臺大教學傑出教師的故事 8
作者 | 洪貞玲/ 編 |
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出版社 | 五楠圖書用品股份有限公司 |
商品描述 | 臺大教學傑出教師的故事 8:《臺大教學傑出教師的故事8》集結二十二位教學傑出教師的故事,看他們將教材與生活融入、將課業與時事結合,不落窠臼的教學過程,如何啟發學生 |
作者 | 洪貞玲/ 編 |
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出版社 | 五楠圖書用品股份有限公司 |
商品描述 | 臺大教學傑出教師的故事 8:《臺大教學傑出教師的故事8》集結二十二位教學傑出教師的故事,看他們將教材與生活融入、將課業與時事結合,不落窠臼的教學過程,如何啟發學生 |
內容簡介 《臺大教學傑出教師的故事8》集結二十二位教學傑出教師的故事,看他們將教材與生活融入、將課業與時事結合,不落窠臼的教學過程,如何啟發學生的學習動機與興趣,刺激學生獨立思考能力。 22位臺大教學傑出教師語錄―― ◎張蓓蓓覺得中文系師生都有個共同特質──「毫不功利」。他們認為人生不只是在追求豐衣足食,心靈上的充實與感動也很重要。 ◎謝舒凱鼓勵學生跨足不同的應用領域,「邁出第一步是最困難的,但跨出去,世界就不一樣了。」 ◎鄧屬予認為學生「會不會」讀書不是問題,「想不想」讀書才是重點。身為老師能做到一件事就算是成功了,那就是「激勵學生自主學習」。 ◎林惠雯說,每個學生的素質與興趣不同,必須針對不同的學生將課程轉換成不同的層次與語言,讓學生不排斥數學,甚至從中獲得成就感。 ◎毛慶生說,「教書是一件很自然的事情,教學是生活,也是生命的一部分,」他認為心態最重要,上課前都在心裡準備好,對自己說:「I’m ready to go, the show is on!」 ◎明居正覺得「聰明的人通常懶,因為各種事情對他們來說相對容易。但聰明的同學一旦把老師的話聽進去,並且認真照著做,這種人就會成功!」 ◎跟診結束後,連義隆問學生當天最大的收穫是什麼,學生回答說,連老師竟然都是用雙手把處方箋交給每位病患,讓他上了震撼的一課。 ◎張逸良提醒同學們在發揮專業之外,更需要養成責任感,「踏實地做好分內的事,當一位心懷責任感的醫師,才能對得起自己。」 ◎張上淳認為,醫學知識豐富、開刀技能好,並不足以做一個好醫師,「除了看見病人生理的病痛,心理層面的人文關懷同樣重要。」 ◎林克忠認為,病人本身就是一種無言的教育,從他們身上找到蛛絲馬跡,「知道怎麼治療,才能提供最符合人性的照顧,這是在課堂理論中學不到的以人為本的觀念。」 ◎在王志弘的課堂上,學生總能安心地嘗試各種錯誤、自在地提出任何問題,因為老師對他們說:「犯錯是好事。」 ◎「要增加學習動力,不能只是給學生標準答案就行了, 還是必需要培養獨立思考的能力,成為他們堅信的價值觀,」這是李公哲堅守的教育理念。 ◎丁宗蘇深刻感受「我們愛的不該只是能滿足基本、甚至是優渥的物質生活,而是要愛更多人世間的關懷與扶持。」 ◎「摸索的過程痛苦,但是你會成長!」李達源讓學生找尋自己的研究主題,強調放手非放任,而是信任,也是學生學習獨立的必要磨練。 ◎陳業寧說,「求知有時候就像是在黑暗中摸索,你不知道會摸到什麼,也沒有規則可循。只有經過摸索的歷程,你才能對所學有真正的體會。」 ◎蕭朱杏說,統計是一門「差不多科學」,雖然沒有完美的標準解答,但如同人生一樣,「擁有很多選擇」的人生是最棒的。 ◎于天立說「我常告訴自己,如果我今天哪個地方怠惰、放鬆一點,那我就不是于天立了。」這樣的精神,讓他成為學生心目中的「十顆星老師」。 ◎吳宗霖說自己是用漸進的方式帶學生,就像教小孩騎腳踏車,一開始時扶著他,引導他進入狀況,讓他知道騎車是怎麼一回事,等到他熟悉了,再慢慢把手放開,放手讓他自己去騎,不能直接丟一輛車由著他自己摸索。 ◎陳忠五上課時散發出一種「正面的氣場」,他總向學生說,所謂「弱勢」,並非只是社會底層的人,而是依據特定結構下「人與人的關係」來判斷。 ◎冀宏源說,「一個人面臨逆境時,態度要正向且樂觀;永遠快樂的思維能夠戰勝一切,讓你變成更堅強的人。」 ◎許雅惠認為,人是一種經驗的動物,總是從過去的經驗尋找未來的靈感。她盼望同學們汲取課堂裡學得的人文經驗,從遙遠的過去,探究無限的未來。 ◎曾郁嫻說,「女生的身體所展現出來的運動能力,必須跟男性一樣受到讚美。」於是,她透過課堂討論,激發女同學思考運動中展現的性別刻板印象。
作者介紹 ■作者簡介洪貞玲國立臺灣大學新聞研究所副教授兼所長採訪撰稿國立臺灣大學新聞研究所巴鈞、吳琬婷、吳震威、李竹君、徐偉真、張簡如閔、陳信佑、陳浩寧、陳義宗、陳燕珩、黃靖原、蔣金
產品目錄 校長序教務長序張蓓蓓╱中文教師是志業,不是職業謝舒凱╱鼓勵學生勇敢追夢鄧屬予╱給學生答案,不如帶他找答案林惠雯╱因材施教 數學也能很「親和」毛慶生╱教學是精采的One Man Show明居正╱大師風範,顛覆式問題引導教學連義隆╱以身示教,輸血給病人的醫師張逸良╱醫者有愛,用愛心耐心張上淳╱醫療工作,身教大於言教林克忠╱病人是最好的老師王志弘╱從犯錯中學習是件好事李公哲╱沒有狀元老師,只有狀元學生丁宗蘇╱讓志趣成為工作,丁宗蘇的幸福人生李達源╱重視互動,給學生空間適性發展陳業寧╱不忘初衷傳遞學者的真誠價值蕭朱杏╱亦師亦友也是益師益友于天立╱不只授課,還幫學生找人生方向吳宗霖╱實驗室有愛,同學間友愛陳忠五╱傳達法律人的正面氣場冀宏源╱看學生成長令我快樂且上癮許雅惠╱學術為本,不落窠臼曾郁嫻╱Women’s Power 球場上最美麗的風景
書名 / | 臺大教學傑出教師的故事 8 |
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作者 / | 洪貞玲 編 |
簡介 / | 臺大教學傑出教師的故事 8:《臺大教學傑出教師的故事8》集結二十二位教學傑出教師的故事,看他們將教材與生活融入、將課業與時事結合,不落窠臼的教學過程,如何啟發學生 |
出版社 / | 五楠圖書用品股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789863500612 |
ISBN10 / | 9863500615 |
EAN / | 9789863500612 |
誠品26碼 / | 2680963448002 |
頁數 / | 232 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 14.8X21X1.5CM |
級別 / | N:無 |