學生如何學歷史?
| 作者 | 張元/ 蕭憶梅/ 編 |
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| 出版社 | 台灣學生書局有限公司 |
| 商品描述 | 學生如何學歷史?：「歷史知識」指的不是過去的事情，而是對過去事情的理解，這是一個極其重要的觀念。也就是說，「歷史」一詞，應有兩層意思，一是過去發生的事件，二是我 |
內容簡介
內容簡介 「歷史知識」指的不是過去的事情，而是對過去事情的理解，這是一個極其重要的觀念。也就是說，「歷史」一詞，應有兩層意思，一是過去發生的事件，二是我們對過去事件的理解與表述。課堂教學中的「歷史」這門課程，所要傳授的知識，不是前者，而是後者。 歷史課堂教學可以採取許多不同的「方法」，目標卻應該是一致的，那就是引導並幫助學生取得歷史知識，同時培養學生自我學習的能力。學生是學習的中心，學生的學習需要引導，這是老師的職責；而老師的教學也需要引導，老師必須清楚認識，歷史是怎樣的一門知識，才能帶領學生的角度好好想想；他們為什麼要學歷史？然後才能接著探討學生如何學習歷史的問題。
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介張元、蕭憶梅 主編
商品規格
| 書名 / | 學生如何學歷史? |
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| 作者 / | 張元 蕭憶梅 編 |
| 簡介 / | 學生如何學歷史?：「歷史知識」指的不是過去的事情，而是對過去事情的理解，這是一個極其重要的觀念。也就是說，「歷史」一詞，應有兩層意思，一是過去發生的事件，二是我 |
| 出版社 / | 台灣學生書局有限公司 |
| ISBN13 / | 9789571515502 |
| ISBN10 / | 9571515507 |
| EAN / | 9789571515502 |
| 誠品26碼 / | 2680691759005 |
| 頁數 / | 426 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |