臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集 第四輯 | 誠品線上

臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集 第四輯

內容簡介

內容簡介 面對當今社會層出不窮的各種爭議，哲學思考提供另一種向度的關懷，讓人能在哲思中漫步，在爭論中前行。 本書收錄「臺大學生哲學桂冠獎」第七屆（2017年）、第八屆（2018年）共三十七篇得獎作品。各依人文、社會、自然與生命教育四組，分訂不同題目，各議題皆具重要性或話題性，如：「教學內容應由學生主導嗎？」「民主是一種理想的制度嗎？」「網路科技是否能讓人類更幸福？」「宗教信仰對人生或社會是否有意義？」「面對未來生活，年輕人需要學文言文嗎？」「臺大如何善盡社會與全球責任？」「人工智能可不可能有自我？」「醫療自主權應不應該有限度？」。 學生依各議題進行深度思考與論辯，充滿自省、關懷、理性論證；邀請哲學、社會學、科學、醫療倫理等各領域教授審閱，從跨領域觀點評論作品。書中各篇，均為富哲思激盪的精彩論述，值得深思細讀。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介梁益堉／主編（臺大哲學系教授兼系主任）（得獎學生，依姓氏筆畫）方律元王彥鈞王凱弘米常熙汪旻寬林昇達邱怡嘉金德翰高至鴻高浩凱高靖為張宸瑋許家綺陳 品陳信仲陳柏佑黃 篆黃立安黃俊嘉葉元蓉葉妮姍廖耕賢蔣浩然鄧路德懷 顥

產品目錄

產品目錄 序一／郭大維校長序二／黃慕萱院長出版緣起／梁益堉主任第七屆得獎作品人文組－－教學內容應由學生主導嗎？首獎／汪旻寬貳獎／張宸瑋叁獎／懷 顥佳作／林昇達佳作／黃俊嘉社會組－－民主是一種理想的制度嗎？首獎／葉妮姍貳獎／米常熙叁獎／鄧路德佳作／邱怡嘉佳作／陳柏佑自然組－－網路科技是否能讓人類更幸福？首獎／邱怡嘉貳獎／林昇達叁獎／王凱弘叁獎／高浩凱佳作／懷 顥生命教育組－－宗教信仰對人生或社會是否有意義？首獎／金德翰叁獎／高至鴻叁獎／高浩凱佳作／黃 篆第八屆得獎作品人文組－－面對未來生活，年輕人需要學文言文嗎？首獎／張宸瑋貳獎／汪旻寬貳獎／葉妮姍佳作／蔣浩然社會組－－臺大如何善盡社會或全球責任？首獎／汪旻寬貳獎／陳信仲佳作／黃立安佳作／許家綺自然組－－人工智能可不可能有自我？首獎／高靖為叁獎／王彥鈞叁獎／林昇達佳作／懷 顥佳作／陳 品生命教育組－－醫療自主權應不應該有限度？首獎／葉元蓉貳獎／方律元佳作／林昇達佳作／廖耕賢佳作／高浩凱

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試閱文字

自序 : 序一

郭大維（臺灣大學代理校長）

「臺大學生哲學桂冠獎」自二○一一年設立，迄今已經舉辦八屆。這部得獎作品集，可以呈現出最近第七屆與第八屆獲獎同學優秀的思考成果。趁著獲獎文章出版的機會，我想說幾點我所理解哲學桂冠獎的意義。

對我而言，大學教育固然重視學生的專業訓練，不同學系的學生能夠針對個人興趣與能力培養專長；但不可忽略的是，大學同時是個博雅、全人教育的場所。我們不必要求所有學生都具有醫學、工程、法律、物理等的專業知識；但我們可以合理地要求學生具備關心人生與社會各種議題、對不同議題深入思考、乃至清晰有理地表達自己觀點的基本能力。桂冠獎的設立旨在增進同學的哲學思考、論述表達、人文關懷，這些都是同學在特殊專業以外，值得普遍培養的素質。

按我理解，哲學根本上是一項思維活動，重視通過理性與批判能力，尋根究柢地分析不同議題背後的根據與本質。在這意義上，哲學思考並非哲學家、哲學系教授，甚至哲學系學生的專利。一般人，尤其大學生，同樣有潛能來發展這種凡事說理的思維態度。讀者參看本部文集中的得獎作品，很容易會觀察到：得獎同學不僅來自哲學系，而亦來自文學院、醫學院、社會科學院、法律學院、管理學院、電機資訊學院等其他不同系所。除了研究所的學長姐以外，得獎名單亦包括了大學一年級的新生。而針對這兩屆題目而言，探討的都不是嚇人的古老抽象的形上問題，而是廣泛、切身的生活與社會議題，諸如：教學自主、文言文爭議、民主制度、大學責任、網路科技、人工智能、宗教信仰、醫療自主。就以上事實而言，哲學對所有臺大學生來說都是一項人人可參與的活動。

最後，我想感謝所有協助桂冠獎順利舉行的人員、誠心祝賀第七屆與第八屆的得獎者，並進一步鼓勵所有參與這項活動的同學。我想讀者也許聽過一種說法，把哲學形容為一種「無用之用」。同學們在用心思考種種哲學問題之後，不一定會成功獲獎、不一定會得到什麼現實的利益。但真正進入哲學之門的人，大概都曾感受過這樣一種體驗：無論是生命上的困惑抑或是知識上的難題，苦苦思索而一旦想通之後，那種迷惘中的踏實感與知性上的滿足感，都會使人樂在其中、樂而忘返。這種不需要依恃外在因素的自得之樂，正是哲學思辨最好的回報。期待哲學桂冠獎的持續舉辦，可以令更多同學感受到這種自得之樂！

最佳賣點

最佳賣點 : 學生依各議題進行深度思考與論辯，充滿自省、關懷、理性論證；邀請哲學、社會學、科學、醫療倫理等各領域教授審閱，從跨領域觀點評論作品。書中各篇，均為富哲思激盪的精彩論述，值得深思細讀。