TOEIC 900 II (附MP3) | 誠品線上

TOEIC 900 II (附MP3)

內容簡介

內容簡介 TOEIC 900 (I) 熱銷各大書店！ 欲罷不能，為大眾打造TOEIC超越900分的黃金戰術！ 全國第一本「以句法提升英文實力」的全新考試手冊 全國首創以「多益考試句法」切入，從應試者角度編寫 全系列兩冊完整收錄「多益考試句法」！ 埋頭苦做各種「模擬試題」，你真正進步了多少？ 超越「模擬試題」的進步空間，你需要從培養英文實力開始！ ◎ 背單字、啃文法，不如精練句型 ◎ 拼命做模擬試題，不如以句型紮實練習 TOEIC 900 (II) 內容： 「TOEIC 測驗說明」清楚介紹 TOEIC 測驗的目的。 「TOEIC 題型範例」詳盡解說各種題型的作答方式、幫助讀者先熟悉 TOEIC 測驗。 「句型說明與練習」收錄絕對實用、必考的句型，以情境及功能性分類，詳盡以例句解說用法及類似用法，針對句型精心設計應用練習、聽力練習，加強了解句型的使用情境。重要句型可能是考點，也可能是長篇閱讀、聽力理解的重要關鍵點，熟悉句型絕對能幫助提高英文實力，並且在測驗中得到高分。 「詳解」部分包含擬真多益試題解答、聽力錄音稿等精實內容，馬上做完，馬上驗收。 點閱率超高的聯合報／聯合學苑 TOEIC 900 專欄，隆重集結出版： ◎匯集出現頻率最高的 TOEIC 重點句法 ◎再以幾近百分百準確的試題精準練習 本書特色： ＊ 歸納 TOEIC 測驗中出現頻率最高的重點句法，詳列各句法的出現機率 ＊ 搭配練習題，與 TOEIC 考題與真正試題相似度幾近百分百，持續練習，效果加倍 ＊ 熟稔英文常用句法，大幅提高閱讀、聽力能力！ 書評、推薦 好用就是王道 出社會以來，我都在外商公司服務，一直需要用到英文，同事常常笑我說，我的常用句只有一百句。事實上我確實愛用我有把握的慣用句，可是直到看到這本書的內容，才發現好用的句法就是王道。 本書作者 Stephanie Morris 現任美商 Lynx Publishing Company EIL 系列大專教科書主編，在到出版社擔任編輯之前，她曾在 ETS 台灣代表處工作，擔任線上寫作產品（Criterion）的產品主管，並協助 TOEIC 的教學資料的編寫，並實際擔任公司英語訓練課程的講師，所以對多益測驗與英語教學都有深入的了解。她常跟我說，有機會要寫一本多益常用句法的書，沒想到這些好用的句法就這樣出現在聯合報上，現在變成了一本好用的書了。 這次 Stephanie Morris 及其工作團隊應《一生必學的英文系列叢書》主編陳超明教授的邀請，寫出以 TOEIC 常用句法（syntax）與用法（usage）為核心的書，依其對多益測驗常用的句法理解，整理出 90 句多益常用句法，讓大家能更清楚地掌握工作與生活中對常用句法以及使用的例句，只要用熟了，就可以在國際職場中輕鬆地使用英文了。 這不僅是提升多益分數的書 ，更是強化職場英文能力的書。本書以職場導向為主，談的不是題型分析，而是深入解析職場英文的用法，進而瞭解考試的內容與方式。市面上的多益書，大都以單字文法或模擬試題為主，但是誠如我們一直強調的，如果真正英語力沒有提升，沒有真正掌握職場英文的內涵，多益分數是不會有顯著的提升！ 本書不同於坊間的多益書，特別強調職場英文的能力提升，大幅增加考生的多益分數。 此書內容在聯合報專欄連載時，獲得廣大迴響，不少高中職及大學老師，利用所提供的內容，作為教學題材，集結成書後，更有利於系統式的學習。聯經出版社《一生必學英文系列》叢書主編、國立政治大學英語系教授陳超明老師，近年來在英語學習及英語教學上帶動了一股迥異於過往的英語教育新思維、新觀念，他主張應該學習實用英文、有用文法為主，並加強練習及進入生活工作層次。 Stephanie 所編寫的《TOEIC 900》系列常用句法正是呼應陳超明教授的一貫主張。《TOEIC 900》系列 ，不僅能讓大家學習並熟悉常用句法，也同時可以學習到常用單字。最後，我要強調「好用且常用就是王道啊」 ! 就像學國術，師傅一定先教你些基本套路，讓你熟用幾式套招，這樣出門應敵，就算不能打贏，也可應付一下場面；同樣地，熟用語法，自然會使你的英語溝通能力大為提升，《TOEIC 900》系列就是幫你打下深厚的多益國際溝通英文的底子，教你多益考試的基本套路！在此，極力推薦。 ETS TOEIC 台灣區代表 王星威 延伸閱讀 《一生必學的英文文法》 《一生必學的英文單字》 《一生必學的英文閱讀》

