班級讀書會一本通 | 誠品線上

班級讀書會一本通

內容簡介

內容簡介 王淑芬、王秀梗兩位老師以多年指導兒童讀書會經驗，為親師設計簡單、易懂且實用的範例：從成立「班級讀書會」的前置準備、如何選書與購書、讀書會的預讀與熱身活動、如何導讀、討論、記錄、評量等，皆有實例操作示範，方便立刻實踐。此外也融入閱讀教學，可隨時進行各類閱讀活動，對教師、家長、圖書館員、閱讀志工極具參考價值。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介王淑芬1961年出生於臺南市，國立臺灣師範大學教育系畢業。已出版青少年兒童文學書籍50餘冊。主要作品有：《君偉上小學》、《我是白癡》、《我的左手筆記》、《一張紙做一本書》等。曾任國小主任、美勞教師。曾獲金鼎獎、信誼幼兒文學獎首獎、聯合報讀書人專刊年度好書獎、好書大家讀年度最佳創作獎等。王秀梗1963年出生於臺南市，國立臺灣師範大學國文系畢業。曾任國中教師、教育部閱讀推動教師、國文輔導團專輔、協助多校研發閱讀教材等。曾獲教育部師鐸獎、天下閱讀典範教師等。

產品目錄

產品目錄 自序 做閱讀的敲門人前言 當教室裡有了朗朗讀書聲壹、成立「班級讀書會」的前置心理準備一、為什麼全班共讀這麼重要二、成立「班級讀書會」可能會遇到的阻礙三、解決阻礙之道四、理想的班級讀書會流程貳、班級讀書會的前置準備一、擬訂「班級讀書會實施計畫」二、向家長說明「班級讀書會」成立之意義三、如果是家長想促成教師成立「班級讀書會」四、先和學生討論班級讀書會之益，誘發成立動機五、平時可做的「引起閱讀興趣」活動六、教師的前置準備：了解各類閱讀理解策略參、如何選書與購書一、選書的標準二、如何決定班級讀書會的選讀書單三、如何購書肆、讀書會的預讀與熱身活動一、預讀單設計與操作重點二、有趣的讀書會熱身活動伍、讀書會如何導讀一、誰來做導讀二、導讀者的準備工作三、導讀文本的操作活動陸、讀書會如何討論一、如何設計好問題二、有趣的討論活動柒、指導學生做閱讀記錄一、我的閱讀存摺二、亮點摘要書三、出版我的Zine四、讀書會專刊五、舉辦「瘋狂讀書會」捌、讀書會的延伸活動活動1：書中人比賽活動2：顛覆劇場活動3：偶像爭霸賽活動4：廣播劇或面具短劇活動5：小小插畫家活動6：故事接龍活動7：寫信給作者活動8：邀請作者來訪玖、獎勵與觀念一、如何獎勵二、如果有學生參與意願很低三、運用社會資源四、幾個觀念拾、閱讀能力評估評量題1：〈賣牛奶的女孩〉適用於低年級以上評量題2：〈蘇東坡賣扇〉適用於中年級以上評量題3：《地圖女孩‧鯨魚男孩：十年後》摘錄，適用於高年級以上

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