統編本: 國中、高中國文教科書叢談 | 誠品線上

統編本: 國中、高中國文教科書叢談

內容簡介

內容簡介 全書彙集作者參與國立編譯館統編本國中、高中國文教科書期間，針對教科書所撰的文章而成。對國文教科書的編輯事宜，包括課程綱要的訂定、教材的選擇、體例的安排、課文的解說、問題的設計……等，皆具有相當的參考價值。本書彙集作者參與國立編譯館統編本國中國文教科書、高中中國文化基本教材教科書、高中國文教科書期間，針對教科書所寫的多篇文章而成，皆與教科書的編輯事宜有關。全書依文章性質分為三部分：上編國中國文教科書部分，計凡六篇；下編高中國文教科書部分，計凡五篇；另附編四篇，為紀念推薦作者參與國文教科書編輯的三位恩師：高明先生、陳立夫先生、黃錦鋐先生的文章。書中所述諸多問題，皆屬作者親歷其事的深體有得之言，對於今後國中、高中國文教科書的編輯，舉如課程綱要的訂定、教材的選擇、體例的安排、課文的解說、問題的設計……等，有其提醒、針砭的作用，具有相當的參考價值。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介董金裕臺灣苗栗縣人，一九四五年生。畢業於臺灣師範大學國文系，政治大學中文研究所碩士班、博士班。曾任靜宜女子文理學院中文系教授兼系主任，政治大學中文系教授兼系主任、文學院院長、教務長，國立編譯館國中國文教科書編審委員會編輯小組召集人、高中中國文化基本教材教科書編審委員會編輯小組召集人、高中國文教科書編審委員會編輯小組委員，孔孟學會執行祕書兼《孔孟月刊》、《孔孟學報》主編。現任政治大學中文系名譽教授、中國經學研究會理事長、康軒文教事業公司國中國文編輯委員會主任委員、康熹文化事業公司高中國文及中華文化基本教材編輯委員會主任委員等職。著有《章實齋學記》、《宋永嘉學派之學術思想》、《宋儒風範》、《正氣文選析》、《忠臣孝子的悲願──明夷待訪錄》、《朱熹學術考論》等書，以及學術論文近兩百篇。

產品目錄

產品目錄 目 次序言上編 國中國文教科書部分壹 國民中學國文教材的演變及檢討一 前言二 教材的編訂依據及程序三 國民中學國文教材重編情形 （一）民國五十七年版 （二）民國六十二年版 （三）民國七十三年版四 檢討與改進五 附錄：現行國民中學國文科課程標準有關教材規定之商榷 （一）課程標準有關教材之規定 （二）商榷 貳 國中國文課本是怎麼編出來的 ― 兼對若干問題作澄清一 國中國文教科書的編訂依據二 國中國文教科書的編輯程序 （一）組織編審委員會 （二）編輯小組選編教材提交編審委員會討論 （三）編輯小組與校正人共同完成付排本 （四）付排 （五）校對 （六）印刷、出版、配發 三 檢討與改進 四 對若干問題的澄清五 結語參 臺灣地區現行國中國文教科書的特色與檢討一 前言二 特色 （一）形式方面 （二）內容方面 （三）其他方面三 檢討四 結語五 附錄 臺灣地區現行國中國文教科書各冊目錄 肆 從海峽兩岸國（初）中國（語）文教科書的異同談如何改進國中國文的教材教法一 前言二 海峽兩岸國（初）中國（語）文教科書比較的研究情形三 海峽兩岸國（初）中國（語）文教科書的異同 四 從比較結果談如何改進國中國文的教材教法伍 新編國中國文教科書答客問一 國中國文教科書為何要重新編輯 二 國中國文教科書編審委員會是如何組成的三 在編輯的過程中是否遭遇到困難 四 範文是如何選定的 五 新教科書的編輯方向如何六 目前編輯小組的工作狀況如何七 是否有什麼期望或建議陸 國民中學國文教科書統編本的演進與定位 一 編輯陣容增強 二 編輯項目擴充與體例統一 三 字形字音統一四 官樣文章逐步減少五 本土文學作品酌量增加 六 選文題材不斷擴充七 解說日趨淺明扼要八 說解具有彈性而題型漸趨開放下編 高中國文教科書部分壹 改編「中國文化基本教材」的原則與用意貳 《四書》教學在臺灣中小學的實施現況及檢討 ― 以教材為探討主題一 前言 二 《四書》被選錄為教材的情形 （一）國民小學部分 （二）國民中學部分 （三）高級中學部分三 檢討參 《中國文化基本教材》相關問題之探討 一 現況 （一）教材方面 （二）教法方面二 檢討 （一）教材方面 （二）師資方面 （三）教法方面 （四）大學入學考試方面三 改進意見四 結語肆 〈 檀弓選〉中若干問題的商榷 ─ 敬答林義烈、林國鐘兩位先生 伍 新頒高級中學國文課程標準的內涵與特色一 前言二 由新舊課程標準的比較看新課程標準的內涵 （一）目標方面 （二）時間的分配方面 （三）教材綱要方面 （四）實施方法方面三 新課程標準的特色 （一）較切合實際 （二）分量較輕 （三）與國民中學之教材銜接較密切 （四）規定較明確，但彈性亦相對減少四 結語附編壹 我所認識的文化人陳立夫先生一 教師節與工程師節二 《四書道貫》與《中國文化基本教材》三 《唯生論》與國際儒學聯合會 四 《孔孟月刊》與《孔孟學報》五 餘論 六 附件一貳 高仲華師的待人與處事一 對學生 二 對家人三 編輯國立編譯館國民中學國文教科書四 編輯國立編譯館高級中學《中國文化基本教材》教科書五 結語參 望之儼然，即之也溫，見其行也合乎時措之宜肆 儀型猶在 ― 記高明老師的人格風概一 溫而厲二 可與權三 舉所知四 結語

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