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介Stephanie Morris 及其工作團隊曾擔任歐洲第二語言協會 EUROSLA 理事長秘書、ETS Criterion™ 線上英文作文學習系統教學總監。英、德、法語教學經驗豐富。出生於英國，成長於瑞士，分別在英國及瑞士接受教育。瑞士巴塞爾大學（The University of Basel）語文學及文學碩士，精通英語、德語，法文與中文。現為美商 Lynx Publishing Company EIL 系列大專教科書主編，致力於國際溝通英語（E IL，English as an International Language）學習教材的研究與編寫。陳超明 教授

產品目錄

產品目錄 目次 導論 推薦序 TOEIC 測驗說明 TOEIC 題型範例 句型解說及練習 Texts 書信與公文 01. according to ＋ 資料、報導、人或機構∕標準（根據…所說∕按照） 02. whether ＋ S ＋ V（是否…） 03. contact reach connect ＋ 人∕機構（聯繫；接觸∕接通） 04. remind ＋ 人 ＋ that to-V of（提醒∕想起） 05. 人∕機構 ＋ am is was are were ＋ certain sure positive ＋ of that（確定） 06. 人∕機構∕措施 ＋ ensure ＋ 情況∕that ＋ S ＋ V（確保…） 07. 人∕事物 ＋ be supposed to ＋ V（應該） 08. 建築∕設備∕場所 ＋ be located situated ＋ in ＋ 位置（位於） 09. 人∕機構 ＋ report ＋ 事件（報告；描述） 10. 人∕機構 ＋ award ＋ 人∕機構＋ 事物（授予；給予） Persons 人際溝通 01. 人∕機構 ＋ communicate negotiate ＋ with ＋人∕機構（溝通∕協商） 02. it 事物 ＋ occur to happen to（想到…∕發生…） 03. it ＋ is was would be ＋ a pleasure pity shame ＋ to V（樂事∕憾事） 04. apologize ＋ to 人 ＋ for 事物（因某事對某人感到抱歉） 05. 人∕機構 ＋ file ＋ a complaint lawsuit claim＋ against 人或機構∕for 理由（對…提出抱怨∕訴訟∕要求） 06. 人∕事物 ＋ prevent keep stop ＋ 人∕事物 ＋ from V-ing（阻止；妨礙） 07. would rather prefer to ＋ V（寧願做某事） 08. 人∕機構 ＋ accept approve ＋ 人∕事物（接受∕認可） 09. 人∕機構∕提案 ＋ recommend suggest ＋ V-ing that（建議事項） 10. 人 ＋ attend join participate in ＋ 會議∕團體∕活動（參加∕加入∕參與） Objects or Events 事物說明 01. rather than（而不是…） 02. S ＋ V ＋ instead of in place of ＋ 人∕事物∕V-ing（取代；代替） 03. 人1∕事物1 ＋ replace ＋ 人2∕事物2（1取代或替換2） 04. an alternative to ＋ 事物（對某事物的替代品或方案） 05. 人∕事物 ＋ seem appear look ＋ 修飾字詞（看起來；似乎） 06. describe treat regard ＋ 人∕事物 ＋ as （形容為∕看待；視為…） 07. access to ＋ 設施∕資源∕場所（進入；進入的權利∕通道） 08. 人∕事件 ＋ place put ＋ 人∕機構 ＋ under ＋ 情況（置於…處境） 09. S1 ＋ V1, unless ＋ S2 ＋ V2（除非…） 10. 主要說明或訊息 ＋ as well as ＋ 附加說明或訊息（除了…還∕不但…而且） 11. 人∕機構 ＋ provide ＋ 事物∕服務（提供…） 12. There is no doubt question evidence ＋ that ＋ S ＋ V（無庸置疑∕無證據顯示…） Operations 商務運作 01. There is a possibility ＋ that of（有…可能性） 02. am is are was were ＋ committed to ＋ 事物（致力於某事） 03. in order to ＋ V, S ＋ V（為了什麼目的…） 04. the aim intention purpose ＋ is was ＋ to V（目的是做…） 05. charge＋費用＋on sth.∕charge＋人＋for sth.（記帳∕索價） 06. launch start introduce ＋ 產品∕事業∕活動（開啟∕開創∕引進） 07. S ＋ stay remain keep ＋ 修飾或形容主詞的字詞（保持；仍是） 08. due to ＋ 原因（由於某原因） 09. S ＋ V ＋ because of owing to thanks to ＋ 原因（由於∕幸虧…） 10. 人∕機構 ＋ attribute 結果 ＋ to 原因（歸因於…） 11. 原因 ＋ result in lead to ＋ 結果（促成∕導致） 12. 原因 ＋ account for explain ＋ 結果（說明∕解釋） 13. 人∕事物 ＋ become grow turn ＋ 形容字詞（變成；成為） 題解 Texts 書信與公文 Persons 人際溝通 Objects or Events 事物說明 Operations 商務運作

