創作性戲劇在團體工作的應用 | 誠品線上

Creative Drama in Group Work (2 Ed.)

內容簡介

內容簡介 英、美等國各種藝術現在已被視為藝術治療，並在國家許可登記（State Registered）下，成為：戲劇治療、藝術治療、音樂治療以及舞蹈動作治療。 「創作性戲劇」是一種即興、非正式展演，且以程序進行為主的戲劇形式，被醫學從業人員運用在精神疾病、學習需求的領域中，並且更進一步了解它對團體成員腦部發展（brain development）的效用。 創作性戲劇是由領導者靈活運用戲劇的各種創作方法，引導出自發性的創作意願，以想像去付諸實際行動的作為。是戲劇治療師或戲劇活動領導者，基本必備的即興戲劇創作能力。 本書作者Sue Jennings告訴你如何將創作性戲劇的方法運用於各種大、中、小團體的實務工作上，讓你的活動進行得更順利、更得心應手。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介Sue Jennings曾是一位舞者與演員，後來對戲劇與劇場在治療方面的成效，發展出強烈的興趣。她獻身在這個領域已經超過五十年，而且曾在英國、羅馬尼亞、捷克與希臘設立訓練課程。她在倫敦大學（University of London）的倫敦經濟學院（London School of Economics）和東方與非洲研究學院（ School of Oriental and African Studies），學習社會人類學，並且以馬來西亞天麥爾民族（Temiar peoples of Malaysia）為研究對象，完成她的博士論文《劇場、儀式與移轉：謝諾伊的天麥爾人》（Theatre, Ritual and Transformation: The Senoi Temiars, 1994），由Routledge出版社出版。她寫了超過二十五本的書，其中七本是和Speechmark出版社合作出版。Sue Jennings目前仍然從事遊戲治療與戲劇治療諮詢的訓練者、監督者與執行者的工作。Sue Jennings與她的先生Peter住在葛來斯頓布理（Glastonbury，譯註：在英國薩默塞特的一個小鎮）與羅馬尼亞，並在那兒工作，為特殊需求的團體成員領導一些計畫。Sue Jennings的電子信箱：sue@rowancentre.net 和 suejphd@gmail.com張曉華（正文前、Part1、Part2-1、Part2-7、Part2-8、後記、相關資源）國立臺灣藝術大學戲劇系教授。政戰學校影劇系學士，1988年公費在美獲紐約大學SENARP學院戲劇教育學碩士學位。曾擔任國民教育九年一貫課程綱要藝術與人文領域表演藝術組，及高中藝術生活科與高職藝術群課綱召集人。著有《創作性戲劇教學原理與實作》、《教育戲劇理論與發展》、《表演藝術120節戲劇活動課》等。從事戲劇教育工作近四十年，致力推展戲劇與劇場在各領域中的應用。丁兆齡（Part2-2）北京師範大學應用心理學博士國立臺東大學兒童文學研究所碩士中華民國兒童瑜伽協會榮譽理事長鞋子兒童劇團編劇葉獻仁（Part2-5、Part2-6）國立臺灣藝術大學表演藝術研究所碩士礁溪國小兒童劇團編導東光國小、八斗國中創作性戲劇課程專業教師魏汎儀（Part2-3、Part2-4）國立臺灣藝術大學戲劇系碩士實踐大學社會工作學系學士高中、國中專任心理輔導教師

產品目錄

產品目錄 PART 1 創作性戲劇在團體工作應用的範圍與可能性1 在團體戲劇中探索結構與角色2 團體中戲劇工作的焦點3 組成一個團體之前4 監督與訓練5 注意事項的提示6 計畫與準備7 設備8 協商一個約定9 開啟一次活動10 發展一次活動11 結束一次活動PART 2 實作技巧1 暖身與啟動2 肢體動作與放鬆3 玩與遊戲4 圖片與意象5 戲劇與角色扮演6 故事與紀錄片7 戲偶與面具8 冷卻與完結式後記相關資源參考書目

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