最強圖解英文文法: 800幅手繪概念圖, 英文語感+文法一本通! | 誠品線上

絵でわかる英文法

內容簡介

內容簡介 ★30年資深英語教師歸納最高效學習法，解救文法靠這本 ★800幅作者親繪精美圖解＋例句逐條解說，養成你的英文腦 看得懂圖，就看得懂文法！ 英文的高分訣竅就在於掌握英文的「語感」和「概念」， 非母語人士專用圖像化學習法，用「概念圖」破解文法＋介係詞 讓英文不再成為你的死穴，不再背了又忘！ 「原來外國人是這樣想！」想要有效學習英文，就少不了圖畫和概念圖——因為言語無法形容的地方，透過圖畫理解最有效。 《最強圖解英文文法》將英文學習重點一一變成生動插圖，複雜文法一看秒懂，讓你學英文不用再死背硬記，從此內建母語人士的英文腦！ ▓文法篇 重點1：掌握英文「時間之箭」，時態不混淆 英文中有各種關於「未來」的表現，其中「to V（不定詞）」最重要。只要透過概念圖內建母語人士的「時間之箭」，英文能力就能大躍進！ 重點2：掌握常用基本動詞，想怎麼說都行 日常生活常用的make、have等基本動詞，光一個字意思就N百種。只要使用概念圖歸納重要關鍵，就能徹底理解、記住基本動詞，隨時應用！ 重點3：掌握3大詞類，英文句型一把罩 英文5大句型幾乎只需要名詞、動詞和形容詞這3大詞類就能成立，只要透過概念圖釐清詞類關係、解析句構，句型就不再是難事！ ▓介系詞篇 選錯英文介系詞，等於整句意思都錯！本篇囊括15種最常考、最常用介系詞與延伸片語，透過概念圖＋情境圖一次詳解，讓你從此考試輕鬆秒答！ 例1：for表「～之間」 在for包含的意思當中，這個最難懂。例：She looks young for her age.「以她的年紀來說，她看起來很年輕。」只要透過概念圖理解，就能馬上記住。 例2：of ＜ about ＜ on 有3 個介係詞都會翻譯成「關於～」，其中以about為代表，而on 和of 也都是同類。只要依照影響力的強弱整理歸納，就能夠一清二楚。 例3：at 與in 的不同 同樣是「地理／地圖上的一個點」，有到達點或經過點就要用at，當作活動和行動的場所就要用in。透過概念圖，就能體會in所表示的「廣度」。 本書不但適合幫助非母語人士釐清英文概念、掌握英文語感，活潑插圖也適合一般讀者平日閱讀，更適合做為英文教師教學輔助參考，從根本解決英文死背硬記、考過即忘的問題。 ★內容特色 ◎優先收錄難以與中文意思連結的英文文法，告訴你怎麼記最快。 ◎從哪裡讀起都可以！能搭配讀者感興趣的主題閱讀，加深理解。 只要看得懂圖，就看得懂文法！ 《最強圖解英文文法》是非母語人士學習文法的最佳選擇。

各界推薦

各界推薦 英文教學專家一致推薦！ Ricky英語小蛋糕 倉庫的女人 Claire｜自媒體創作者 賓狗單字 瘋查某尬英文 蔡世偉｜英文補教名師 ★這是一本不會讓你睡著的英文文法書，豐富的圖像讓英文學起來更有「畫面感」！－－自媒體創作者 倉庫的女人Claire ★我的 podcast 帶你「聽新聞學英文」，這本好書帶你「看插畫學文法」！ 翻開這本書，你會發現，原來，文法時態可以這麼有畫面，而且插畫好可愛啊～是必須收藏的好書！－－賓狗單字 ★這本書的架構和邏輯都很適合臺灣的非母語學習者，可愛的插畫不只能增強印象，還像漫畫一樣讓人想一直看下去！－－瘋查某尬英文 ★我愛死這本書了！圖畫能幫助讀者想像概念的樣貌。我認為學生會發現它實在很好用！——凱瑟琳•A•克拉夫特（本書英文校對）

作者介紹

作者介紹 波瀨篤雄波瀨篤雄 生於東京。畢業於上智大學外語學系比較文化學科。20幾歲時開始初步學習口筆譯，30幾歲時專注於大學入學英語測驗指導。曾於SEG科學教育學校擔任6年首席講師，並於河合塾擔任講師達七年之久。後創辦「格列佛英語學校」，有6成以上的學生都考上早稻田大學、慶應大學、私立大學醫學院與國立大學前幾志願。現於東京提供英語個別指導，所指導學生在模擬測驗中名列頂標，甚至榮登全國榜首。 在課堂上講解英文時，實在沒辦法透過日文表達的地方，作者就會花工夫在學生的面前畫圖，且已持續30年以上。本書耗費長達8年心力完成，期盼從本書獲得的知識和概念能夠化為讀者的力量，成為日後學習的後盾。李友君李友君 日文專職譯者，譯作領域以實用書籍和科普短文為主。期盼能夠透過一己之力，讓更多人體會到學問的奧妙之處。