商品規格

試閱文字

內文 : TOEIC 900 導論

《一生必學的英文系列叢書》強調的是從真實生活或是實作經驗中去學習英文，以目標管理的概念來規劃自己的學習內容與形式。也就是以生活中的語料去發展自己的語言學習原則。一些不實用、真實生活不會出現的，或是在國際溝通英文中不存在的，就不納入學習的範疇之中。過去我們出版了《一生必學的英文文法》、《一生必學的英文單字》都是依照這個原則。其中《一生必學的英文單字》系列書中納入的單字，是以職場或日常生活中實際有用的英文單字為主，從國際溝通的情境入門，掌握實用的英文單字。

為何是多益測驗？
《一生必學的測驗系列－－ TOEIC 900》延續這個語用的原則，從目的性及目標性來規劃職場考試的學習架構。我們選用多益英語作為編寫方向，一方面是因為多益英語是職場實用的英語，也是國際溝通英語（English for International Communication）。透過多益測驗的能力提升，可以真正地學會國際競爭中所需的英文能力。此外，以真實工作、生活 real life 為主的多益測驗，提供的學習情境，對於學習國際溝通英語很有幫助。另一方面，因為在職場上很多公私立機構都使用多益作為工作晉升或進用人才的標準，所以藉著多益英語的正確學習概念，協助大家在多益考試上能有好成績，強化在職場上的國際溝通能力。

這不是一本解題的書，這是一本提升英語文能力的自學手冊！
不管是在多益測驗得高分或提升職場英文能力，都不應該將重點只放在做模擬試題的概念上。實際上，我們曾做過研究，如果不能真正地提升英語文能力，只強調解題技巧，多益分數是不會增加的！坊間的多益書籍都是著重練習題目、分析題型、背單字或分析文法，這些書籍對於語言能力的提升幫助不大，對分數的提升也很少超過 50 分的，都還在誤差範圍中。本書重點在提升學生能力，在學習架構的規劃上不是去假設多益考試會考什麼，而是透過很多的研究與蒐集，獲得多益英語真實情境的語言資料，從資料中做整體的分析，再把多益考試的情境帶到學習者面前來做有用的學習。

