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諮商與心理治療實務

內容簡介

內容簡介 本書內容是一位資深心理治療師與心理師培訓者，從事諮商與心理治療臨床工作與教學研究35年後的經驗分享，係從廣義的精神分析學派觀點，以有系統的方式，說明諮商與心理治療的實施步驟與注意事項，並特別強調透過治療架構與治療關係來增進個案自我探索和自我了解的治療模式。 本書是一本讓精神科醫師、精神科護理師、心理師、諮商師、臨床社工師、職能治療師、輔導教師，以及上述領域的實習生和學生，能夠容易閱讀、理解並上手應用的心理治療工作指南，有助於減少從事助人工作時的挫折，進而提升專業助人的效能。本書非常適合作為諮商技術與實務，或諮商實習課程的教科書，也可以當作專業助人工作者提升諮商與心理治療專業效能的臨床工作手冊。

各界推薦

各界推薦 http: www.psy.com.tw ec99 ushop20128 GoodsDescr.asp?category_id=146&parent_id=117&prod_id=22172

作者介紹

作者介紹 林家興學歷：美國肯塔基大學諮商心理學哲學博士 美國南加州精神分析學院進階精神分析治療結業經歷：美國舊金山總醫院、麥考利神經精神醫院及列治文社區心理衛生中心實習心理師 美國洛杉磯太平洋診所亞太家庭服務中心心理師兼助理主任 台灣輔導與諮商學會理事長 臺北市諮商心理師公會創會理事長 國立臺灣師範大學學生輔導中心主任 臺灣諮商心理學會創會理事長 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授兼系主任 財團法人華人心理治療研究發展基金會董事執照：美國加州心理師考試及格 臺灣專技高考諮商心理師考試及格現任：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系兼任教授 財團法人董氏基金會心理健康促進委員 臺北市諮商心理師公會專業倫理委員會委員 諮商心理師公會全國聯合會專業倫理委員會召集人

產品目錄

產品目錄 第一章 緒論 第一節 本書的特色與適用性 第二節 名詞界定 第三節 諮商的基本概念 第四節 心理諮商的效果 第五節 對心理治療的誤解 第二章 基本架構 第一節 基本架構的重要性 第二節 基本架構的內容 第三節 基本架構的臨床意義 第四節 改變基本架構的處理 第五節 專業界限 第三章 治療歷程 第一節 治療的基本歷程 第二節 治療歷程的內容 第三節 療程的概念與應用 第四節 治療歷程的三個階段 第四章 初次晤談 第一節 初次晤談的目的 第二節 初次晤談登記表的設計與使用 第三節 初次晤談的細節 第四節 初次晤談實例 第五節 從初次晤談到心理諮商 第五章 心理評估與診斷 第一節 心理問題的分類 第二節 心理評估的內容與方法 第三節 心理健康檢查 第四節 心理診斷的原則 第五節 心理評估的考量與個案概念化 第六章 個案教育 第一節 諮商協議 第二節 澄清個案的諮商期望 第三節 個案的責任 第四節 教導個案如何談話 第七章 諮商態度與治療關係 第一節 諮商態度 第二節 如何開始心理治療 第三節 諮商關係的建立、維持與改變 第八章 諮商技巧與晤談策略 第一節 諮商的基本技巧 第二節 一般晤談的原則與技巧 第三節 歷程取向的晤談技巧 第四節 晤談的其他相關策略 第九章 有效的治療方式 第一節 有效的治療方式 第二節 新手常犯的錯誤 第三節 幫助新手從容上路的建議 第四節 幫助個案自我探索的技巧 第十章 個案求助行為與諮商經驗 第一節 個案的求助行為 第二節 個案的諮商經驗 第三節 阻礙治療的個案行為 第四節 非自願個案 第十一章 移情與反移情 第一節 移情現象 第二節 移情的辨認 第三節 移情的處理 第四節 反移情的認識與處理 第十二章 結案 第一節 結案的時機 第二節 提前終止治療的結案現象 第三節 如何結束心理治療 第四節 結束心理治療的含義 第五節 禮物的處理 第十三章 個案紀錄 第一節 撰寫個案紀錄的理由 第二節 個案紀錄的性質 第三節 撰寫個案紀錄的原則 第四節 個案紀錄的製作、保存與管理 第十四章 特定議題與危機個案的處理 第一節 諮商中特定議題的處理 第二節 危機個案的辨識與處理 第三節 不適合心理治療的人 第四節 諮詢、轉介與個案管理 第十五章 在組織中從事諮商工作 第一節 學校諮商工作 第二節 企業諮商工作 第三節 政府機構的諮商工作 第四節 較佳的諮商場所與條件 第十六章 專業倫理 第一節 專業倫理的意義與重要性 第二節 專業倫理的主要內容 第三節 諮商專業倫理的實踐 第四節 專業倫理的衝突與處理 第十七章 有效學習心理治療的方式 第一節 充實諮商相關知能 第二節 臨床實習 第三節 臨床督導 參考文獻 中文部分 英文部分 中文索引 英文索引