產品目錄

產品目錄 前言 【文法篇】 Chapter 1 時間之箭 １ 射向未來的「時間之箭」 ２ 「時間之箭」與介系詞to，不定詞to ３ 在腦海中「安裝」時間之箭 ４ 包含未來不定詞to 的各種表現 ５ 介系詞與「時間之箭」 ６ 「他五年來都是死的」？！ Chapter 2 不只是未來不定詞to 和過去動名詞 １ 再談未來不定詞to ２ （包含現在的）過去動名詞 ３ 「既定未來」的動名詞 Chapter 3 表事實的不定詞to １ 將不定詞to 當成簡單版的「連接詞＋(S)＋(V)」 ２ 動詞的「合體」 ３ 以不定詞to 表示既成事實的「結果」 Chapter 4 絕對用得到的基本動詞 １ 使役動詞——make、have、let ２ 感官動詞 ３ help ４ 「使役／受害／完成」的have ５ say 與tell，speak 與talk ６ 五花八門的「變成∼」 ７ take／bring／fetch／carry Chapter 5 基本文法用語整理 １ 「最早出現的」是名詞？ ２ 接著出現的是形容詞還是動詞？ ３ 意外單純的文法基礎 ４ 副詞功能的4個模式 Chapter 6 副詞子句的奇特之處 １ 副詞子句的奇特規則 ——即使是未來的事情也要用現在式的動詞 ２ 「既定未來」的現在式 Chapter 7 關係代名詞的概念 １ 關係代名詞的限制用法「限定用法」 ２ 關係代名詞的非限制用法「連續用法」 ３ 能夠省略的關係代名詞 ４ 先行詞是人卻不能用who！ Chapter 8 談談a與the １ a的基本概念 ２ the的基本概念 ３ the earth與earth ４ 替無形之物加上the的時候 ５ 「從這裡到這裡」的表現 ６ 3 個「the＋複數名詞」 ７ 不加a也不加the的名詞——part I ８ 不加a也不加the的名詞—part II Chapter 9 比較的重點 １ no＋比較級＋（...）than ∼的句型 ２ 包含as ∼ as...的各種句型 ３ 原級、比較級與最高級的改寫 Chapter 10 淺談代名詞 １ 分清楚one、another 與the other ２ 中文裡沒有的that與those Chapter 11 用倒裝更顯眼 １ 倒裝──一顛倒就更顯眼 ２ 五花八門的倒裝句──倒裝句的同類 Chapter 12 助動詞大致可分為2 種 １ 「說話者的確信度」與「擴及未來的意志」 ２ 助動詞的概念／現在式與過去式的概念 Chapter 13 及物動詞與不及物動詞的概念 １ 及物動詞的概念 ２ 不及物動詞的概念 ３ 該特別注意的及物動詞概念 ４ 靈活運用同一種動詞的及物動詞與不及物動詞 ５ see 與look ６ hear 與listen ７ 採取「SVO to do」形式的動詞 ８ 「被排擠」的不及物動詞 ９ 及物動詞與不及物動詞意思大不同的單字 Chapter 14 其他文法重要事項 １ ∼ hundred 與hundreds of ∼ ２ up 與down ３ 主動與被動的模糊地帶 【介系詞篇】 Chapter 1 for Chapter 2 of Chapter 3 to Chapter 4 in Chapter 5 into Chapter 6 about Chapter 7 on Chapter 8 at Chapter 9 ove Chapter 10 by Chapter 11 from Chapter 12 with Chapter 13 through Chapter 14 against Chapter 15 above ／ toward ／ beside(s) 後記

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試閱文字

內文 : ６　「他五年來都是死的」？！
 
就算每個句子在概念上都有所不同，但為求刊登時方便起見，一般參考書都會把好幾個不同的句子當成是「相同」的意思。
以下三句就是典型的範例。通常每個句子都會被翻譯成「他死了五年」。
 
①He has been dead for five years.
②It is five years since he died.
③Five years have passed since he died.
 
主詞和動詞都不同，真是不可思議。尤其是①的句子，直譯後就會變成「他五年來都是死的」，感覺非常不自然。
但只要將句子畫成圖，就能明確呈現出每個句子的特徵，讓人豁然開朗。
 
①He has been dead for five years.
這個句子的動詞has been是be動詞的現在完成式。假如改成現在式，就會變成這樣：
 
He is dead.
「他是死的。」
 
其實，這句話指的不一定是死亡當下的模樣，也包含了「他已經不在這個世上」的意思。死亡之後，當然就不存在於這個世上了（no longer exist）。
 
[圖]
 
假如這個狀態已持續五年，則為了表示「連續」的意思，is可改以現在完成式has been來表現：
 
He has been dead for five years.
 
直譯就如前面所言，「他五年來都是死的」，不過真正意思則是「他已經離開世上五年了」。
 
[圖]
 
②It is five years since he died.
主詞的「it」是籠統表示時間的it，將他死後的時光當成一條河流來理解。直譯為「從他死後算起有五年了」。我們把它畫成圖看看吧。
 
[圖]
 
③Five years have passed since he died.
主詞是「Five years」，與②的句子給人的感覺完全不同，是從他死亡那年開始一年一年地數到了5年。直譯為「從他死後算起過了五年」。用圖表示如下：
 
[圖]
 
附帶一提，下個句子的內容與這句相似，動詞則使用過去式。換句話說，該句子僅僅用來表達過去的事實，完全不涉及與現在相關的資訊，單純客觀陳述五年前發生的事。
 
He died five years ago.
 
[圖]

最佳賣點

最佳賣點 : ★30年資深英語教師歸納最高效學習法，解救文法靠這本
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