內容簡介
內容簡介 探索教育開啟以生活體驗學習為主的課程，而成效端視訓練員是否具備純熟的帶領技巧，本書提供訓練員全方位的安全管理觀念與指引，使學員能安全無虞的參與體驗進而得到真正的成長。 近年在教育界興起一股熱潮，就是利用探索教育活動作為教育和輔導的一種工具。在帶領活動時，探索教育訓練員均十分注重活動的安全性。多年來，活動安全的要點主要是師徒制的傳授，由富經驗的教育訓練員口述和演練，徒弟在旁觀察學習作筆記，而業內並沒有一套完整的活動安全指引。一些初入門的探索訓練員，在沒有門路找到富經驗的訓練員指導下，他們帶領活動時，往往像摸石子過河，邊做邊試，因而引致不必要的意外及事故。本書旨在為有興趣人士提供帶領探索教育活動的安全要點，並希望引起業界提出更多討論，從而最終能夠共同制定一份更全面的活動安全指引。 本書是一本實務工作手冊，主要是為業界工作者提供一全面的活動安全理念和帶領知識。不過，這絕不等同於一訓練課程。工作者需參加相關總會的訓練課程以獲得實踐和個案分享的經驗。而本書亦未能盡錄一切可能發生的個案以作分享。但無論如何，訓練員在作任何決策時應以學員的身心安全為第一要務。希望同儕能緊守「安全第一」的要旨，以不斷提升自我水平為目標。 謹祝各工作者有一安全及愉快的探索經驗！ 本書色特 ◎近年在教育界興起一股熱潮，就是利用探索教育活動作為教育和輔導的一種工具。本書針對初入門的探索訓練員，提供他們帶領探索教育活動的安全要點，從中學習制定一份更全面的活動安全指引。 ◎本書是一本實務工作手冊，主要是為業界工作者提供一全面的活動安全理念和帶領知識。 ■作者簡介 吳漢明 吳漢明，澳洲維多利亞大學康體（or樂）及運動管理碩士。現職專業培訓顧問，為商企、政府部門及教育機構提供人力資源及培訓服務。2003年，分別在香港大學校外專業進修學院「體驗學習證書」課程擔任課程統籌，及香港教育學院「歷奇先導計畫」顧問，並協助香港挑戰網陣協會教授和考核低結構及高結構項目教練課程。 鄭瑞隆 從事歷奇教育及體驗式培訓逾十五年，曾服務香港外展訓練學校及香港黃金海岸酒店。現為專業培訓顧問，協助多個機構設計歷奇項目、提供技術指導及導師培訓，包括香港黃金海岸酒店、澳門凱悅酒店、香港大潭童軍營、香港專業教育學院（青衣）、中國花都FMA訓練基地和中山西點訓練場。在2003年，鄭先生曾為各大機構超過1,000名行政及管理人員提供培訓。 盧仲文 畢業於美國北德克薩斯州大學，主修「緊急事故行政規畫管理」，另在英國University of Leicester）獲得培訓及人事管理碩士。畢業論文主題是：「在香港營商環境中體驗式培訓的成效」。擅長體驗式培訓，對管理人員和銷售管理培訓具豐富經驗。曾在美國紅十字會總部服務，負責預防災難的教育。回港後，分別在多間跨國機構任職高級行政人員。