如同《一生必學的英文單字》系列，我們是先從真正的多益考試、真正的職場英語裡回推回來，讓學習者知道應該要學那些單字，找出大家真正應該學的基本國際溝通基本字彙，讓學習者學得應該具備的單字能力。在《一生必學的測驗系列 – TOEIC 900》中也是如此，我們先整理出國際溝通英文中的基本句法，讓大家透過這些句法的學習，強化國際溝通的英文能力。

練習句法，不談瑣碎的文法規則！
一般來說，很多語言學習的文法書，將文法著重於規範性語法（prescriptive grammar），強調文法結構上的規範性，也就是一定要照規則來，否則英文是錯誤的。但是強調功能性與目標性的多益英語，對文法的概念是著重於敘述性語法（descriptive grammar），主要是描述一個真實的語言現象，不是告訴你語言要怎麼講，而是告訴你要如何用。這種功能性的語法，才是這本書要強調的。

本書的理論架構：強調具功能性、溝通性的語法結構
至於為什麼重視句法（syntax） 而不談文法？文法可以說是用來規範語文的規則，當然很重要。但是句法才是一個語言溝通中最重要的概念。也就是將英文的單字排列方式搞清楚後，知道哪些字要放在哪裡、那些句法表達某些含義，這樣就可以掌握溝通的重要方式。多益考試絕對是強調溝通與語意的理解，而非一些規範性的傳統文法規則。

描述性的語法強調功能性、溝通性，所謂功能性指的是在國際溝通中或考試上、實務性上用得到的。功能性語法有兩個基本的概念，一是要學有用的語法，另一個是這個語法應是實際情境中用得到的，而非一般文法書上所提供的結構性的文法概念。比如說有些句子是在傳統文法書上看起來好像不太對，但是在實際溝通場合外國人就是這麼講，這就是功能性的，才是有用的文法。從溝通性、功能性的文法角度來看，只要語意上沒有錯，字的排列是正確的，對於語意上的溝通是沒有影響的。這就是本書以句法入門，提升英文能力的理論架構。

真正對語言學習過程中有影響的，一個是單字，一個是字的排列次序。因為要懂得單字的意思才能明白溝通的內容；另一個是字的位置要排對，這就牽涉到這本書裡談到的句法 syntax，因為句法就是告訴你字要怎麼排，要怎麼使用。

本書不出模擬試題，而是以提升能力為主！
或許會有人納悶為什麼《一生必學的測驗系列》為什麼不出模擬試題？這是因為模擬試題不是真實的題目，很多模擬試題與多益真正的職場情境差異過大，只是強調一些瑣碎文法。從題目去練習題目，不是有意義的做法，這樣的方式只是在加強解題技巧。我們一再強調：如果語言能力沒有提升，解再多模擬試題也沒有用，因為多益不是是一種靠解題技巧，而是以能力指標為主的測驗，不是一種練習技巧的測驗，不像是數學做題解題式的學習。因此，以模擬試題的型式來學習多益英語，是本末倒置，

如果語文能力沒有提升，花再多時間做模擬試題都是白費力氣，因為多益不會重覆出題，縱然單字一樣，題目也不一樣；做了太多模擬試題的練習反而會被誘答，你以為這題做過，其實題目是完全不一樣的，結果就答錯了。所以多益英語學習中最重要的是要提升語文能力，才能夠提升你的考試分數。而在多益英語的學習中，分數只是其中的目標之一，如果只著眼於分數，即便考了8、9 百分的高分， 若是進入到職場還是沒有用，那終究還是會被職場淘汰。因此多益英語的學習應著眼於語文能力的提升，相對的，考試成績也將提升。

本書的學習方法
《一生必學的測驗系列 – TOEIC 900》中，我們整理的句法，是屬於描述性、功能性的，刪除了很多與語意無關的文法概念，在國際溝通裡面一些瑣碎的文法如與功能性無關，就不列入《TOEIC 900》的句法。為什麼選擇這些句法，如何決定其句法syntax 功能性在那裡？決定句法syntax 的有兩件事，一個是動詞用法，另一個是有意義的片語、語法結構或有意義的轉折語及功能語。這些句法都經過職場驗證，也經長久測試，確實出現在多益考題之中！

