地理思想讀本(第3版第2刷) | 誠品線上

地理思想讀本(第3版第2刷)

內容簡介

內容簡介 「地理思想」是各大學地理學研究所的必修課程，也被許多地理學系列為大學部的必修學科。透過「地理思想」的修習，學生除了可以在時間軸上了解地理學的演進，也可以在空間軸上了解世界各國在地理學發展上的異同。透過時間與空間的相互討論，讓同學更清楚了解地理學在學術發展上的利基，也可以更進一步的釐清地理學在方法論上的演進，這對進入地理學這個學門的年輕學者，有著提綱契領的重要地位。 主編姜教授曾在臺灣大學地理系任教地理思想課程二十年 (1991-2011)，接觸許多有關地理思想的書籍與文章，也在課堂上與同學分享。但在這麼多的資料中，為了要讓同學能更快且更清楚的掌握地理思想的脈絡，編者編輯了第一、二版的地理思想讀本，內容選擇了當時具有代表性的地思文章，也受到同學們的喜愛。本書的再版，一方面是受到同學們的請託，一方面也是為了配合地理學現階段的發展，因此在第三版中，加入了有關方法論、性別地理、國際移民、地圖學、觀光等相關地理學主題的文章，期望此一更新及更全面性的內容，可以對新接觸地理思想領域的同學們有實際的助益。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介姜蘭虹 主編 張伯宇 楊秉煌 黃躍雯 編譯姜蘭虹 博士：台灣大學地理環境資源學系名譽教授張伯宇 博士：台南大學文化與自然資源學系副教授楊秉煌 博士：台灣師範大學國際與僑教學院人文社會學科助理教授黃躍雯 博士：世新大學觀光學系教授

產品目錄

產品目錄 目錄《地理思想讀本》舊版序言三版序01 一個稱為地理學的研究領域A Field of Study Called Geography楊秉煌 譯02 地理學：一門歐洲的科學Geography－A European Science張伯宇 譯03 地理學四大傳統新觀A New Look at the Four Traditions of Geography張伯宇 譯04 典範與革命Paradigms and Revolutions張伯宇 譯05 德國地理學：組織與機構面向 (1945-1992)German Geography 1945-1992－Organizational and Institutional Aspects楊秉煌 譯06 第二次世界大戰之後的地理學：英國The United Kingdom陳清目、張伯宇 譯07 第二次世界大戰之後的地理學：北美地區North America張伯宇 譯08 「地理學的本質」和謝佛－哈茲宏的論戰The Nature of Geography and the Schaefer-Hartshorne Debate倪進誠、黃躍雯、蘇一志 譯09 研究所的環境The Environment of Graduate School龍運濤、何致中 譯10 社會地理學理論與方法論Theory and Methodology in Social Geography陳俊安、林俊甫 譯11 婦女、性別與空間組織Women, Gender and the Organization of Space蔡迪清、楊千惠、林妙芬 譯12 照片新娘：來自日本、琉球與韓國的夏威夷早期移民婦女的生活Picture Brides－Lives of Hawaii’s Early Immigrant Women from Japan, Okinawa, and Korea黃建銘、王俞涵 譯13 台灣與香港的女性主義地理學Feminist Geography in Taiwan and Hong Kong王俞涵 譯14 進出澳洲：重思中國與印度至澳洲的技術移民In and Out of Australia－Rethinking Chinese and Indian Skilled Migration to Australia黃佳媛 譯15 主題地圖學的歷史觀點A Historical Perspective on Thematic Cartography張春蘭 譯附錄A 人文主義與後現代化主義之興起及西方新區域地理學之發展馬潤潮 著B 人文地理學人口遷移研究的跨界與轉向：台灣與英美研究的比較宋郁玲 著C 觀光地理研究：地理學者對管理者(政府部門)的貢獻？黃躍雯、韓國聖 著

