Beginning Essentials in Early Childhood Education
作者 | |
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出版社 | 心理出版社股份有限公司 |
商品描述 | 幼兒教育概論 (第2版):本書從幼教領域、幼兒發展與學習、幼教工作者及幼教教學等四大主題出發,探討幼兒教育的理論與實務面,並強調多元文化、適性發展教學實務(DAP)與 |
作者 | |
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出版社 | 心理出版社股份有限公司 |
商品描述 | 幼兒教育概論 (第2版):本書從幼教領域、幼兒發展與學習、幼教工作者及幼教教學等四大主題出發,探討幼兒教育的理論與實務面,並強調多元文化、適性發展教學實務(DAP)與 |
內容簡介 本書從幼教領域、幼兒發展與學習、幼教工作者及幼教教學等四大主題出發,探討幼兒教育的理論與實務面,並強調多元文化、適性發展教學實務(DAP)與特殊幼兒教育課程等。配合兒童發展與輔導、幼兒教學、專業倫理等課程,讓讀者深入了解幼兒教育的關鍵議題:歷史議題探討與當今全球社會變遷下的現象、如何為幼兒知識學習準備、擔任教保人員的角色與職責為何,以及如何因應環境與課程的最新動態等。本書的章節編排著重於師生共同討論,強調自我思考的重要性。內容架構條理分明,並配合豐富的圖表和照片解說,非常適合幼兒教育、嬰幼兒保育科相關系所之讀者群研讀,更可做為國內大專院校教授幼兒教育概論、嬰幼兒教保概論等教保專業知能課程之參考書籍。
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作者介紹 ■作者簡介胡美智學歷:國立東華大學課程設計與潛能開發學系多元文化教育博士現職:慈濟大學兒童發展與家庭教育系助理教授研究領域:幼兒園課程與教學、幼兒園課程領導、幼兒多元文化教育洪蓉徽學歷:國立雲林科技大學應用外語碩士現職:雲林縣私立文生中學英語教師研究領域:英語教學
產品目錄 第一篇 幼兒教育領域為何?第一章 幼兒教育發展史與現今熱門議題第二章 幼兒教育機構樣貌第二篇 兒童的樣貌?第三章 定義幼兒第四章 發展與學習理論第三篇 誰才是老師?第五章 教學:專業承諾第六章 觀察與評量:解讀幼兒第七章 輔導原理第八章 家庭與教師:最佳拍檔第四篇 教學內容有哪些?第九章 創造環境第十章 課程基本要素附錄 倫理規範守則與承諾聲明
書名 / | 幼兒教育概論 (第2版) |
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作者 / | |
簡介 / | 幼兒教育概論 (第2版):本書從幼教領域、幼兒發展與學習、幼教工作者及幼教教學等四大主題出發,探討幼兒教育的理論與實務面,並強調多元文化、適性發展教學實務(DAP)與 |
出版社 / | 心理出版社股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789865632977 |
ISBN10 / | 9865632977 |
EAN / | 9789865632977 |
誠品26碼 / | 2681584074007 |
頁數 / | 390 |
開數 / | 18K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
級別 / | N:無 |