傳統上，我們說句型有 900 個，其實這種說法是強調例句的練習。真正實用的句法經過整理，縮減為 90 句左右，把類似的句法放在一起，如 refer to/ resort to，化繁為簡，有利學習者靈活運用。為什麼書名取名為《TOEIC 900》，意指書中整理出來的90 句可以化成 900 句，讓使用者在語言的應上更加的豐富，在國際溝通上暢行無礙；此外，挑戰多益 900 分，已經是跨國公司經理的重要目標，想要獲得高薪、想要晉身全球化高階人才，一定要
藉著本書正確的學習，在多益測驗中考得 900 分以上，實現夢想！

如何運用這本書來做正確的學習
1. 熟悉用法
請注意句中影響語意的關鍵字詞、注意句子的動詞用法及注意句子的字序排列；比如說動詞後是加物還是人，動詞要不要加 ing，介系詞放那裡等。
2. 細讀例句
看完句型說明，要看例句，因為例句是句型的實際運用，透過例句可以更強化對句法及語意的掌握。
3. 大聲誦讀
因為多益英語是國際溝通英語的學習，可能是在書寫電子郵件時出現，也可能是在簡報時會出現。不管是口語或書寫，聲音的效果很重要。透過聲音可以把文字的印象強化，畢竟語言就是一種聲音的呈現。沒有口語的練習，也就沒有溝通的可能。
4. 勤做練習
再好的學習內容，如果沒有透過自我練習，終究不會真正化為自己的能力，各位可以兩天練習一個句型，藉著練習提升國際溝通能力。
依照本書的學習架構依序學習，相信各位都可以在考試及職場上無往不利，成為國際溝通能力的強手！

國立政治大學英文系教授



選文

Part A Texts 書信與公文
句法 1
根據
according to ＋ 資料、報導、人或機構∕標準（根據…所說∕按照）
出現機率：

例句
1.According to the news,/ there were an estimated 100 people/ trapped in the building/ at the time of the fire.
（根據新聞報導∕估計有一百人∕被困在大樓裡∕當火災發生時）
2.According to the Medical Association,/ Monday morning at approximately 10:00 a.m./ is the most common time for a heart attack.
（根據醫療學會所言∕周一上午大約十點∕是心臟病最容易發作的時刻）
3.Mr. Frederickson asked his secretary/ to classify the documents/ according to the four business areas.
（Frederickson先生要求他的秘書∕將資料分類∕按照四個商業區域）

說明
According to ＋資料、報導、人或機構∕標準（根據…所說∕按照），在多益試題中通常有兩種意義：其一是根據某種客觀數據、事實或某人∕機構，敘述某種看法或結論；其二是按照某個標準，進行某種行為。常出現在商務或科技情境。

常見用法
a.) According to ＋ 資料 , ＋ S ＋ V（如第一、第二句）
According to常放在句首，後面的S ＋ V敘述歸納出的看法或結論。
b.) S ＋ V ＋ according to ＋ 標準（如第三句）

多益擬真測驗
1. According to a ______ conducted by Technology Magazine, the diffusion of broadband technology in society has skyrocketed in the past three years.
a ) regulation
b ) policy
c ) survey
d ) party

2. According to a report, the effects of global warming will be felt __________ as hurricanes increase not only in frequency but also in intensity.
a ) sinisterly
b ) significantly
c ) presumably
d ) profoundly

3. According to EB Airport security ________, passengers who refuse to submit to a full body X-ray scan will be prohibited from boarding an airplane.
a ) regulations
b ) repairmen
c ) repetitions
d ) rehearsals

第4-1~4-2題，請聽簡短獨白，選擇適當的答案
4-1. What do most of the mail thieves have in common?
a ) They work at the post office.
b ) They have no fixed address.
c ) They are drug users.
d ) They are surprised when mail is missing.

