分十一個章節，以Erik Erikson的心理社會理論為一整合性架構，探討個體由受孕至死亡期間，有關生理、智力、社會及情緒各領域的發展，並強調人類實為個體基因、社會及文化等因素的產物。並延伸了艾氏八大危機理論，將人生發展周期分為「懷孕及胎兒期」、「嬰兒期」、「幼兒期」、「學齡兒童期」、「青少年期」、「成年早期」、「成年中期」、「成年晚期」與「老年期」等九期，分別探討個體在各發展階段期間，融合身體、自我及社會系統因素所衍生的發展任務與危機。 由於老年人長壽已是一社會事實，如何「成功老化」更是社會另一個重要課題，因此另列一章專門談論老年的養生文化與老年的社會參與，幫助老年人「成功老化」。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介郭靜晃學歷 美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展學系博士現任 中國文化大學社會福利學系教授兼系主任中國文化大學青少年兒童福利研究所所長曾任 中華民國青少年兒童福利學會理事長黃明發學歷 中國文化大學中山與中國大陸研究所社會組博士班 中國文化大學社會福利研究所碩士現任 皇家醫療護理照護機構總裁 中華民國青少年兒童福利學會理事長 大中華社會福利暨全人發展關懷協會理事

產品目錄

產品目錄 作者序 Chapter 1緒論 第一節何謂發展 第二節發展心理學的歷史演進 第三節發展心理學的相關理論 第四節發展心理學的研究方法 第五節人生歷程的生命期待 第六節結語 參考書目 Chapter 2生命的起源 第一節生殖 第二節遺傳與發展 第三節生命的誕生 第四節結語 參考書目 Chapter 3胚胎、生產與新生兒 第一節影響胚胎、生產與新生兒的生理因素 第二節胚胎與新生兒的心理發展 第三節影響胚胎、生產與新生兒的社會因素 第四節結語 參考書目 Chapter 4嬰兒期 第一節嬰兒期的生心理發展與保育 第二節嬰兒期的發展任務 第三節嬰兒期的發展危機 第四節結語 參考書目 Chapter 5幼兒期 第一節幼兒期的發展任務 第二節幼兒期的發展危機 第三節結語 參考書目 Chapter 6學齡兒童期 第一節學齡兒童的發展任務 第二節學齡兒童的發展危機 第三節結語 參考書目 Chapter 7青少年期第一節青少年的界定 第二節青少年期的發展任務 第三節青少年的社會化 第四節青少年的發展危機 第五節結語 參考書目 Chapter 8成年期 第一節成年期的發展任務 第二節成年前期的社會化 第三節成年期的發展危機 第四節結語 參考書目 Chapter 9中年期 第一節中年期的發展任務 第二節中年期的發展危機 第三節結語 參考書目 Chapter 10 老年期 第一節老年期的發展任務 第二節老年期的社會化 第三節老年期的發展危機 第四節結語 參考書目 Chapter 11 結論成功老化 第一節從日常生活談成功老化 第二節從社會參與談成功老化 第三節從社教機構談成功老化 第四節結語 參考書目參考書目

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