幼兒創造性思考的表徵經驗: 台中市愛彌兒幼兒園積木活動紀實 | 誠品線上

幼兒創造性思考的表徵經驗: 台中市愛彌兒幼兒園積木活動紀實

內容簡介

內容簡介 國內有關積木的書籍非常稀少，本書所涵蓋的議題最完整，包括：積木的類別、功能及發展歷史、如何設計積木角、如何在積木角引導孩子深入探索，以及多個實際教學案例。邀請多位學有專精及經驗豐富的學者專家共同執筆，針對每個實際教學案例作深入剖析，幫助讀者了解理論與實務之間的關係，為現場幼師的入門書。──林佩蓉 愛彌兒幼兒園平日落實學習區活動，提供幼兒豐富的積木建構遊戲，故幼兒除了應用積木實施方案，扮演「社會性戲劇遊戲」，也實踐了「美國數學教師協會」(NCTM) 於《學校數學之原則與標準》(2000) 中之五項數學「歷程標準」，即「解題、溝通、推理、連結和表徵」。──許惠欣 書內篇篇精彩的課程紀實，讓我由衷佩服愛彌兒教室中教師們高專業性的教育行動，也讓我嚮往回觀幼兒園教室中的生活。若回到Froebel所建構之幼兒教育內涵的觀點，那「積木」更是具專業品質幼兒園不容忽視提供給孩童的「恩物」。──倪鳴香 一本不論是積木課程活動的發展實例或是活動後的課程解析，都能吸引著閱讀者，不斷反芻與再三玩味的幼教積木課程專書。──張斯寧

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介馬祖琳馬祖琳美國普渡大學課程與教學博士國立屏東科技大學幼兒保育系副教授戴文青美國密蘇里大學兒童發展碩士國立政治大學教育研究所博士候選人曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員著作：《學習環境的規畫與運用》（1993年，心理出版社）臧瑩卓美國南加大幼兒教育碩士新生醫護管理專校幼兒保育科講師曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員編著：《嬰幼兒學習環境：理論與實務》（2006年，群英出版社）林意紅美國Bank Street College幼兒教育碩士曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員、永春分校園長撰述：《甘蔗有多高》（2001年，信誼基金出版社）《鴿子》（2002年，信誼基金出版社）愛彌兒幼兒園教學團隊一九八一年五月二十日，高琇嬅老師在台中市創辦愛彌兒幼教機構，擁有一群追求幼兒教育核心價值，不受市場功利思潮影響的專業團隊（高琇嬅老師曾任慈明高中代理校長，並於二○○四年協助佛教普暉法師於台中市創辦私立慎齋小學）。馬祖琳美國普渡大學課程與教學博士國立屏東科技大學幼兒保育系副教授戴文菁美國密蘇里大學兒童發展碩士國立政治大學教育研究所博士候選人曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員著作：《學習環境的規畫與運用》（1993年，心理出版社）臧瑩卓美國南加大幼兒教育碩士新生醫護管理專校幼兒保育科講師曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員編著：《嬰幼兒學習環境：理論與實務》（2006年，群英出版社）林意紅美國Bank Street College幼兒教育碩士曾任台中市愛彌兒幼兒園研究企劃專員、永春分校園長撰述：《甘蔗有多高》（2001年，信誼基金出版社） 《鴿子》（2002年，信誼基金出版社）愛彌兒幼兒園教學團隊一九八一年五月二十日，高琇嬅老師在台中市創辦愛彌兒幼教機構，擁有一群追求幼兒教育核心價值，不受市場功利思潮影響的專業團隊（高琇嬅老師曾任慈明高中代理校長，並於二○○四年協助佛教普暉法師於台中市創辦私立慎齋小學）。

產品目錄

產品目錄 第一篇基礎篇 chapter 1積木的歷史沿革 第一節積木的發展與演變 第二節積木的類型 chapter 2幼兒積木遊戲的發展與功能 第一節積木遊戲的發展階段 第二節積木遊戲的教育功能 第三節支持性的積木遊戲情境 chapter 3積木的教學運用 第一節積木區環境設置 第二節老師在積木區的角色 chapter 4愛彌兒主題課程實例—用積木蓋的書店 第一節「用積木蓋的書店」課程紀實 第二節「用積木蓋的書店」課程解讀 第三節以建構主義為出發點，透視孩子探索認知概念的歷程 第二篇表徵篇 chapter 5幼兒積木創作的表徵經驗 第一節積木的媒介功能與價值 第二節表徵觀點的積木遊戲 第三節積木遊戲的表徵經驗階段論 第四節認知遊戲觀點的積木遊戲 chapter 6幼兒表徵能力的成長軌跡 第一節愛彌兒積木活動實例：兩歲小小孩的方案—積木區的娃娃車 第二節積木娃娃車活動分析 chapter 7自由創作與想像的表徵形式 第一節愛彌兒積木活動實例：迷宮 第二節積木迷宮活動分析 chapter 8戲劇遊戲場景的建構 第一節愛彌兒積木活動實例：圓形棒球場 第二節積木棒球場活動分析 chapter 9幼兒表徵能力的創塑 第一節愛彌兒積木活動實例：從「樓梯」到「天橋」 第二節從「樓梯」到「天橋」活動分析 chapter 10視覺世界的表徵轉化 第一節愛彌兒積木活動實例：用積木蓋出愛彌兒旅順分校 第二節用積木蓋出愛彌兒旅順分校活動分析 chapter 11科學本質的創作與問題解決歷程 第一節愛彌兒積木活動實例：單位積木蓋的「溜滑梯」（中班） 第二節中班孩子建構「溜滑梯」的學習經驗 第三節積木溜滑梯活動分析 chapter 12力學原理的科學遊戲 第一節愛彌兒積木活動實例：彈珠溜的「溜滑梯」（大班） 第二節大班「溜滑梯」遊戲活動分析

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