4-2. What has the post office done to combat theft?
a ) Brought in more postal inspectors
b ) Put locks on all mailboxes
c ) Increased the fine and jail time for offenders
d ) Introduced special services for customers


題解
1.
答案
c ) survey（調查）

翻譯
根據科技雜誌的一項調查，近三年來社會的寬頻科技已快速的普及化。
a ) 規則 b ) 政策 c ) 調查 d ) 聚會
題解
從 conduct（執行） 以及第二句的結論可推斷出應為調查或訪問，因此選項 c ) survey（調查）， 最符合文意。

2.
答案
b ) significantly（顯著地）

翻譯
根據報告指出，隨著颶風的頻率和強度不斷增加，全球暖化帶來的影響將可更明顯地感受到。
a ) 邪惡地 b ) 顯著地 c ) 大概 d ) 深刻地

題解
從 felt (感受)以及颶風的明顯改變可判斷出空格應填有強調感受程度的修飾字詞，因此選項b ) significantly（顯著地） 最符合文意。

3.
答案
a ) regulations（規定）
翻譯
依據 EB 的航空安檢規定，拒絕接受全身X光掃描的乘客將會被禁止登機。
a ) 規定 b ) 修理人員 c ) 重複 d ) 排演

題解
因為是強制性的檢查，所以只有選項 a ) regulations（規定） 最符合文意。


4-1. ~ 4-3.
聽力原文
This is becoming an all too familiar sight in El Paso: a smashed mailbox. It’s the work of thieves looking for money in your mail. Right now, El Paso leads the nation in mail theft. Postal inspectors say drugs are the reason why. According to Postmaster Antonio Alvarez, the majority of the mail thieves they have arrested so far have been drug addicts.
To fight back, the postal service in El Paso has brought in extra inspectors. And postal workers are unveiling a new public service campaign. It’s designed to educate the public about the growing mail theft problem. El Paso’s Postmaster says most people are surprised when their mail turns up missing. He advises you pick up your mail regularly, use security checks and mail your bill payments at the post office or at a blue mailbox. Inspectors warn anyone caught stealing mail faces a hefty fine and jail time.

聽力原文翻譯
在 El Paso 看到毀損的信箱已經司空見慣了。那是想在信件中找錢的竊賊所犯。El Paso 現今的郵件竊賊量高居不下。郵件審查員認為毒品是一大關鍵。依照郵政總長 Antonio Alvarez 所說，至今所逮捕的郵件竊賊大多是毒癮者。
為了反擊犯罪，El Paso 開始增加審查員人力。郵政人員也開始推行新的公眾服務宣導，旨在教育大眾日益嚴重的郵件竊賊問題。El Paso 的郵政總長宣稱多數人會很訝異自己的郵件遺失。他建議大家定期收信，執行安檢並利用郵局或郵筒寄送帳單款項。審查員警告任何竊取郵件的現行犯都會面臨極重的罰款和刑期。

4-1.
答案
c ) They are drug users.（他們為毒癮者）。

翻譯
多數的郵件竊賊都有什麼共通處？
a ) 他們都在郵局工作。
b ) 他們都沒有固定住址。
c ) 他們都吸毒。
d ) 他們都很訝異郵件遺失。

題解
第一段最後提到…have been drug addicts（都是毒癮者）… 所以可得知共通處是 c ) They are drug users.（他們都吸毒）。

4-2.
答案
a ) Brought in more postal inspectors.（引進更多郵件審查員）

翻譯
郵局做了什麼來打擊犯罪？
a ) 引進更多郵件審查員
b ) 鎖上所有信箱
c ) 增加犯人的罰款和刑期
d ) 向客戶介紹特殊的服務

題解
第二段一開始就提到 To fight back, the postal service in El Paso has brought in extra inspectors. 因此可得知答案是 a ) Brought in more postal inspectors.（引進更多郵件審查員）。

4-3.
答案
b ) They are looking for money.（他們要找錢。）

翻譯
為何人們破壞信箱？
a ) 他們要找毒品
b ) 他們要找錢
c ) 他們是破壞者
d ) 他們在抗議

題解
文中第一段提到 …looking for money in your mail. 因此可得知破壞的原因是 b ) They are looking for money.（他們要找錢。）