數位經濟下傳統動畫人才的多元轉型 | 誠品線上

數位經濟下傳統動畫人才的多元轉型

內容簡介

內容簡介 面對全球快速數位化的社會型態，由無線網路與行動裝置普及所帶來的數位經濟市場演化，新的媒體形式與內容改變了消費者觀看影音的習慣，數位內容產業面臨了巨大衝擊，但也帶來了新的可能性，本書提出傳統動畫產業人才的困境及如何創新突破，改變傳統模式與觀念，應對當代數位經濟產業變化的趨勢 本書透過探討數位經濟的發展、傳統動畫產業的現況與新媒體的趨勢，包含社群自媒體與網紅經濟等，分別以「技術面」與「內容面」提出多元創新的整合模式，整體策略架構為多元導入「社會責任」、「地方創生」、「新媒體」、「跨域合作」四種轉型，突破傳統動畫人才的侷限性，以更符合數位經濟市場變化的方針，實踐培育專業人才、促進產業發展及致用市場需求的應變可能性。

作者介紹

作者介紹 劉千凡現任南臺科技大學視覺傳達設計系，曾擔任動畫公司監製、導演、動畫師、攝影師等職，專長為動畫、短片製作等相關影音設計，近年著重於教育動畫人才培育的多元發展，擔任原創動畫與實驗影像人才培育室主持人，指導學生多元發展計畫與產學、講座與教學、研究與競賽等面向。

產品目錄

產品目錄 【目錄】 摘要 目錄 圖目錄 表目錄 壹、研發理念 1-1數位內容產業的背景與未來趨勢 1-2數位經濟下的影音產業轉變 1-3教學、研究、產業的多元發展理念 1-4小結 貳、學理研究 2-1臺灣傳統動畫產業與教育現況 2-1-1傳統動畫的定義 2-1-2臺灣傳統動畫產業 2-1-3臺灣傳統動畫教育 2-2自媒體與網紅經濟 2-2-1網路新興的自媒體 2-2-2從自媒體到網路紅人 2-2-3網路紅人的數位經濟 2-3地方創生與社會責任 2-3-1高齡化與城鄉差距問題 2-3-2設計翻轉、地方創生 2-3-3大學社會責任 2-4小結 參、主題內容 3-1多元發展的研發與運用 3-1-1臺南畫世代動畫影展 3-1-2臺南市後壁商圈專案輔導計畫 3-1-3臺南德陽艦軍艦博物館跨域開發 3-2傳統動畫人才的轉型突破 3-2-1傳統動畫的迷思與困境 3-2-2聯結在地化使內容有感 3-2-3跨域多元化使技術活用 肆、方法技巧 4-1執行策略 4-2執行方法 4-2-1創作學理的建立與深化 4-2-2多元實務的應用與體驗 伍、成果貢獻 5-1問題解決與技術核心 5-2衍伸成果與貢獻 5-2-1循環成果案例的發展 5-2-2內容培育成果與競賽 5-2-3相關產業服務與輔導 5-3結論與未來研發方向 陸、參考文獻

商品規格

試閱文字

自序 : 序
首先感謝您翻閱本書，身為作者的本人一直都認為自己並非優秀之才，能有榮幸出版本書得感謝南臺科技大學對我的栽培，在升等期間整理這短短幾年間的成果與教學方向有機會與大家分享。南臺科技大學極力打造親產學校園環境，鼓勵全體師生與產業接軌，以積極發展科技大學特色之本質，遵循學校「培育產業人才、促進產業發展」之宗旨，透過教學、研究、服務、政府計畫與產學計畫，協助教師自我發展與培育學生成為產業需求之即戰力，以成為「企業合作最佳夥伴」的科技大學發展特色，致力投入產學合作與實務性技術研發與研究，並積極鼓勵師生參加國內外競賽，極力縮小教學場域與職場、市場之間距離的鴻溝。
　　本人在此大方針底下，於本校視覺傳達設計系動畫設計組之專業領域，延續影音數位媒體製作之專長，將業界經驗融入於教學之中，並透過相關研究與產學合作，以研究精進教學、以教學致用產學、以產學促進研究，達成正向循環，培育學生多元的實戰力與抗壓性，也是本書論述的主要目標及方向。希望本書的內容對於相關議題有興趣的讀者，可以產生一些想法上的交流，本書若有任何錯誤及需要改進之處也歡迎不吝告知，最後感謝一直以來培育與幫助我的師長、同事、家人、朋友，及總是對我百般包容與支持的學生們，感謝本書的設計及編排助理郭秋妤，更感謝翰蘆圖書出版對於本書出版的專業意見與協助，才能有此書的產生，最終祝福大家平安健康、一切順心。

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