商品規格

試閱文字

自序 : 自序
　　這本書怎麼來的呢？我想做個說明和交代。本書的前身是我和王麗文合著的《心理治療實務》，該書出版至今超過19年，心理出版社的林敬堯總編輯每隔幾年，就會問我有沒有修訂該書的計畫。之前，我都會說沒有需要，直到現在，一方面我認為該書出版都快要20年了，這段時間，臺灣有了《心理師法》和《學生輔導法》的通過和實施，社區裡有了心理諮商所和心理治療所，各級學校有了專任輔導教師，很多大學增設心理輔導相關系所，大陸心理諮詢服務也蓬勃發展，國內外心理衛生領域的變化也是相當巨大的，說實在的，該書的確是有點過時。另一方面，我現在已經從臺灣師範大學退休，時間比較充裕，可以認真考慮這件事了。

　　後來，有一次和林敬堯總編輯開會的時候，他建議我不如將《心理治療實務》和《諮商與心理治療進階》這兩本書的精華合併改寫成一本新書。本書的內容主要來自《心理治療實務》，少部分來自《諮商與心理治療進階》，另外有一部分是新增的內容。因此，本書可以說是合併前述兩本書的精華，重新組織章節與增加內容，並更新參考文獻而成的一本新書。本書涵蓋了《心理治療實務》一書的主要內容，但是和《諮商與心理治療進階》的內容只有少部分的重疊，有關諮商與心理治療的「對話實例」、「案例討論」和「諮商實務Q&A」等，仍然保留在《諮商與心理治療進階》一書裡。

　　本書書名是《諮商與心理治療實務》，內容是根據我從事臨床工作和教學研究35年的經驗分享。是從一位臨床工作者與心理師培訓者的觀點來論述諮商與心理治療的實施和程序，從初次晤談到結案要怎麼操作，應該注意哪些事情。對於實際接案的諮商師、心理師和輔導老師，應該是非常實用的參考指南，而正在實習的助人工作者甚至可以拿本書作為實務操作的手冊。

　　諮商專業書籍的撰寫自然反映作者的諮商風格和理論學派，我在成為心理師的過程中，曾經深入的學習過個人中心學派、認知行為學派和精神分析學派，在自我介紹的時候，也會說自己是精神分析取向的心理師。因此，本書在論述諮商與心理治療的時候，便是以精神分析取向的諮商理論作為背景。我認為精神分析是每個諮商師和治療師都應該知道的基本知識。對於還沒有選擇或者還沒有固定諮商理論的讀者，閱讀本書也會受益很多的。

　　本書內容包括17章，總計17萬字。第一章緒論為本書做了導讀；第二章至第十三章，主要在論述個別諮商或心理治療怎麼進行，包括基本架構、諮商歷程、初次晤談、心理評估、個案教育、諮商態度、諮商技巧、有效治療的方式、個案的諮商經驗、移情與反移情、結案、個案紀錄等。最後面的四章，則論述特定議題與危機個案的處理、在組織中從事諮商工作、諮商專業倫理、如何有效學習心理治療。 怎麼閱讀本書呢？本書內容是依照實施心理諮商的順序撰寫，初學者可以依照章節順序閱讀，逐步熟悉諮商與心理治療常用的概念與技術。第二次閱讀時或者較為資深的治療師，可以按照自己的需要，直接挑選有興趣的章節閱讀。若要真正從本書中獲益，讀者還需要在一個諮商或治療機構實際操作，並且在督導下進行實際應用書中的建議。每章後面列有問題討論，可以作為教師命題的參考，也可以作為學生自修和選擇重點的參考。

　　本書非常適合作為大學部和研究所諮商技術與實務，以及諮商實習課程的教科書，這是一本融合本土經驗所撰寫的教科書，學生閱讀本書很容易理解，而且也會覺得比較接地氣，可以現學現賣，學以致用，拉近理論學習和實際接案的落差。本書也可以作為各類助人工作者，包括精神科醫師、精神科護理師、諮商心理師、臨床心理師、學校輔導教師、職能治療師、臨床社會工作師，在職進修諮商與心理治療的一本參考書，對於資深的諮商師和治療師，在閱讀本書的時候則會獲得溫故知新的好處。

　　本書的完成要感謝很多人，包括我在學習諮商與心理治療時的前輩老師和督導、提供我臨床工作機會的舊金山列治文社區心理衛生中心、洛杉磯太平洋診所亞太家庭服務中心、提供我教學研究工作機會的臺灣師大心輔系，以及長期提供我生活和專業支持的王麗文老師。我要感謝上過我課的學生、接受過我督導的受督者，以及接受過我諮商的個案，因為這樣的教學相長、臨床互動，慢慢幫助我成為成熟的治療師。這是一本臨床經驗交流與分享的書，也是我對心理諮商專業學習和工作機會的回報，希望與我有緣的讀者可以從本書中獲益，在成為有效能的治療師路上與你同行。

　　最後，我要說的是，這是一本深入淺出，避免艱澀理論與概念的諮商專書，在校對上，我和編輯儘量做到沒有錯別字且容易閱讀和理解的地步。儘管如此，書中可能還有一些疏漏的地方，期待讀者把書中的缺點和疏漏告訴我，把本書的優點告訴你的朋友，我衷心感謝你的閱讀和回饋。

林家興
2019年8月22日
於臺灣新竹

最佳賣點

最佳賣點 : 本書非常適合作為大學部和研究所諮商技術與實務，以及諮商實習課程的教科書。本書也可以作為各類助人工作者，包括精神科醫師、精神科護理師、諮商心理師、臨床心理師、學校輔導教師、職能治療師、臨床社會工作師，在職進修諮商與心理治療的一本參考書。