兒童基本邏輯教材 | 誠品線上

兒童基本邏輯教材

內容簡介

內容簡介 第一本為華人編寫、適合老師、家長與孩子一同進修的基本邏輯教材！ 孩子的潛力沒有上限，透過師長陪同國小四年級以上的孩子一起討論與練習，孩子也可以掌握邏輯思考的祕訣，學會大學程度的課程。 全書分三單元，由最基本的邏輯概念開始，一步步解析「語詞」、「語句」跟「論證」。讓您的孩子有系統地輕鬆掌握思考的訣竅！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介蒲世豪台灣大學哲學博士，主要研究領域為邏輯、語言哲學、兒童哲學，與梁瑞祥等合著有《兒童哲學: 基礎理論、教學方法之思辨與實證》一書。現為昶心蒙特梭利高年級邏輯與數學老師，華梵大學哲學系兼任助理教授。

產品目錄

產品目錄 導論：邏輯思考的意義壹、基本邏輯概念第一課 指涉與分類第二課 使用中的指涉與分類第三課 語詞與事物的對應第四課 指涉語詞的辨識資訊第五課 指涉語詞的邏輯符號第六課 概念與抽象第七課 分類語詞的概念與外延第八課 思考的樹狀結構第九課 在思考中精確歸類第十課 使用分類語詞時的討論範圍第十一課 集合的概念第十二課 代表集合的邏輯符號第十三課 文氏圖（一）第十四課 文氏圖（二）第十五課 文氏圖（三）第十六課 完整的句子第十七課 非描述性句子（一）第十八課 非描述性句子（二）第十九課 述句的真假貳、邏輯句型分析第一課 各種述句第二課 原子句的概念第三課 原子句的符號化第四課 原子句的真值條件第五課 原子句真假的可能情況第六課 等同語句的概念第七課 等同語句的符號化第八課 等同語句的真值與推論第九課 否定句的概念第十課 否定句的符號化第十一課 否定句的真值條件與推論第十二課 否定與矛盾第十三課 條件句的概念第十四課 條件句的符號化第十五課 條件句的真值條件（一）第十六課 條件句的真值條件（二）第十七課 條件句的推論規則第十八課 連言句的概念第十九課 連言句的符號化第二十課 連言句的真值條件第二十一課 連言句的推論規則第二十二課 選言句的概念第二十三課 選言句的符號化第二十四課 選言句的真值條件第二十五課 選言句的推論規則第二十六課 多重邏輯連詞的組合（一）第二十七課 多重邏輯連詞的組合（二）第二十八課 全稱句的概念第二十九課 集合關係的文氏圖第三十課 全稱句的真值條件第三十一課 全稱句的推論叁、推論與論證第一課 判斷與推論第二課 事實與價值第三課 文字中的推論第四課 推論與論證第五課 論證的前提與結論第六課 評價論證的兩種方式第七課 繹邏輯有效論證（一）第八課 真值表法（一）第九課 真值表法（二）第十課 真值表法（三）第十一課 繹邏輯有效論證（二）第十二課 有效性與真假（一）第十三課 有效性與真假（二）第十四課 合理的推論

商品規格