愛的激勵: 成就孩子的大未來
作者 | 戴晨志 |
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出版社 | 時報文化出版企業股份有限公司 |
商品描述 | 愛的激勵: 成就孩子的大未來:師生之間的美妙感覺,是來自「對話」,而不是「訓話」!老師,是一名舵手,用鼓勵,指引孩子的人生方向,也用真愛,點燃孩子的學習熱情!繼《 |
作者 | 戴晨志 |
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出版社 | 時報文化出版企業股份有限公司 |
商品描述 | 愛的激勵: 成就孩子的大未來:師生之間的美妙感覺,是來自「對話」,而不是「訓話」!老師,是一名舵手,用鼓勵,指引孩子的人生方向,也用真愛,點燃孩子的學習熱情!繼《 |
內容簡介 師生之間的美妙感覺,是來自「對話」,而不是「訓話」!老師,是一名舵手,用鼓勵,指引孩子的人生方向,也用真愛,點燃孩子的學習熱情!繼《愛的溝通》得到熱烈迴響,戴晨志在本書中,繼續以倪美英老師的教學生活為素材,寫作出動人心弦的師生溝通故事。一則又一則愛的奇蹟,還有動人心弦的愛與溝通。教育,就像是辦一所快樂的學習天堂,喜歡畫畫的,我們就給他一支彩筆;喜歡飛翔的,我們就給他一雙翅膀;喜歡自然的,我們就給他一座森林;喜歡想像的,我們就給他一片蔚藍的天空……老師有責任,讓每個孩子-喜歡上學、喜歡進教室、喜歡學習! 師生之間的美妙感覺,是來自「對話」,而不是「訓話」!老師,是一名舵手,用鼓勵,指引孩子的人生方向,也用真愛,點燃孩子的學習熱情!繼《愛的溝通》得到熱烈迴響,戴晨志在本書中,繼續以倪美英老師的教學生活為素材,寫作出動人心弦的師生溝通故事。一則又一則愛的奇蹟,還有動人心弦的愛與溝通。教育,就像是辦一所快樂的學習天堂,喜歡畫畫的,我們就給他一支彩筆;喜歡飛翔的,我們就給他一雙翅膀;喜歡自然的,我們就給他一座森林;喜歡想像的,我們就給他一片蔚藍的天空……老師有責任,讓每個孩子-喜歡上學、喜歡進教室、喜歡學習!
作者介紹 ■作者簡介戴晨志 年輕時,他雖然二次大學落榜,只念國立藝專,但仍努力不懈;前後考了八次托福考試,才赴美攻讀廣播電視,獲碩士學位,並回台考上華視記者。兩年後,他又赴美國進修,獲頒奧瑞崗大學口語傳播博士。在演講台上,他是個讓人又歡笑、又感動、熱力四射的發光體;在讀者眼中,他是幽默親切、充滿正面能量的心靈大師。這位超人氣勵志作家,秉持著「少抱怨、多實踐」的理念,不斷創作,作品累積超過四十五本,在台灣銷售突破四百萬冊。如今,戴老師經常受邀在台灣、馬來西亞、中國、香港、新加坡、汶萊、印尼等華人地區,為企業、政府機關與學校,進行演講,受到無數聽眾與讀者的熱情歡迎!戴晨志的快樂網站:http: www.drdai.com 時報出版名家檔案:請搜尋「戴晨志的勵志館」戴晨志的臉書粉絲團:https: www.facebook.com drdaitw演講邀請連絡電話:+886-2-3365-2086
產品目錄 倪美英老師簡介《自序》用愛的今天,照亮孩子美麗的明天 戴晨志第一篇 孩子是天才,都有好將來!師生之情來自對話,不是訓話 創意教學,帶來教室歡樂氣氛 現在,兒童樂透開獎啦! 老師不用心、不創新,就會被淘汰出局今天,我是最佳掌旗手 愛,是不排斥、不貼負面標籤 老師,請您幫我當上班長… 讓孩子的心,從挫折中「看到希望」老師,妳能對我笑一笑嗎? 別「只顧要面子,忘了照鏡子」第二篇 用愛,照亮孩子美麗明天!她,天天圍著絲巾來上學 老師不能只會做「一指神功」的人老師可以和孩子們「談情說愛」 善心美意,就能轉惡因為善緣今天我是超級巨星哦! 每個孩子都希望「被看重、被欣賞」暗巷中,他悲傷的背影… 不愛唸書的孩子,不見得就是壞孩子第三篇 用善心美意,善待每個孩子!我當班長,為什麼要被處罰? 看到火山爆發時,要趕快跑、趕快閃!人,是已說出口之言的奴隸 「教,上所施、下所效也。」哈,他們又在滾輪胎了! 請記得,情緒是會殺人的!走開,不要抱我,媽媽要去演講… 燈塔的遠方最亮,燈塔的下方最暗!
書名 / | 愛的激勵: 成就孩子的大未來 |
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作者 / | 戴晨志 |
簡介 / | 愛的激勵: 成就孩子的大未來:師生之間的美妙感覺,是來自「對話」,而不是「訓話」!老師,是一名舵手,用鼓勵,指引孩子的人生方向,也用真愛,點燃孩子的學習熱情!繼《 |
出版社 / | 時報文化出版企業股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789571361642 |
ISBN10 / | 957136164X |
EAN / | 9789571361642 |
誠品26碼 / | 2680934619004 |
頁數 / | 176 |
開數 / | 25K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21X14.8CM |
級別 / | N:無 |