體檢臺灣技職教育
作者 | 楊朝祥/ 等 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 體檢臺灣技職教育:「體檢」二字,顧名思義乃於尚未出現症狀或疾病初期,藉由全面性檢查,及時發現或了解成因,俾利提前因應,使受檢者得以維持或回復健康。臺灣社會刻正面 |
作者 | 楊朝祥/ 等 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 體檢臺灣技職教育:「體檢」二字,顧名思義乃於尚未出現症狀或疾病初期,藉由全面性檢查,及時發現或了解成因,俾利提前因應,使受檢者得以維持或回復健康。臺灣社會刻正面 |
內容簡介 「體檢」二字,顧名思義乃於尚未出現症狀或疾病初期,藉由全面性檢查,及時發現或了解成因,俾利提前因應,使受檢者得以維持或回復健康。臺灣社會刻正面臨產業轉型及人力素質提升之際,故以「就業導向」為主之技職教育,被賦予更多之期待及關注。然而,政府、產業、學校、家長及學習者自身對技職教育之期許,不僅意見殊異,且對技職教育現況及問題,亦缺乏整體性之了解,爰本書透過對臺灣技職教育進行體檢,期能找出具體問題及提供解方。經審查收錄評述文章共十三篇,依論述面向分為四大領域,包括:「政策發展」、「政策規劃」、「學校實務」及「師資培育」;每篇文章均深具啟發,相信對技職教育之研究、政策規劃或對關心臺灣技職教育之社會人士,皆能有所助益。
作者介紹 ■作者簡介【依寫作篇章排序】楊朝祥佛光大學校長美國賓州州立大學工業職業教育博士黃政傑 靜宜大學教育研究所終身榮譽教授美國威斯康辛大學課程與教學博士張國保銘傳大學教育研究所副教授兼所長國立臺灣師範大學教育學系博士王娜玲退休教師臺北市立大學教育行政與評鑑所博士巫博瀚銘傳大學教育研究所助理教授國立成功大學教育研究所教育學博士陳德華中華民國技職教育學會理事長國立政治大學教育學系博士饒達欽佛光大學資訊應用系講座教授美國加州大學洛杉磯分校教育學院博士賴慕回亞東技術學院通識教育中心兼任助理教授國立臺灣師範大學工業教育學系博士吳雅玲國立屏東科技大學技術及職業教育研究所教授國立高雄師範大學教育學系博士湯誌龍內思高級工業職業學校校長國立臺灣師範大學工業教育學系博士鍾怡慧國立澎湖科技大學通識中心副教授國立臺灣師範大學工業教育學系博士徐昊杲龍華科技大學特聘教授國立臺灣師範大學工業教育學系博士周燦德醒吾科技大學校長國立政治大學教育研究所博士陳斐娟國立雲林科技大學技職教育研究所副教授兼任諮商輔導中心主任國立彰化師範大學輔導研究所博士吳秀春國立二林工商綜合職能科專任教師國立雲林科技大學技職教育研究所碩士廖年淼國立雲林科技大學技職教育研究所特聘教授兼任區域產學合作中心主任美國明尼蘇達大學技職教育博士曾淑惠國立臺北科技大學技術及職業教育研究所教授兼人文與社會科學學院院長國立臺灣師範大學工業教育學系博士李隆盛中臺科技大學校長及文教事業經營研究所教授美國俄亥俄州立大學科技教育博士胡茹萍國立臺灣師範大學工業教育學系副教授國立臺灣師範大學工業教育學系博士李懿芳國立臺灣師範大學工業教育學系教授美國俄亥俄州州立大學教育博士于承平教育部助理研究員國立臺灣師範大學工業教育學系博士
產品目錄 第一章 人口結構急遽變化中的技職教育發展第二章 從技職再造計畫看技職教改方向第三章 職業試探扎根技職教育的願景第四章 暢通技職體系升學進路之評析第五章 近三十年來中等教育職業群科課程之評析─以工業類為例第六章 技術型高級中等學校課堂的教學檢視第七章 臺灣現階段技術型高級中等學校工業類科教師培育質與量提升之我見第八章 技職教師的新圖像第九章 技專校院推動職能導向之系(科)產學鏈結策略模式第十章 具彈性進路與支持系統的先導型公辦學徒制之芻議第十一章 技職教育政策規劃機制之研議第十二章 《技術及職業教育政策綱領》該怎麼做才行?第十三章 技術及職業教育政策綱領實踐芻議
書名 / | 體檢臺灣技職教育 |
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作者 / | 楊朝祥 等 |
簡介 / | 體檢臺灣技職教育:「體檢」二字,顧名思義乃於尚未出現症狀或疾病初期,藉由全面性檢查,及時發現或了解成因,俾利提前因應,使受檢者得以維持或回復健康。臺灣社會刻正面 |
出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789571197722 |
ISBN10 / | 9571197726 |
EAN / | 9789571197722 |
誠品26碼 / | 2681607244004 |
頁數 / | 328 |
開數 / | 20K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
級別 / | N:無 |