商品規格

試閱文字

內文 : 摘自〈地理學四大傳統新觀／J. Lewis Robinson原著，張伯宇譯〉

　　在1964年5月號的《地理學期刊》(Journal of Geography)中，帕提森 (W. D. Pattison) 發表了一篇有關於地理學主題之簡短而出色的文章。自那時起他的四大傳統論著即被廣為引用，而其亦協助減輕了以一個或兩個為大眾、教師與專業地理學者所接受且理解的句子來定義廣泛之學科範疇所引發的問題。任何簡短定義的明顯困難即在於摘要性之陳述不知會漏掉了什麼。帕提森並非嘗試去提出一個能獲得普遍認同的定義，而是主張我們應將地理學的觀念及主題歸併成在過去一個世紀以來地理學發展中所持續存在的幾個。如此他界定了地理學的四大傳統──即空間、地域研究、人－地關係及地球科學。許多的其他人士及諸多課程委員會已列舉了地理學的主要觀念與原則；每一位地理學教授或教師也許有其自己的表列方式（哈蓋特 (P. Haggett)，1965），帕提森的四大傳統是一個在編纂十多個地理學「主要觀念」之表錄與記憶一個導致挫折感之單句定義間的學習尺度上，令人欣喜的適度妥協。
　　帕提森的「四大傳統」是十二年前一篇關於地理學中央核心與主題的出色論述，然而如同其他學科，地理學已經有了改變，學者們不斷地嘗試去決定及分析我們的發展（柯恩 (C. Kohn)，1970），當一個人見到學科中的改變時，其如何去區分趨勢與風尚？在一個次學科被承認之前，需要多少的從事者以及需要撰寫多少的文章與書籍？以現在美國及加拿大之地理學的趨勢而言，帕提森的四大傳統是否依然適合？筆者相信是的，我們使用四大傳統作為地理學課程的基礎，此種課程在英屬哥倫比亞大學是所有三年級之地理學主修生的必修學門。

摘自〈進出澳洲：重思中國與印度至澳洲的技術移民／Graeme Hugo原著，黃佳媛譯〉

　　中國與印度擁有世界上十分之四的人口，故在任何全球國際移民的討論中都必然被賦予大量關注，尤其是所謂的南—北移民。這兩個國家也是經濟合作發展組織 (OECD) 會員國的主要移民來源地。本文重點是放在中國、印度，以及身為經濟合作發展組織會員國之一的澳洲，這三者之間的移民關係。澳洲的國際移民數據使得本文能夠針對進出澳洲的所有移動，譜出一張全面性的圖像，也使得本文得以分析中國與印度的移民流動。本文主張移民關係最好被描述為一個涉及到流動的方向與循環、相互性，以及再移民的複雜移民系統。於是，一個概念結構發展出來，以辨別移民系統的主要組成，它顯示出很多遷移者在系統內的不同要素中轉移。這個分析證明了一個傳統的概念化，也就是以印度與中國為一端，以高收入國家為另一端之間的移民關係，而以性質上的「南—北」 (South-North) 來形容就變得不適當了。一些對於流動性的重新概念化，以瞭解中國、印度與澳洲之間的移民過程與移民政策的發展，在本文中都有討論。

摘自〈台灣與香港的女性主義地理學／姜蘭虹原著，王俞涵譯〉

　　在東亞，儘管跨領域的婦女與性別研究相當興盛，但女性主義地理學研究仍屬薄弱，無論在台灣、中國大陸、香港、日本與韓國皆是如此。本文檢視近三十年來婦女研究在台灣與香港的起始及制度化過程，期間因政府提倡性別平等政策、以及女性教職員人數在人文及社會科學院的成長，使得相關課程與研究在某些領域中有了增長。另一方面，有數個原因使得女性主義地理學的發展較為緩慢：兩地地理學系存在的男性主宰結構、人們重視地理學的自然科學面向甚於社會科學內涵、傾向巨觀研究的地理學者缺少女性主義地理學思維。此外，僅有少部分女性任教於大學層級，也使得女性主義地理學受到了挫折。於是，即便已有課程兼蓄了性別視角與女性主義地理學，性別盲仍普遍存在人文地理的教學與研究中。即使如此，本文預見了兩項台灣與香港的女性主義地理學將邁步向前的因素，第一，隨著女性教職員與研究生數量的增加，進而提高認同性別地理學的動力，第二，東亞的華語國家扮演使此學科國際化的引領角色，進而連結國外的女性主義地理學者，增加彼此間的合作機會。而在此脈絡下，國際地理學性別與地理委員會納入了多元的世界觀，將是不久的將來中茁壯女性主義地理學的重要途徑。

活動

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